虽然成功是由多种因素制约的，但态度是首要解决的问题。有人在做过万人次以上的调查后发现了态度和成功的一些规律：成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系，如积极、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心等这样因素大概占80%左右;第二类要素，属于后天修炼所得，叫“技巧”，如善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强，这类要素大概占13%左右;第三类属于客观要素，如运气、机遇、环境、长相、天赋等，这类要素大概占7%左右;同时，还归纳了这三者的关系：第一，态度与技巧是因果关系。第二，成功需要持续的好运气。

所以，我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。

在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少” ， “做同样的工作，为什么他挣的比我多呢?”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢?”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择?

工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。

态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧!

我的演讲完了，谢谢大家.

态度决定高度的演讲稿篇2

老师们、同学们：

你们好!

20xx-20xx学年度第二学期现在开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始，这个学期只有短暂的120天，在这120天的时间里，我们承担的任务是繁重的，初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试，我们要把握好这个机会，争取全员高分(满分)通过;初一年级在经过一个阶段的学习之后，将迎来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会，为此，我们的老师利用短暂的寒假休息时间，进一步学习研究新课程标准，学习领会新课程理念，并为这个学期的各项工作做好了充分的准备，学校全力以赴，做好各项保障工作。

在各种机会到来的时候，同学们，我们准备好了吗?

我相信，我们能够抓住机会，乘势而上;我坚信，同学们会用自己行动证明一切，因为我们是二十一世纪国家建设中坚力量的中华人，事实上，就在今天早上7：10，我巡视了两个年级的早读，我看到了了同学们整齐地坐在课桌前，精神饱满，或在老师的指导下，或在同学们的自我管理下，进行早读的各项工作，琅琅的读书声，给了我们信心。同时，我们更要明白：接受教育就是要谋求自己更好的发展，这也许表述得不够恰当，但是我坚信，当你满揣着憧憬和喜悦跨进中华时，你们就已经对自己三年的时光作过认真的设计，但是，随着校园生活得熟悉你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动摇?是否想过人力资源的隐性浪费?心理专家们认为，处于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平发展，其生活是不可能富有、幸福和丰富多彩;潜能也是得不到充分的开发;尝试不到高峰体验，得不到自我实现。

为此，学校提出态度决定高度，希望能够做到目标明确、信心坚定、作风踏实。目标明确会给人以持久的动力，作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证，信心是我们成功的重要因素，更是成长的永久的支撑。

美国西点军校有一句名言就是：”态度决定一切“。

没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也不会成功，或者你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为态度，你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。态度会影响人们的心态，一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人，其人生目标必然高远;有了高远的目标，必然会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。

比如两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：”真不幸，只有半杯水了。“而乐观的人会说：”真好，还有半杯水呢!“引发快乐的原因，并不是因为水量的多少，而是因为看待问题的态度。态度可以决定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的态度决定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完美。因此，建议同学们要学会主动学习，学会自主发展，努力改变原有做人、做事的态度，适当地改变原有的的学习方式，变被动接受为主动学习，把学习看成是自主提高和完善的主要途径，把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。

在联合国教科文组织编写的《学会生存教育世界的今天和明天》一书中写着：”未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育。“这正说明学习是学习者主体的行为。学习是艰巨的劳动，也是对身心的考验，主动学习要全面考虑自己发展的追求，将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来，将学习和生活结合起来，将学习提高和体能发展结合起来，只有各方面的协调和谐，学习才是有效的和成功的。

态度决定高度的演讲稿篇3

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好!

正心、修身、齐家、治国、平天下，这是圣人对后人的希望。正心，作为我们雨田的校训，意寓深刻，正心有哪些含义呢，我想，态度是对它的理解之一吧。所以，我用美国著名西点军校的名言“态度决定高度”作为我演讲的题目。

首先，让我们共同来思考一个问题，什么是态度?对于这个问题我们会有很多答案。在我看来，态度是一种心态，是一种看法，是一种观点，更是一种追求、一种精神、一种信念。每一天，我们都在不停地做着这样或者那样的决定，有时我们去选择，去坚持，有时我们去拒绝，去放弃，而左右这些决定的，恰恰就是我们对事物的看法和态度。没有什么事情做不好或做得不到位，关键是你的态度问题。事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然最终也不会成功;或者你对事情的态度不端正，做事情的态度不认真，不积极，不热情，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为态度，你对事情采取什么样的态度，付出什么样的情感和行动，就会有什么样的结果。所以，我们抱定目标，永往直前，排除万难，就定会成功!

古往今来，这样的例子举不胜举：

毛泽东抱着革命必胜的信心，历尽磨难，1949年天安门城楼上的一声宣告，驱散了神洲五千年的阴霾，从此，让中国人民站起来啦;1978年，一位巨人，以超人胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!从此，中国人民走上富裕路;美国黑人总统在自己的血统面前没有自卑，从此，诞生了美国历史上第一位黑人总统;姚明场下的无数次跳起，从此，nba的历史上有了中国的高度;刘翔跑道上的汗流成河，从此，奥林匹克的赛场上有了中国的速度;麦克尔杰克逊的无数次创新，流行音乐之王逝去后，才有了世界歌迷人的痛悼……

那么，作为一名中学生我们又该以怎样的态度面对学习和生活呢?

对于我们学生来说，学习不是一切，但学习一定是摆在第一位的。要想学习好，端正学习态度是前提，能够抱着想学、肯学、好学的态度才是最重要的。然而，我们身边出现的态度问题却屡见不鲜:上课迟到、不认真听课、抄袭作业甚至是考试作弊、产生厌学心理等等。这些大大小小的问题大多都是消极的学习态度所致。“世上无难事，只怕有心人”古语早就教导了我们，做任何事情都必须有决心，不怕吃苦，不怕劳累。学习也是如此，只要我们认真用心去学了，就一定会得到一份满意的`成绩单，此时的付出与回报往往是成正比的。在学习上，态度决定的绝对不仅仅只是我们的一纸成绩单位的高度，更多的是在积累着我们成功财富的高度。

两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说:“真不幸，只有半杯水了。”而乐观的人会说:“真好，还有半杯水呢!”这是一个大家都熟知的例子，引发快乐的原因，并不是因为水量的多少，而是因为对待问题的态度。由此可见，一个人是不是幸福，就是他对待生活的态度，幸福的人总会向希望、光明看齐，而不幸福的人总是抱怨自己比不上别人。好的态度应该是，努力的付出，努力的追求，有着这样心态的人往往容易获得幸福感。此时的态度犹如一把云梯，能否勾到幸福与成功取决于云梯的高度。

记得这样一句话“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度:你不能控制风向，但你可以改变帆向，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情，你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态”

是啊，只有那些具有端正、积极态度的人才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功!态度决定了你的所为，态度决定了过程的优劣，态度决定了事情的成败，态度决定了结果的好坏，最终能够决定我们每个人成功的高度!

谢谢大家!

态度决定高度的演讲稿篇4

一个人能否成功，就看他的态度了!成功人士与失败人士之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。

马尔比?d?巴布科克说："最常见同时也代价最高昂的一个错误，就是认为成功依赖于某种天才，某种魔力，某些我们不具备的东西。"可是成功的要素其实掌握在我们自己手中。成功是正确思维的结果。一个人能飞多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的态度所制约。

我们的态度很大程度上制约了我们的失败：

1. 我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。

2.我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。

3.我们在一项刚开始时的态度决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。

4.人们在任何组织中地位越高，就越能找到最佳的态度。

难怪有人说过，我们的环境--心理的、感情的、精神的--完全由我们的态度来创造。

有了积极的思维并不能保证事事成功。积极思维肯定会改善一个人的日常生活，但并不能保证他凡事心想事成;可是，相反的态度则必败无疑，实行消极思维的人必不能成功。我从来没见过报消极态度的人能取得持续的成功。

态度决定高度的演讲稿篇5

老师们，同学们：

大家好，今天我很荣幸能站在超级演说家的舞台上，说实话这也是我离梦想最近的一天。“佳旻你知道吗，很少有人希望和你比赛，因为你不用比，就比别人多了整整一票，他们同情于你。”这是我最好一位朋友对我的评价。而我现在想说的是，我这二十五年的成长，等同于从一只丑陋的蝉蛹破茧后变成一只蝴蝶的过程。这过程虽然艰辛与痛苦，但它却足以证明了我存在的价值。

我是一个很爱幻想的女孩，我一直幻想着，我有一个高高的身高，留着长长的辫子，穿着漂亮的裙子，和那个喜欢的他，一起漫步于校园之间。可是每次照镜子的时候，现实一次又一次地打碎我的梦想。朋友们看到我，总是会这样说，佳旻，你别干了别干了，你的身高不行，这样你也不方便。我知道他们为我好，可是你知道吗？我真的不需要这般的怜悯与同情。我又奈何这一切都源于我这悲哀的身高。我不喜欢照镜子，我不喜欢出现在人多的地方，甚至，我不喜欢照片里的那个我。

20xx年，我靠近了大学，这本身是一件值得高兴和庆贺的事情。可是每次从校园走廊经过，我总能感觉到在我背后的窃窃私语和指指点点。我开始封闭自己，每天两点一线，从宿舍走到校园，从校园走到宿舍。直到校园举办六十周年校庆的时候，老师竟然派我做代表，上台发言。当时我很害怕，那毕竟是我第一次演讲。可是当我独自一个人，面对着这一千双陌生眼睛的时候，我独自一个人站在那个舞台的时候，我告诉自己：那个舞台是我的，我一定可以做到！结果那次我终于得到了来自于学校的掌声与鼓励，从此演讲成了我自信的源泉。

我重塑自信，我选择了走向社会。一次偶然的机会，我终于做了一名英语老师。可是一个连黑板都够不到的自己很害怕回头，害怕去目视那一双双陌生眼睛，害怕我的学生不喜欢我。可是当我说完最会后一句话的时候，当我结束了那两个短暂的两个星期教学以后，全班四十个同学，我受到了三十四封感谢信。其中有一封这样写到：杰迷，谢谢你能成为我们的老师，因为你的存在，你让我们相信，我们其实能把英语学得更好，你是一本能超出任何课本的教科书。

我的故事说完了，我这二十五年的确经历了很多，但是我好想只做了一件事情，就是本以为用悲剧结尾的小说，我用自己的信念与力量去改变了最后的结尾。虽然故事中的主人公的身高还是只有一米三，但是喜欢她的人不再只有她的父母亲，而是更多更多关心她的人，还有她的同学，她的老师，甚至自己。因为我相信尼克胡哲先生的一句话：人生最大意义是什么，就是全心全意的投入进去，去做一件事；而人生最大的目的是什么，就是做你自己。

我想告诉那些和我一样的人，如果这个世界真的给你一百个理由去哭泣的时候，你就应该给世界一千个理由去微笑！

谢谢！

态度决定高度的演讲稿篇6

今天天气很冷，但此时此刻我想站在这里和大家分享一个暖心的、我和我们之间的话题，我今天演讲的题目是“态度决定人生高度”。

我把我的讲话内容分成了3个话题和大家分享。

我第一个要讲的是一个关于舍和得故事，传说阎王爷好像在天上，碰到两个人说要投胎到人间去，有两种人生，一种是舍的人生，一种是得的人生，然后问这两个人，你们两个人分别选什么样的人生，其中一个人说，我要过得的人生，另一个人说那好吧我就过舍的人生吧，于是乎两个人来到人间，过得的那个人的人生，他最终成了一个乞丐，因为他所有的东西都是别人给他的，他得到了别人的资助，得到了别人的怜悯，得到了这个得到了那个。而说要过舍的那个人的人，成了一个特别富有的人，他把自己的财富，自己的知识，自己所拥有的一切，一点点的去给了别人！讲这个故事是想告诉大家，我们为人处世，应该先想别人，再想自己，要懂得谦让，懂的取舍，不要一味总是想着自己得到了什么？其实当我们为别人想的时候，得到的那份快乐，和成就感远远胜过于想自己！

想起一家知名外企的一道面试题目：请喝可乐。面试者面前放着一只杯子、一瓶可乐。正确的做法很简单拧开瓶盖，将可乐倒进杯子，喝就可以了！但是没有一个人答对，因为大家都在想：怎么会这么简单？其中一定暗藏玄机！面试者的答案五花八门：有的人丢弃杯子直接就喝，心里想着这道题一定是考我删繁就简的能力；有的人将可乐直接装进口袋里，心想这一定是考我未雨绸缪的能力；有的人对这可乐直瞪瞪的坐了15分钟，他想着一定是在考察我对外物诱惑抵御的能力！最后面试官宣布了答案，没有一个人被任用，并且告诉他们你们真是一群复杂的人，这个世界很简单,直接朝着目标走，不要朝两边看，直直的走就行了，途中你只需要记住：当你真正想做一件事时，全世界都会帮你的！

第3点我想讲的关键词是“学与问”，学问学问，学在问中.我想以自己作比来和大家分享一个我的故事，我想熟识我的老师、同学，一定都知道我是一个特别特别爱问问题的人，为什么用了两个特别来形容呢？因为我真的很爱问，就是那种什么都问。于是乎我身边的同学就问，你怎么那么多稀奇古怪的问题啊？你想那么多不累么？然而我心底里一直告诉我自己，这个世界对于我有时候是用来问的！多想不一定对，但少想一定会错！这是我的态度，我总会以一个新奇的，未知的眼光去面对这个世界，因此我得到的世界永远是多彩的！记得于老师和我说过一句话，大概是这样的：“不怕不会，就怕不学，有时候，别人的东西学着学着，就成了自己的了！然而对于我的学与问，我听到最宽慰的一句话是：”那是因为我们十万个为什么还没有问够！

同学们：”如果你希望自己这一生当中，你往前，你往后，你停下来的每一个脚印，当你有一天你回过头的时候，希望他们成为美丽的诗句的话，你就踏踏实实的，走好你人生的每一步！”

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