结合“平安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全工作的开展，引导教师创造性地进行教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。

2、加强思想建设

在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合我园工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，要有记录、有笔记、专人负责，并撰写学习心得体会。除利用家园联系宣传栏宣传法律法规知识外，还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教学行为，使幼儿园法制工作向社会、家庭延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制格局。

3、进行实践

将法制宣传活动融入园本课程中，我们对教师之间、教师与家长之间的矛盾排查与化解，并将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教学活动中，各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，开展“我做学法、守法小公民”活动。如：“我是安全小卫士”、“走在马路上”等活动，使幼儿对“法”有比较形象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制安全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式，给小朋友讲解一些和生活密切相关的法制常识，告诫小朋友做一个文明的守法者，做一个“小小法制宣传员”，小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做游戏等多种形式，幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家园联系栏”设立法律宣传驿站，创设法律宣传版块，广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人保护法》等，使家长进一步了解父母在子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的观。

通过开展法制宣传活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。

依法治教工作总结篇2

依据上级指示精神，今年我校开展了轰轰烈烈的法制活动，使全体师生的法律意识不断加强全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程。把改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展。为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会创造了良好的法制环境。

一、统一思想、明确目标、深入开展法制宣传月活动

根据全市系统法制宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排、强化管理，采取多种形式开展法制宣传。对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《法》、《义务法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在法制宣传月活动中我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、共青团辅导员、法制宣传员等同志为成员的普法领导小组，学校的领导亲自挂帅把普法和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。建立了以校长室为龙头、以教导处为主体、以法制教师、班主任为骨干，以共青团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系在当地专职法制工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制工作。

二是加强法制宣传阵地建设。

我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和，力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传活动。

为提高法制宣传的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率。我们由法制辅导员有计划的利用活动的时间，对各班轮流进行辅导;另一方面有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传活动，努力营造法制宣传的氛围。

3月学校进行法制宣传月活动动员大会;

4月学校进行法制班报评选活动;

5月学校进行了做守法小公民手抄报比赛;

9月学校开展做守法小公民演讲比赛;学校还在10月进行了做守法小公民法律知识竞赛。

二、团结协作，普法、依法治校工作取得显著成效

随着普法和依法治理工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强。依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

我们针对新时期青少年法制工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制的实际效果。

加强合作，注意法制的社会性，对青少年进行法制不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力才能保证效果。因此学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制。

一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制;

二是争取当地执法机关和村委的配合对学生在社会的守法情况进行监督;

三是通过致家长的一封信等形式与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的和管理20xx年学校法制。

在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等阵地的作用。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法，取得了较好的效果由于校内外结合的法制体系的进一步健全，增强了学生的法制意识。

依法治教工作总结篇3

今年，本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

一、贯彻会议精神，树立法制意识。

在教师中继续深入开展《法制宣传的第四个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制的重要性，树立起牢固的法制意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《法》、《教师法》、《义务法》等与有关的法律法规。

二、完善法制阵地建设

做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念和预防犯罪。二是加强宣传阵地建设。为把法制深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制的良好氛围。三是加强阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

三、开展丰富多彩的活动

学校活动为主体。以学生的法制为主体，活动为载体，通过一系列的活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”;在全校师生中开展反对__系列活动;重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

四、继续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制知识，使家长们意识到很有必要孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

创办家长法制夜校，提高家庭质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成。还举办家长法制学习培训班，学校聘请学校法制副校长——朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良方式，学会了运用法律知识和正确手段孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。

依法治教工作总结篇4

为促进学生全面发展，促进学生良好品德的形成，我校根据上级部门的部署，高度重视、及时行动，将9月24日9月30日定为我校“法制宣传周”，工作重点放在青少年法制宣传上，现将我校开展“青少年法制宣传周”活动总结如下：

一、高度重视，加强领导。我校专门成立了以鲁让乾为组长，张可安为副组长的法制宣传领导小组。

二、我校已建立健全开展法制的组织，实行“警校共建”。在法制工作中不断提高了科学性和系统性，在管理上已逐步走向规范，使法制正常化、规范化。

三、育于活动中，以活动促。我校开展了未成年人保护，预防未成年人犯罪等知识讲座。

四、通过形式多样的活动对学生进行法律宣传和。通过使学生明白了法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，对学生的行为起到了“医治”和预防的作用。

五、我校老师在学科中渗透法制，在语文、思想品德等课中针对学生实际渗透一些法律内容，文道结合，细水长流，滋润学生，引导学生增强法制观念。充分利用“诵经典，铸人格”活动，根据中学生的心理、生理特点，选择恰当的内容对学生进行法制。六、组织学生开展了有关法制的班会，启发学生热烈讨论，提高了法制意识。再结合本校实际，开展路队建设，强化安全，强调交通规则。

七、利用学校的板报、宣传窗、广播站宣传法制内容和先进典型，进一步增强学生的法制观念。

八、邀请了法制副校长李景林同志为全体师生上了一堂法制课，学生要远离违法、犯罪，健康成长。

九、针对我校的实际情况在师生中继续开展了“关爱三生，情暖校园”活动，举行“一帮一”“手拉手”小组活动，加大力度，有效预防和遏制未成年人犯罪。

十、任重道远，法制将是我校德育工作的一项长期工程。

十一、“青少年法制宣传周”虽然即将过去，但是对于淳口中学的全体师生来说，法制宣传和的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将青少年法制宣传活动一如既往的开展下去，让法制精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

依法治教工作总结篇5

我校学生多为随迁子女，家长对法律的认识很浅显，自己的法律意识很欠缺，对法律的重视程度不够，针对这一现状，我校为切实加强对学生的法制，努力营造一个更加安全有序的教学环境，打造平安校园，学校开展了以“遵纪守法，孝敬师长”为的法制宣传系列活动；通过宣传、学习、网上答题、法律知识测试等活动来努力增强同学们的法律意识，大力提高同学们的法律素质，争取预防和减少青少年因不懂法而造成的违法犯罪。

下面就我校开展的各项活动进行总结：

一、领导关注，指导德育工作：

我校的校领导十分重视学生的思想道德建设，牢固树立把德育放在首位的思想。因此，在我校德育工作整体思路中明确指出要培养学生的四种意识：“法律意识，竞争意识，自我保护意识，环境保护意识”，第一项就是法律意识。

在10月11日（周一）升旗仪式的时间，我们启动了我校“法制宣传月”开展的帷幕，第一项工作就是由我校代宝刚校长亲自为全校各班班长赠送了《法制》读本，并为他们提出了殷切的希望：“努力做一个遵纪守法的小公民，用实际行动来孝敬师长。”学生们很受鼓舞，表示一定会认真学习法制读本，增强法律意识，做守法的好公民。

二、大力宣传，营造知法、懂法和守法的意识：

在这个月中，我校努力创设学法、知法、守法的氛围，利用一切手段和机会进行着法制的宣传，营造一种声势，具体的做法有：

1、在学校大门口张贴宣传条幅“增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质”，让每一名师生进出校门时都能够了解到法律学习的重要性；

2、利用国旗下讲话时间、校会时间等面向全校师生进行了普法知识的宣讲活动；

3、充分利用现代化的设施设备进行宣传服务，led大屏幕的循环播放、三层三个电视的循环播放，都在进行普法的宣传。

4、特色：从开学初我校就在坚持每天中午播放北京台的《法制进行时》，时间是从12:00----12:30，正好是学生们午餐和午休时间。我们每天都在坚持播放，而学生们也由原来的擦肩而过到驻足观看，由短时间地看两三眼到站在电视前看完整期节目，渐渐地学生们离不开它了，似乎成为了学生们中午必须的一项课余生活了。而且我们会一直坚持下去。

得益于广泛的宣传，得益于学校营造的这个氛围，我们欣喜地看到学生们在潜移默化地进行着改变：课间追跑打闹的少了，班级秩序在稳定中更加安静，校园中不和谐的声音逐渐听不到了，等等。这真是“润物细无声”。

三、措施到位，学习法律人人有责：

我们通过多种渠道对学生进行法制，一直遵循着“遵纪守法从我做起，法律宣传人人有责”的原则，利用班会时间由班主任带领全班学生进行学习，充分利用教委法规科颁发的《中学生法制》读本，结合学生身边经常会遇到的诸如“遇到伤害时怎样报警？”、“有陌生人敲你家门怎么办？”、“在路上遇到有人向你要钱怎么办？”“如何报火警？”等法律问题开展讨论，这既是知识，有时我们日常生活中会遇到的。通过讨论能够让学生们明确做法，明辨是非，在耳染目濡中受到潜移默化的。

还有充分利用思品课进行学习和交流：在思品课中由思品教师给学生们进行讲述，尤其是典型的身边的案例分析等，学生们很感兴趣，又能够从中学到知识和技能。

另外就是利用家长会时间面向家长进行宣传，让家长积极配合学校的活动，寻求家校合作，形成合力。

四、落实到位，通过考核力争达标：

对每一次学习宣传活动学校都充分重视，从学校校长亲自主抓，由德育处、年级组长、班主任层层落实，认真组织好各项活动，认真上好每一节校会和班会。在29日的法制考试中，班主任认真组织学生进行答题，并及时进行了订正和总结，选出了班级的优秀法制学习标兵，上报德育处存档。学校选出了优秀的学生上报中教科。我校全体学生都通过了测试，并能够在今后的学习生活中逐步落实。

通过各项活动，学校的法制上了一个新的台阶。学生们的法纪意识大大增强，学法、懂法、守法蔚然成风，全校无一例重大违纪违法事件发生，达到了很好的效果。

“百尺竿头，更进一步”，虽然我们在各级领导的正确指导下，学校开展了一系列的活动，也取得了一定的成绩，但绝不能有丝毫的松懈和麻痹之心，有些工作还抓得不够深入，而且对青少年的法制是一个系统工程，今后将以教委法规科颁发的《中学生法制》为基本读本，常抓不懈。我们会在各级领导的指导下继续努力，将法制抓出实效，争取更上一层楼。

依法治教工作总结篇6

本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育、精神文明建设、小学生日常行为规范的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传工作，现就我校本学期的法制工作作如下小结：

一、强化领导、认识到位，制定宣传齐抓共管的机制，为做好学校法制提供重要保障。

我校法制主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重内容和方式方法等方面法制进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。

聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制，预防学生违法犯罪的'重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制，组织学生认真学习了《九年义务法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我，提高他们守法的自觉性。我校在方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制与思想品德、学生日常行为规范相结合;普法与依法执教相结合;课堂与课外相结合;形成了我校的法制特色。

通过多种形式的法制，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

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