首先，建立以校长为组长的安全工作领导机构，由副校长为副组长，由各位班主任为成员的领导小组，从讲政治的高度出发，以对广大师生负责的精神，把做好学校冬季消防安全工作摆到重要位置。其次，建立健全了各项规章制度，落实安全工作职责制，按着谁主管，谁负责的原则。第三，逐级签订安全目标职责书，层层分解工作指标，构成纵到底，横到边的冬季消防安全工作目标职责网络，做到各项制度到位，职责到人。

二、加强宣传，警钟长鸣

从整体上学校利用广播对学生进行冬季消防安全学习讲座，从局部上利用班级黑板报进行冬季消防安全普及，从个体上树立安全第一思想观念，把安全第一深深刻在每个人的脑海之中，让不安全事故不发生，出现不安全事故能及时应对。

第一，学校组织师生认真学习安全手册里的资料，让消防、交通、卫生、治安等安全常识走进课堂，从根本上增强广大师生员工的安全防范意识，提高自我保护和自救本事，高度重视国家安全教育和三防教育，做好未来可能发生的灾难性或突发性事件的安全教育。

第二，学校已在10月末组织了一次安全疏散大演练，培养学生上下楼时有秩序，避免因拥挤造成的`安全事故。后勤指派专项负责人时常对各项器械进行检查，发现损坏要及时维修或更换，彻底消除不安全因素。

第三，学校建立正常的安全工作信息报告制度，凡发生重大事件，必须立即向校长报告。

三、完善设施，改造环境

学校教学用房、生活用房通道畅通，未发此刻通道内堆放杂物，教学用房周边未发现堆放可燃杂物情景。其中对重点区域及各科室进行了检查和清理。同时为消除隐患，老化的线路重新进行了更换，消防器材及时进行了增补，在原有28个灭火器的基础上新增加15个灭火器，并且在学校的一些关键部位还新增加了一些灭火器专用箱，检查了楼内应急灯、楼梯口安全出口指示牌。

四、重点部位，重点检查

各科室尤其是用电量较大的地方，各科室负责人都进行了认真排查，后勤人员也不定时进行检查，保障无漏电现象，不超负荷运转。

以上是我校在自检与自查过程中所做的具体工作，在以后工作中我们会一如既往，完善各项安全制度，完善检查机制，定期进行安全排查、进行安全疏散演练，对于发现的漏洞及时弥补，让不安全隐患没有立足之地。

安全的自查报告篇2

学校安全工作是我校工作重中之重，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育的严峻形势，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，坚持以“安全高于一切，责任重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。现依据实际情况，将我校安全隐患排查工作落实自检汇报如下：

一、高度重视，制定有力措施，统一思想，充分认识开展安全隐患排查工作的重要性。

为进一步做好开展学校安全隐患排查工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校成立了以校长为组长，各班主任为成员的安全隐患排查工作领导小组。根据我校目前安全工作的具体形势，把开展安全隐患排查工作的各项具体工作落实到每个人。从而形成了校长直接抓，分管教师具体抓，各班分工负责组织实施开展学校安全隐患排查工作的良好局面。

二、制定安全隐患排查工作方案，明确排查的内容。

1.查校舍安全。学校对各个教室、教师宿舍、厨房、厕所等校舍建筑进行逐一排查，重点检查了校门、围墙及腰墙的结构安全情况。经查，发现三处隐患：一是学校东南角有8米围墙已严重倾斜，急需拆除新建。二是西北侧花栏墙已腐朽破烂，需重新焊接。三是南侧腰墙砖柱倾斜，已拆除新修。

2.查内保工作。重点检查学校值班工作是否正常，是否进行了值班交接手续，严防校园侵害事件的发生。

3.查消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况；对校园内电网、水管、供暖等基础设施进行逐一排查。

4.查饮食卫生。重点检查了伙房卫生的整治情况。

通过检查共发现安全隐患1处（教室窗檐上有个别瓷砖有掉落危险），通过讨论，决定把有掉落危险的瓷砖敲下，排查隐患。

5.查用电安全。每学期，学校请电工对学校的用电线路进行排查，每周组织教师对师生用电进行检查，经排查不存在用电安全问题。

三、加强开展学校安全隐患排查思想教育，提高学生自救自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好开展学校安全隐患排查工作的教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。

安全的自查报告篇3

为贯彻落实省市区和上级主管部门《关于做好学校消防安全工作的通知》工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制

我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长张xx为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。

二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。

为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的.一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器每月检查登记，发现问题及时解决，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。

四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。

我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。

1、利用班会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。

2、广泛利用学校多媒体、校园橱窗、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传消防方面的知识。教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。

3、开展2次大型逃生演练和消防演练师生共同进行灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力。

4、在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室值班操作人员和保安等五类人员培训活动。也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。

在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

加强我校消防安全工作。依据《学校消防安全工作标准》队我校消防安全工作进行自查，现将自查情况予以报告。

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了组织机构。

消防安全责任人：

消防安全管理人：

管理负责人：

岗位消防安全责任人：

（1）各办公室（教研组）负责人。

（2）各班主任。

（3）各专用教室管理人。

（4）各学生宿舍楼管理人员，整改报告。

（5）各户主。

（6）食堂承包人。

2、落实了安全责任制。

制定了各岗位消防安全职责，体现在《洗马中学消防安全宣传教育工作责任状》中，学校消防安全责任人，安全领导小组组长张正贵校长与各责任人签了《洗马中学消防安全宣传教育责任状》。

3、建立、完善和落实了消防安全规章制度。

建立了《洗马中学防火检查、巡查制度》、《火灾隐患整改制度》、《用电、用火管理制度》、《消防安全宣传教育制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《消防安全责任追究制度》、《义务消防队管理制度》、《消防工作奖惩制度》。

4、我校正在不断地完善消防基础设施。电器产品的安装，使用和线路敷设也在不断地规范，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响疏散应急救援的栅栏。但学生宿舍楼、教师宿舍、图书室还没有配置应急照明和应急广播系统，虽配有灭火器，又没有找到应配置的规范标准，今后将逐步整改，不断完善。

5、20___年起，我校无新、改扩建和装饰装修工程，今后若有一定报公安消防机构审核验收。

二、消防安全宣传教育工作：

1、我校已明文将消防安全纳入学校的日常教学内容，《学校消防安全手册》人手一册作为教材，各班班主任负责上课。我校已聘洗马派出所所长为消防辅导员。

2、我校已建立消防安全宣传教育活动室，配有电视机、dvd等设施，有《火灾预防与自救》光碟，正组织学生以班为单位接受消防安全教育。

3、我校已在重点部位学生宿舍楼前开设了消防安全教育宣传栏，并书写了永久性宣传标语。

4、我校正在筹备消防安全知识竞赛，预计年底以前举行。

5、我校原拟于今年11月组织不低于25％的学生到县消防站参观，由于本期实行“一费制”，至少10000元的来回车费无法筹集，目前我们正在积极筹备，争取在明年4月份组织学生参观，让学生接受直观的消防教育。

三、自查评分。

1、消防安全管理工作30分。

2、消防安全宣传教育工作50分。

安全的自查报告篇4

学校安全重于泰山。学校上至领导，下至学生对学校的安全无不关心、参与；对学校的消防安全积极监督和管理。主要采取了以下措施：

（1）学校定期对消防设施进行检查，每幢大楼按规定配齐消防栓、灭火器，对消防重点部位，作到专人管理，专人负责。

（2）在教师、学生中广泛开展消防知识的竞赛和教育活动，将学校的消防工作纳入学校常规工作之中；学校的消防安全自查也由领导、教师、学生共同参加，发现问题要求总务部门即使纠正。

（3）学校对宿舍加强管理，由宿舍管理人员、校行政、教师组成的值班队伍24小时不间断值班，宿舍严禁学生点蜡烛，防止火灾发生；同时班主任及时教育，将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中。

（4）今年，学校为响应上级的“创建平安学校”要求，对“四防”工作特别重视，为使我校成为最平安学校，更新了药房器材，加强了消防管理，平时与公安消防部门加强联系，进行了一次卓有成效的消防知识讲座，开展了一次消防知识竞赛。

（5）学校加强了消防方面的资金投入，学校为加强宿舍和实验室的防火能力，对主要部位的灭火器、消防栓进行了完善，先后投入近万元进行了相应的改造和整改。

总而言之，我校为增争创安全文明学校，可谓是管理到位、人员到位、措施到位、资金到位、思想认识到位，正因如此，我校近几年来未发生一起由消防不得力而造成的安全事故；彻底作到保一方平安，正正意义上的安全学校。

无锡市长安中学

xx年xx月

安全的自查报告篇5

一、危急值报告制度

1、 “危急值”是指辅助检查结果与正常预期偏离较大，当这种检查结果出现时，表明患者可能处于生命危险的边缘状态，此时如果临床医生能及时得到检查结果信息，迅速给予患者有效的干预措施或治疗，可能挽救患者生命，否则就可能出现严重后果，甚至危及生命，失去最佳抢救机会。

2、口腔科在确认检查结果出现“危急值”后，应立即报告所在临床科室，不得瞒报，漏报或延迟报告，并详细做好相关记录。

3、口腔科科室医务人员在接到“危急值”报告后，必须严格按照登记表的内容认真填写，字迹清晰，不得瞒报。医护双方签字确认。

4、口腔科科室护理人员在接到医技科通知时，一方面尽快检查核对标本采集方式、方法正确与否、另一方面应立即报告医师，采取相应措施。

5、口腔科科室医师在接到医技科室通知的结果时，一方面通知护理人员尽快观察患者病情，另一方面立即采取相应措施，并向上级医师汇报。

6、更改治疗方案、实施抢救措施前，应及时与患方沟通，并记载于病程记录中。

二、危急值处置流程

1、当检查结果出现“危机值”时，口腔科沟通检查科室，要求检查者首先要确认仪器和检查过程是否正常，在确认仪器及检查过程各

环节无异常的情况下，立即复查，复查结果与第一次结果吻合无误后，要求检查者立即电话通知患者所在临床科室，并在《医技科室检查“危机值”结果登记本》上详细记录。

2、口腔科室接到“危机值”报告时，需紧急通知主管医师、值班医师或科主任、临床医师需立即采取相应诊治措施，并于2 小时内在病程中记录接收到的危机值检查报告结果和诊治措施。

3、口腔医师和护士在接到“危机值”报告后，如果认为该结果与患者的临床病情不符或标本的采集有问题，应重新留取标本送检进行复查。如果复查结果与上一次一致或误差在许可范围内，检查科室应重新向临床科室报告“危机值” ，并在报告单上注明已复查。报告与接收均遵循“谁报告（接收），谁记录”的原则。

4、 “危机值”报告科室包括：检验科（输血科）、核医学科、影像中心、放射科、超声诊断科、药剂科、电生理检查等医技科室。对危急值报告的检查制度，规定检验科每月检查，反馈，每半年至少有一次回顾程序。包括项目的设置，报告的情况，提出改进的要求，上报医务部。

三、危急值的项目、内容口腔科室如对危急值标准有修改要求，或申请新增危急值项目，请将要求书面成文。科主任签字后交医技科室修改。

附件：目前口腔科提供的危急值项目和范围：

一、下列情况暂停小手术，请上级医生及相关科室会诊。

（一）心脏病

1 有近期心肌梗死病史者。主张在经治疗好转后 6 个月，临床症状及心电图变化皆已稳定后方可考虑手术。疼痛、恐惧、紧张等可诱使再次发生心梗，极为危险。如必须手术，需经专科医师全面检查并密切合作。

2 近期心绞痛频繁发作。

3 心功能 3—4 极或有端坐呼吸、紫绀、颈静脉怒张、下肢浮肿等症状。

4 心脏病合并高血压，血压≥180/110mmhg，应先治疗其高血压后手术。

5 有 3 度或 4 度型房室传导阻滞、双束支阻滞、阿斯综合征（突然神志丧失合并心传导阻滞）史者。

（二）高血压收缩压高于 160—180mmhg，或舒张压高于 100—110mmhg 时，应先行治疗高血压，待血压降至 180/100mmhg 后再行手术。

（三）造血系统疾病

1、贫血血红蛋白在 80g/l（8g/dl）以上一般可手术。

2 白细胞减少症和粒细胞缺乏症如中性粒细胞在 20xx～2500/l，或白细胞总数在 4000/l 以上，患者可耐受手术及手术。

3 白血病急性白血病为手术的禁忌症。多数慢粒患者经治疗而处于稳定期者，如必须手术，应与专科医师合作，并预防感染及出血。

4 恶性淋巴瘤恶性淋巴瘤必须手术时应与有关专家配合，在治疗有效，病情稳定后方可进行。

5 出血性疾病（1）原发性血小板减少性紫癜故手术应选择在（5 万/ul）以上进行，并应注意预防出血，手术时注意止血。手术或手术最好在血小板记数高于（10 万/ul）时进行。必要时行专科会诊检查，与专科医师合作手术。（2）血友病血友病甲如必须手术时，应补充凝血因子Ⅷ。当血浆因子Ⅷ的浓度提高到正常的 30%时，可进行手术或小手术。手术时应力求减少创伤，手术后拉拢缝合牙龈，缩小创口，手术创内填塞止血药物。

（四）糖尿病手术时，血糖以控制在 8。88mmol/l（160mg/dl）以下为宜。

（五）甲状腺功能亢进手术应在本病控制后，静息脉搏在 100 次/分以下，基础代谢率在+20%以下方可进行。

（六）肾疾病各类急性肾病均应暂缓手术。如处于肾功能代偿期，即内生肌酐清除率>50%，血肌酐< 2="">

（七）肝炎急性肝炎期间应暂缓手术。肝硬化病员如处于肝功能代偿期，肝功能检查在正常范围内或仅有轻度异常，手术为非禁忌症，但应注意出血的可能性。

（八）妊娠在怀孕的 4、5、6 月期间，进行手术或手术较为安全。

（九）月经期月经期手术，有可能发生代偿性出血，一般认为应暂缓手术。但必要时，简单的手术仍可进行，但要防止注意出血。

（十）急性炎症期应根据炎症的性质、炎症发展阶段、细菌毒性、手术难易程度（创伤大小）、全身健康情况等决定。

（十一）恶性肿瘤一般认为，在放疗后 3～5 年内不应手术，否则可引起放射性骨坏死。

（十二）长期抗凝药物治疗如停药待凝血酶原时间恢复至接近正常时可手术。

（十三）长期肾上腺皮质激素治疗在手术前应与专科医生合作，术前迅速加大皮质激素用量，并需注意减少创伤、消除病员顾虑及恐惧、保证无痛及预防感染。

（十四）神经精神疾患主要为合作问题。

二、检验科

检验项目白细胞计数静脉血、末梢血血红蛋白含量血小板计数凝血活酶时间 pt 激活部分凝血活酶时间 aptt 纤维蛋白原定量酸碱度 ph 二氧化碳分压碳酸氢根氧分压血清氯钙镁葡萄糖尿素肌酐

三、电生理

1、心脏停搏

2、急性心肌缺血（不适宜平板）

3、急性心肌损伤

4、急性心肌梗死

5、致命性心率失常

（1）心室扑动、颤动

（2）室性心动过速

（3）多源性、ront 型室性早搏

（4）频发室性早搏并 q—t 间期延长

（5）预激伴快速心房颤动

安全的自查报告篇6

为认真贯彻落实国家、盛市、县安全生产电视电话会议精神，有效防范各类校园安全事故发生，确保我校安全稳定。根据翼城县人民政府办公室《关于印发翼城县安全生产大检查方案的通知》（翼政办发[xx]56号）和翼城县教科局【xx】25号文件文件要求，结合学校实际按照教科局的工作部署，学校立即集中开展以“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”为总要求的安全生产自查。现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

里砦初中坐落于县城西北8公里的里砦镇里砦村，与镇政府毗邻，服务范围覆盖18个自然村；交通便利，环境优美，是一所标准化、园林式农村初级中学。

学校始建于1961年，重建于xx年，占地约60亩，学校现有教学楼两座，科技楼一座，学生宿舍楼两座，教师宿舍楼一座、餐厅一座、运动场一个且设施设备齐全。现有教学班20个，学生853人，教职工75人，其中专任教师54人，学历合格率达100%。学校布局合理，实现了教学区、生活区、运动区三区分离，环境优美，绿化面积达40%，并且四季常青，三季有花，办学行为规范，教学管理有条不紊，队伍建设井然有序，常规工作细致深入，安全工作常抓不懈。

二、检查内容

1、消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等其它情况符合国家有关标准的落实情况；

2、校园交通安全情况；

3、学校危房改造情况；

4、锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；

5、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；

6、实验室、礼堂、餐厅、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；

7、食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况。

二、自查情况

学校成立了以刘校长任组长的安全工作领导小组，依照制定的各种安全制度，对学校各楼、室（教学楼、科技楼、宿舍楼、餐厅、厕所、排水设施、理化生仪器室、微机室、多功能室、图书室、各年级办公室）和其他方面的安全都进行了认真检查，并做了记录，对不符合安全标准的和有损坏的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。其结果如下

1、学校教学楼、宿舍楼的消防设施完善，且能够正常使用;安全标志完好和楼梯安全出口畅通。

2、食堂食品安全：环境卫生整洁;无剩饭剩菜和加工的凉菜；无“三无”、过期变质食品;食堂饭菜留样规范；进货台账、索证索票齐全。

3、交通安全：学生无集体乘坐“三无”和超员车辆。

4、经过排查学校无存在的其它安全隐患。

三、存在问题和措施

1、进一步利用升旗仪式进行安全制度、安全知识学习讲解。时刻提醒学生做一个安全、文明的学生；营造浓厚的安全生产环境氛围。

2、继续利用活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育

3、安全教育，常抓不懈

组织师生学校安全方面的法律法规，树立“教育在先，预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地。

在对学生进行安全教育活动中，我们还要特别注意加强对学生的网络安全，预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。

为加强学生的法制观念，增强学法、懂法、守法意识，引导正确树立法制观念，增强学生自我安全意识和保护水平，自觉遵守法纪校规，促进学生良好文明习惯的养成，从而做一名言行规范的学生。

通过安全生产大检查，推动安全隐患排查治理，完善安全管理制度，落实安全监管责任，强化安全管理措施，减少一般事故，防范较大事故，遏制和杜绝重特大事故，做到“零违章、零隐患、零事故”，努力创建“平安校园”，努力营造“关爱生命”的社会氛围和学校教育事业发展的安全环境。

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