我们来到了滨河路，一盏盏花灯五彩缤纷，让人目不暇接。今年是虎年，最流行最常见的自然是老虎灯了，平日里威风凛凛的虎大王变成了温顺可爱的小宠物，调皮的孩子们还时不时地伸出手去逗弄他们呢!接着一枚正准备发射的`“火箭”也吸引了人们的目光，它载着五星红旗，载着中华民族的希望，似乎马上就要腾空而起……奥瑞金公司展出了一个卡通玉米小博士灯，它顽皮地微笑着，指着一穗颗粒饱满的大玉米棒，仿佛在向人们夸耀：瞧，我多棒!接着是宫灯、走马灯、八角灯、动物灯、莲花灯等各式各样的灯，它们栩栩如生的形象引得人们啧啧称赞，纷纷在灯下拍照留念……

花灯看完了，回家的路上爸爸对我说：“这些美丽的花灯寄托了人们对美好生活的祝愿，对幸福和平生活的赞颂，以及对未来发展的期望啊!”我思考着爸爸的话，暗自下定决心：一定要好好学习，让所有美好的愿望都变成现实，让我们的祖国更加繁荣强大，欣欣向荣!

元宵节的心得篇2

岁岁元宵，今又元宵。转眼大年过去了，不过也没什么值得惋惜，谁让元宵节这么热闹呢!

按照传统习俗，元宵节晚上家家要吃汤圆。放学回家，妈妈正忙着在厨房煮汤圆呢。只见一只只色彩鲜艳，又大又饱满的汤圆在锅里来回滚动，像一群顽皮的小鱼，在锅里嬉戏打闹。开锅了，煮熟的汤圆又变成了熟睡的婴儿，浑身肉肉的，嫩嫩的，范着晶莹的光泽，好像轻轻一碰就会破一样。

吃完汤圆，妈妈建议去大统华广场逛逛。太好了!正好我有机会炫耀一下春节在南京湖南路买的“手工金纱飞机灯”了。今晚，路上的行人一般都是三口之家，他们幸福地手挽着手顺着人流走向市中心——大统华广场。

今日的大统华广场非比寻常，人山人海，用摩肩接踵形容一点都不为过。我点燃了我的飞机灯，在拥挤的人群里穿梭，爸妈快步跟了上来，因为稍有疏忽就有走丢的“危险”(好在我已长大)。我提着金坛独一无二的灯，可是赚足了眼球。不时有行人驻足观看，我趁势自由地在穿梭在人群中。耳边不时有人议论：“简直太漂亮了!”“走，到前面看看，也买个飞机灯!”卖灯的小贩也追问在我哪买的灯。有些任性的小孩开始哭闹：“我要飞机灯!”看着这个架势我不自在起来，趁人不备灭了灯钻入人群中。

这时我才发现马路两边各种各样的灯还不少呢!有电子灯，有手工灯，有花卉灯，有人物灯，有的灯会唱歌，有的会转呼啦圈，有的还会吹泡泡呢!再看看小贩和顾客的交易，搞得像开辩论会似的。不过在这方面还是女人有一套，在小贩坚持价格时，她们开始挑毛病：声音太响容易坏了，有瑕疵了——实在不行就使出杀手锏——不买了，这种情况下，小贩只要赚了，也就做成交易了。

我们转出人群，发现天色已经不早了，是该回去了的时候了，但是那种只有节日才有的热闹却永远留在了我心里。

元宵节的心得篇3

一年一度的元宵节终于来临了，我和家人也加入了观灯的人流之中。

城墙里可谓是人山人海，每条街每条巷都成了“人的天堂”，一眼望去，还望不到人流的末尾。在票亭，更可谓是挨肩擦背，从远处望去，就如同一条巍峨的“人龙”一般。终于买到了来之不易的门票，我早已迫不及待，一头冲进里面。

刚一进城墙，首先是几块巨大的“铜钱”映入我的眼帘，身边的人都拼着挤着前去拍照。这几块铜钱早已将财迷们迷得无法自拔。继续向前走，一个名叫“蝴蝶女王”的灯组吸引了我的注意，上面的蝴蝶似乎看见了我们的到来，从女王的背上飞了下来，一一向我们招手。只见有一位小女孩被此景所吸引，吵着要让妈妈为她和蝴蝶合影。

走下城墙，远方的“扬帆起航”把我的目光吸引了过去。这“扬帆启航”是一艘大船，引领着众小船，乘风破浪，勇往直前。这组灯使我不由得觉得此情此景，就好比是今日的中国，有伟人带领着泱泱大国扬帆起航一般，努力地走向成功的彼岸。

我最喜欢的便是那独处于一边的“千手观音”。还没走到那里，就已经被堵得水泄不通。这令人尊敬的观音使许多人都前去跪拜。这“千手观音”并不是真的有一千只手，而是后来人们为它取名而来的。

从这次灯展中，我看出了中国当今的发展可谓是突飞猛进，作为一名中国人，我由衷的感到自豪。我爱中国！我爱古都大同！

元宵节的心得篇4

根据邕文明(20)3号《关于深入开展20“我们的节日——春节元宵节”活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”实践活动和读书活动。现总结如下：

一、精心组织，立足实际

我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20年“我们的节日.春节、元宵”活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。

二、形式多样，内容丰富

1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。

春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。

2.走近民风民俗，感受民俗文化。

为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。

3.投身假期实践，培养道德情操。

在“快乐的寒假”活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽邕宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。

根据这次“我们的节日.春节、元宵”活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。

元宵节的心得篇5

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。元宵节是春节过后又一个重大的节日。——题记

在我的家乡，有许许多多的传统节日，而那些节日在不同的地方也有不同的风俗习惯，在我的家乡也不例外。我最喜欢的节日就是元宵。元宵在农历正月十五日，又称上元节，灯节元夕等。在那天晚上吃汤圆赏月，汤圆代表着团团圆圆的意思，吃完汤圆，人们都会到街上去看花灯猜灯谜，街上灯火通明，形形色色，各种各样的灯都挂在街上。亲人们有的看花灯，有的猜灯谜。这也就是别的地方为什么叫灯节的原因。却上还有各种花车花船，还有人在里面表演十分热闹。

最特别的就是孔明灯，只要你在灯上写下你的愿望，点亮灯，双手轻轻一举，孔明灯就会飞上天，把你的愿望告诉天上的神仙，实现你的愿望。

留心的人总会发现，每一盏灯底下会有一张小纸条，这是干什么的呢?这就是猜灯谜，你要是相中了这盏灯，就可以找到店家，这店家就会在你的灯笼上写下一个灯谜，你猜出来，不但把这盏灯送给你，还送给你一盒精美的礼品。说到汤圆，这十五元宵节可不能忘了汤圆呀!

这一天，一家人坐在一起，把汤圆放在锅里熬熟，盛上来。一闻，啊!好香，你就会忍不住流口水。一咬，里面的馅就流了出来，有黑芝麻的，有白糖的，有花生的，最重要的还是鸡油馅的。这种汤圆在我们平时是吃不到它的，只有到了过年我们才会拿出来吃。

没错，这就是我们家乡的元宵节，百里不同风千里不同风，你们的元宵节肯定又跟我们的不一样。

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