我们继续往前走。老师说今天要走羊肠小道。我们都在那议论小道上的枣刺。确实有很多枣刺，怪不得我今天走的时候被扎了一下，好疼啊！我们下山的时候看见了路上的桑椹，我摘了很多。我和姐姐的合起来一共很多很多。我很高兴的下了山。可是姐姐呢？她手上扎了枣刺没弄出来，有个姐姐还帮她拿枣刺挑，可是把她的手弄流血了刺却没出来。

我们就一路高高兴兴的下山了。到了书院我跟那个姐姐下围棋，啊！我觉得那个姐姐好强呀！我下棋没赢她赢了。我给老师说了以后，老师说没事，因为我是一年级，她都上三年级了。姐姐又来找我下棋，她学围棋学的早，我当然下不过她了。可是老师却说只要我多多努力。一定会下过她的。嗯，我以后只要有时间，一定好好练习下棋。

我妈妈来接我了。我和姐姐高高兴兴的跟老师说再见。就走啦！下星期再见吧！

游学作文篇2

今天是一个很特别让人高兴的日子，它即不是六一儿童节，也不是十一国庆节，大家可能会疑惑，那会是什么好日子啊？现在，我来揭开谜底，今天我们要出去秋游啦！

昨天淅淅沥沥下了一天雨，可把我急坏了。今天一早起来看见红彤彤的太阳挂在空中，我不禁高兴地蹦了起来。我想，太阳公公也想和我们一起出去玩。

一来到学校校园里到处都是欢声笑语、喜气洋洋，整个学校都沸腾起来了。一进班里，就看见同学们有说有笑，迫不及的等待着出发。

一路上，我们唱着歌，讲故事或做一些小游戏，不知不觉便来到了我们的目的地—栖霞山。来到景区门口，一眼就看到肃穆、端庄的大门，让人肃然起敬。进入寺庙里，我们看见了几个大香炉，里面插满了香，一股股白烟寥寥升起。许多栩栩如生的佛像，千姿百态，各不相同。随后我们进入了彩虹明镜，只见里面有一个小小的山洞，里面有许多的佛像。出了寺庙，我们开始爬山，在山道两边有许多红的似火的枫叶，一阵阵风吹来，好像一簇簇火焰在燃烧。终于，我们来到了山顶，站在山顶上，看着山下美丽的风景，听着悠扬的钟声，让人心旷神怡。

最后，在快乐的大会餐中我们结束了这次游学活动。

游学作文篇3

今天我们迎来了这学期的第一次游学。四年级的目的地是阳山碑材和汤山猿人洞。

早上，我背着装满食物的书包来到了学校．一路上我们欢声笑语，快乐极了．不一会儿就到达了目的地：阳山碑材．

我们在导游姐姐的带领下进入了阳山碑材，参观了芙蓉楼、酒楼的外形；接着观看了舞龙走台阶的表演，他们表演得可精彩了，特别是走台阶的`时候有趣极了．看完了精彩的表演该去爬山了，导游姐姐又带我们踏上了爬山之路．刚爬了一会儿就有同学开始嚷嚷：＂累死了，累死了！＂．．．．．．过了很久，来到了半山腰，导游姐姐指着前面的两块大石头，说这是放在最下面的两块．过了一会儿我们又继续上路了……终于到了山顶，在山顶上我们休息了一会儿，又拍了几张合影就下山了．

接着我们又参观了猿人洞．一开始我以为这个洞会很黑，出发前我特地从家里带了手电筒，没想到洞里面有灯，一切都看得清清楚楚，一点游玩的兴致都没有了．

最后，导游还带我们去游乐区玩耍．那里有蜘蛛网，独木桥，砖头桥，摇摇桥．．．同学们玩得不亦乐乎，玩得忘记了时间．

欢乐的时间总是那么的短暂，在集合号的催促下，我们依依不舍的离开了猿人洞，回到了学校．

游学作文篇4

四月，在雨季，正是清明。

林间小道上，骑在牛背上的牧童，手中拿着一枝竹萧，轻轻地吹着。箫声像忧愁的樱花，又似清清的泉水，流进路人的心田。四月清明，谁的眉头不是紧锁着的？微风拂过，乌云渐渐聚拢，线一般细的雨丝，飘飘洒洒的飞扬下来。

雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言洒进山中的每一个角落。无声的落花，带着微雨的残滴，随着淡淡的香风，飘洒了一地。

路人撑起一把油纸伞，望着满地的落花，脚步不忍落下。这是位诗人。他紧锁着的眉头告诉了别人，他在担心。他在担心什么呢？是担心下一个清明仍不能回乡为死去的长辈扫墓，还是在担心他会永远停留在那里？牧童的箫声停了，那凄美婉转的声音仍回荡在雨中。停在路人的心里，久久不能散去，雨下大了些，雨声代替了牧童的箫声，这声音，却更加悲伤，微雨季节带来的不仅仅是雨，还有，清明。

墓前星星点点的火烛早灭了，祭品上沾满了雨水，飘洒着的雨淋湿了墓碑，这一切，都告诉了别人，这里，曾经有人来过。怀着不能散去的阴郁心情，略带怀念的，来到这里，还有什么东西比沉默更可贵？清明，扫墓人只留下了一个个淡淡的、悲伤的苦笑。

雨渐渐的小了，慢慢的，雨停了，树上的花儿，这些风雨后的花儿，花瓣那娇嫩的颜色，与这清明甚是不和调。可是，墓前，湿润的土地上多了几枝白菊花。清明，能为逝去的人扫扫墓该多好啊!诗人是这么想的……

白菊盛开在坟头，扫墓人却不知所踪。

游学作文篇5

2015年4月，我校与澳大利亚希尔斯国际学校签约成立友谊学校。从2015年9月开始，每年8月，我们学校都会有老师带队来我们学校参观12天。我们学校的游学不止于此。通过与tbi机构的友好合作，我们在英国开展了游学活动。“享受游学，做一本好看的书”的内容更加丰富多彩！

游学的消息一出来，孩子们就非常兴奋，开始踊跃报名。但是名额有限。为了挑选能代表曹小西区形象的同学，他们会去英国和澳大利亚留学。谭老师利用班会时间，以“我代表曹小西区说话”为题，展示和选拔了这次游学的小才俊。

为了入选，申请者积极准备了英语口语演示、自理技能演示和神秘环节。活动当天，每个人都展现了自己最好的一面，流利的英文介绍和自理能力的小视频，都说明他们是会洗会刷的小能手。最后，在神秘的环节，每个班的老师都拿出准备好的行李箱和衣服，让孩子展示自己独立生活的能力。看着他们迅速清理干净，场外的同学们忍不住为他们鼓掌，相信他们出国后能照顾好自己。

展览结束后，在各班委的主持下，各班进行了密集的现场投票、审核、演唱、计票，公开公正地评选出了各班的青年才俊，大家都为他们感到高兴。

我相信无论是选拔活动还是游学，都可以锻炼孩子的勇气，鼓励孩子进步；我也相信未来会有更多的孩子有机会出国，走向国际，丰富自己的视野！

游学作文篇6

到达美国的第一天，我们就去参观了intel博物馆。在那里，我们看到了这个芯片制造帝国的前瞻性技术与关于intel的历史。我深深体会到：我们必须认真学习，掌握坚实的本领，才能创造并拥有我们自主的先进技术。

接着我们参观了著名的斯坦福大学，并乘电梯上了斯坦福大学的最高点——胡佛塔。在那儿，我们将斯坦福大学的校园一览无余。这是一所百年老校，从这里走出了美国的第31任总统赫伯特·胡佛;1997年诺贝尔物理学奖获得者朱棣文;雅虎创办人杨致远等知名人士。她有着很深厚的文化底蕴，这激励了我树立起今后学习的目标和方向。

在最后的一周里，我们被安排在当地的居民家中生活，在夏威夷的杨伯翰大学学习了夏威夷的土著语言;星期天，我们随住家到教堂做礼拜，学习了关于亚当与夏娃的传说;我们在海滩附近学习打橄榄球;我们参观了pcc，了解了美国附近的岛屿的风土人情。通过这样的学习生活，给我感受特别深刻的是，由于我处在一个纯英语的氛围下，我不得不力求用自己所掌握的英语词汇与人交流，同时又从这样的环境中学习到我以前不曾掌握的词句用法，这种学习方法是我在国内学校课堂中没有接触过的，但是对我英语能力的提高有很大的帮助。

通过这次美国之旅，我接触了先进的技术，初步树立了今后努力的方向，同时也对我的英语交流能力有了较大的提升。我相信，这样的活动一定会给我今后的学习、生活留下深刻的印记。

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