我有一个会变魔法的老师，她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的，带着眼镜，但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时，她小眼圆睁，柳眉倒竖，让你一看就知道我不应该这么做，真是不怒而威啊；当你做的事正确时，她小眼慈祥，柳眉弯弯，让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛，你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。

夏老师的字，写不出大书法家的韵味，但却形象生动。也不知道为什么，我觉得夏老师的字不是写出来的，是像泡泡一样吹出来的，是像球儿一样滚出来的，那么顺畅，那么欢快，那么自由……

夏老师既和蔼又严肃。一天中午，夏老师有事出去了，她刚走不久，同学们就“大闹天宫”了：有的大声说话，有的随意在教室里走动，还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏，教室里真是人声鼎沸啊！这时，夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说：“谁让你们这么吵的？”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说：“同学们，时间很宝贵，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出课外书来看，多学一些知识啊！”从此，我们一有空就看课外书，许多同学都养成了爱看课外书的好习惯。

我喜欢我们这个会变魔法的夏老师。她是我心中最可爱的老师。

魔法老师的作文篇2

小巧玲珑的个子，白白的皮肤，高挺的鼻梁上架着一副眼镜。她，便是我的班主任——左老师。

别认为左老师只是一位普普通通的小学教师。在我心里，左老师就是一个拥有魔法的仙女。她能把一个什么都不懂的普通学生变成一个多才多艺，管理能力强的优秀班干部。她能把一个胆小自卑的小女生变成一个自信满满的'优等生。不信？告诉你吧，我就是那个被左老师的魔法棒点醒的小女生。

我是二年级转学来的。在一次课堂上，左老师教我们读诗，引入新课后，左老师问：“哪位小朋友愿意来为大家范读这首诗？”可能是因为没有预习，教室里立刻鸦雀无声，没有同学举手，大家都沉默着。见此情况，左老师并没有生气，而是温柔地鼓励我们说：“孩子们，别怕，大胆一点，相信自己，就算读错了也没关系的！”听了老师的话，我悬着的心慢慢放下了，竟颤颤巍巍地举起手来。左老师发现了我，立刻面露微笑，对我说：“你是个勇敢的孩子，老师相信你会读得很好！”听到老师的夸赞，我信心倍增，大声地读起来。读完后，左老师竟鼓起掌来。“董依彤读得非常好，每个字音都读得很准，还很有感情……”我第一次因为朗读得到了老师的表扬。从此我上课举手的次数越来越多，也渐渐爱上了朗读。

有一天，左老师把我叫到办公室，很严肃地对我说：“我们班要搞一次主题班会活动，代表学校去参赛。我觉得你当主持人比较合适，你愿意吗？”听到这个消息，我既高兴又担忧。高兴的是这么重要的事左老师竟交给了我，这是多么荣耀的事情啊！可是万一主持不好，丢了学校的脸怎么办啊？左老师仿佛看出了我的心思，严肃的脸上露出了和蔼的笑容，亲切地说：“彤彤，不要怕，老师相信你！你也要相信自己嘛！”听了老师的话我少了一份顾虑，多了一份信心。见我放松下来，左老师就给了我两张稿纸，告诉我怎么主持。后来的一周里老师每天放学后都在办公室里等我，耐心给我指导，教我表情和语气。我也在努力。在比赛当天，多媒体教室里整整齐齐地摆放着许多桌子，墙上还挂着大大的横幅。评委们都在打量我，让我很紧张。我无助地将台下扫视了一遍，发现了左老师正用鼓励的眼神看着我。没错，那眼神是鼓励，是期待，是加油。我不再紧张，活动过程中我发挥自如，最终取得了第二名的好成绩。左老师说我表现很出色，从此，我不再怕登台主持了。

后来在左老师的鼓励下，我还参加了学校小主持人竞选，成为了一名光荣的校园小主持人。现在的我，已是一个自信满满的优等生了。当然，这一切都离不开我的左老师。

我觉得自己很幸运，因为我有一位会魔法的好老师！

魔法老师的作文篇3

在这暂且还只有十几年的人生里，我们已认识了不少老师。他们教我知识，教我做人。

她，一头干练的短发，一双“布灵布灵”的大眼睛。面无表情严肃时让人心生害怕，不敢发出半点声响。笑起来时又让人感到温暖，亲切无比。她就是我们的英语老师。

在她的课堂上，时常会传出笑声，大家都笑，她自己也笑。她总能让我们在快乐中学习，让学习这件事变得没有那么困难而且变得有效。她会在上课时用重要的句式造句，就拿上课时人在魂不在或正乐呵着的同学当例子。让我们哄堂大笑，更重要的是让我们的印象更加深刻，将知识点牢记在心里。她也总能抓住我们的内心，将我们所感兴趣的放进课堂，提起大家对学习的兴趣和好奇心，有几回，应该是上关于人的外貌特征的课吧，她就描述了一些明星让大家猜，大家可兴奋了。

在课上，会由一些单词或句子而延伸拓展到别的知识，如一些有关异国文化的知识，这样，我对每节英语课就又有了期待。

到她坐班的晚自习，要么安静得鸦雀无声，要么不时传出笑声。安静时都能听见自己的笔尖与纸张摩擦的声音。想她这样既能和学生笑在一起，又能压制住学生的嘴的老师可能真的有魔法吧。

我真的很幸运，很感谢英语老师，感谢她给我们带来每一次欢笑，感谢她让我们在快乐中学习，让学习氛围变得如此之好。也感谢每一位老师，是你们为我们将来走的花路播下种子。

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”

老师，谢谢你们！

魔法老师的作文篇4

她的慈爱，如灿烂阳光，温暖着我；她的严厉，如雨中惊雷，警醒着我；她的话语，如指路明灯，启示着我。她是谁？她就是今天我要给大家介绍的，我美术兴趣班的老师。

这个老师长得瘦瘦的，我觉得她长得一点也不像老师，而是一位邻家的姐姐，很可爱。她的脸有些尖，就像一个瓜子一样；一双宝石般的圆溜溜的眼睛，亮晶晶的；一个小巧的鼻子，一头垂直而下的中长发。她和我一样，总喜欢穿背带裤。

她有一个神奇的口袋，那简直是一个宝袋，里面应有尽有。这个宝袋就挂在她的胸前，没错，这就是她背带裤的口袋。

她是一个神奇的老师。有一次，我去上课，那一天我有点不高兴，她一下子就发现了。“闭上你的眼睛，我要变喽！”她用搞怪的声音在我耳边说。当我再次睁开眼睛时，出现在面前的是一个好玩的小人儿。哈哈！怎么会有这么可爱的小玩意儿，它咧着嘴在冲我笑呢！我一下子就被逗乐了，忘记了烦恼。

她的宝袋里总是有奇奇怪怪的东西，有时候是棒棒糖；有时候我表现好，还会变成各种各样的小贴纸，出其不意地贴在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有时候我做手工不小心把手指割开了，她还能变出创可贴，竟然还是卡通的……

她不仅有宝袋，还有神笔，想画什么就画什么，为我们打开了一个神奇而又美丽的世界。

她既是我的老师，也是我的朋友，在她的陪伴与教导下，我一天天长大。如今，我已经跟她学画画六年多了，她的神奇与温柔一直陪着我长大。我想她应该会是我一辈子的好朋友吧。

魔法老师的作文篇5

在外国有一所非常出名的魔法学校——霍格沃兹，人人都向往去哪里学习魔法。玉皇大帝得知后决定在中国也办一所魔法学校。

这所魔法学校由玉皇大帝院长总负责，招聘了几位奇趣的老师。分别是咒语诗人李白、魔法音乐仙子嫦娥、营养师猪八戒和无敌全能魔法师孙悟空。想知道为什么称他们奇趣老师吗？且听我慢慢道来。

要说魔法学校里谁最有趣，那就是我们的无敌全能魔法师孙悟空老师了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二种变化，还特别喜欢捉弄人。一天，魔法课上孙老师教我们转移魔法，他告诉我们学习魔法必须要集中精神，想着你要干什么。大伙儿可敢兴趣了，不停的练习着，只见懒羊羊脸上的眼镜跑到不高兴的脸上，路曼曼头上的蝴蝶结跑到马小跳头，没头脑不小心转移到了水桶里……有时孙老师也会在课堂上会变出许多小孙老师，扮演不同的角色的情景剧来告诉我们这个社会上的善良与邪恶。这天，孙老师给大伙上变幻课，只见孙老师一会变成一棵大松树，一会变成一个巨人，一会又隐身不见了。同学样也纷纷练习起来，有的人变成了猪头，有的人变成了变形金刚，还有人变成了大便，可搞笑了。平时休息的时候孙老师会经常变成怪兽来吓唬我们，说是测试我们的反应能力，实际就是他爱捉弄人。再说说李白老师吧！一天，李白老师教咒语课，因为咒语课的咒语非常的长，所以“瞌睡猪”就在课堂上睡着了，那呼声可震耳欲聋，大伙儿怎么也叫不醒他，这下李白老师怒了，念了一大段咒语，只见“瞌睡猪”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老师说：“不是想睡觉吗？让你清醒清醒。”从那以后，“瞌睡猪”再也不敢在课堂上睡觉了。

这就是中国的魔法学校，虽然这些老师很严厉又喜欢捉弄人，但我们就是喜欢他们。

魔法老师的作文篇6

星期一是一个好日子，因为会早放学。但是让人扫兴的是今天轮到顾老师来给我们上课，顾老师可是个拖堂达人，只要他来上课，我们都不能准时放学，但是今天不一样了，因为我偷偷地学了魔法书上的咒语。

“啊，啊。”随着上课铃声的响起，同学们都像发了疯似的使劲往教室里跑，但是依然没有逃过顾老师的眼睛。顾老师就让来的晚的同学站在门外。

我看顾老师快要接近我，就连忙站起来，嘴里念道：天灵灵，地灵灵，把顾老师变成一只鸡。”只见顾老师的脚在不停地缩小，嘴巴变得越来越长，越来越尖，两个鼻孔也跑到了他的嘴巴上。手变成了一双非常小的鸡翅，鸡翅上还长满了羽毛，连身上也全都是羽毛，而且他的头上还长出了十分红的鸡冠，真是太丑了！

变成了鸡的老师，一开口却是：“咯咯哒，咯咯哒。”还在教室里一直跑。同学们都惊呆了，被罚站的同学也全都进来了，同学们又蹦又跳。这时，校长来了，大声叫道：“你们的老师呢？”我们默不作声，校长四处张望，发现了这只鸡，于是大怒道：“这是谁的鸡？竟然带鸡来学校，真是胆大包天！”校长连忙抓起鸡走出教室。

我心想：完了，校长肯定会把鸡杀了。趁校长走下楼梯时，我立刻念起了咒语：天灵灵，地灵灵，把顾老师变回原来的样子。”只看见校长摔了一跤，顾老师也呆呆地坐在地上，不知道发生了什么。

最后校长，老师，同学都把这件事记在了心里，谁也没有说出来。

魔法老师的作文篇7

老师——是人类灵魂的工程师。他们用毕生所学悉心培育了一批又一批的栋梁之材，就像黑夜里的蜡烛：燃烧自己，照亮别人。

我们班就有一位出色的“灵魂工程师”，不过在我看来她更像是一位“魔法师”。在她的精心呵护下，我们从刚进小学什么都不懂的小朋友，健康快乐地成长为爱学习、守纪律的少先队员。她就是我们的班主任——张老师。

她有着一头干练又精神的短发，一双水灵灵的大眼睛。这双大眼睛不仅炯炯有神，而且还会“说话”。有一次，在上语文课的时候，我开了会儿小差。等我回过神来的时候，发现张老师正用她严肃的眼神看着我，好像在对我说：“上课要专心听讲，不能分心!”这下，我立刻端正地坐好，继续认真听课。

我们的张老师不仅眼睛会“说话”，她还会“变身”大法。在我们遇到困难和挫折的时候，她会变成知心大姐姐，耐心开导我们;在我们不认真、不听话的时候，她又会变成一头威严的狮子，厉声训诫我们;在我们班的同学获得学校荣誉的时候，她会瞬间变成一朵盛开的鲜花，绽放出灿烂的笑容;在我们生病或身体不舒服的时候，她还会变成关心我们的妈妈，对我们嘘寒问暖。

这位“魔法师”施展出各种“魔法”，把我们班经营得生龙活虎。同学们学习热情高涨。特别是我，在张老师的鼓励下，更是爱上了诗词和写作。我要大声说一句：“张老师，谢谢您!”

魔法老师的作文篇8

踏着欢快的步伐，和着清脆的上课铃声走进教室。她，就是我们三年级时的英语老师—景老师。这位老师给我留下的印象一直挥之不去。

景老师眉清目秀，披着长长的秀发。她鼻子上架着一副黑框大眼镜，显得特别年轻有活力。景老师一开始上课，脸上就绽开了笑容。这一笑，笑出了她教学的热情；这一笑，笑出了她对我们的殷切期盼；这一笑，笑出了我们对知识的渴望。景老师就像春风吹来的花香，弥漫在整个教室，深深地吸引着每一位同学。

景老师上课总会带着一些小奖品，来鼓励我们学习英语。记得有一次，我们要上水果这一单元的课。景老师带来了各种水果，只要问题回答正确，就可以吃到一块小水果。想吃水果的欲望刺激着每一个同学，只要老师一提问，我们就争先恐后地把小手举得高高的，我们既紧张又激动，有的甚至站了起来，教室里热闹极了。这奖品虽然是一块小小的水果，但在我们心中确是无上的光荣。一块小小的水果，就像是她的魔法棒，让我们的英语课变得如此生动有趣，景老师真是有办法！

景老师的魔法还表现在温柔上。每当有人考试不理想时，景老师不但不批评他们，而且还会温柔地鼓励他们，耐心地给他们讲解错题，提醒他们不能粗心大意。如果有同学违反课堂纪律，景老师依然会温柔地和他们讲道理，就连最调皮的同学也很听她的话，景老师可真是有办法！

景老师就是这样一个很特别的老师，虽然她只教了我们一年，但是我总是忘不了她，她真是一个有“魔力”的老师。

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