人类动物甚至植物都有生命，拥有生命本身就是一件伟大的事。所以我们要在生活中活得精彩，,一定要跟随时间的脚步，珍惜每一分每一秒。创造事业的成功，做出不可思议的事，这样人的灵魂会得到华丽的转变，活在世上才会感到精彩，而又价值。古人曾说过：“虽生犹死、虽生犹死。”就是希望世人活在世上有所作为，为他人奉献，让别人记住你，才没有白活一场。让自己的生活绚丽多彩、精彩丰富。

生命是如此脆弱却又如此顽强。任何一个自然灾害如：地震、洪水……都能致人于死地。灾难无情的摧毁生命，人类看起来是如此的脆弱和无助，生命才显得更加宝贵。但面对灾难，有些人却依然顽强的存活了下来，因为他们的'心中有一个信念：活下去、活下去，只要活下去就有希望。他们的灵魂是勇敢的、他们的思想是上进的、他们的生活是奋斗的。所以才能不惧怕任何困难，战胜困难，英勇无畏、所向披靡。

生命是宝贵的，我们一定要尊重生命，珍惜生命对拥有生命的动物、植物。让我们远离危害，认识到生命的重要，不要因为生活中的坎坷经历而失去斗志选择死亡，生命只有一次，难得可贵。学会保护自我，更要学会倾听生命。

树的生命读后感篇2

我读了《热爱生命》这本书，主人公的坚强斗志深深的感染了我。

这本书主要讲的是：一位淘金者，因为脚被扭伤，而被同伴比尔所抛弃。在艰难地返回途中，食物吃完了，但是这个人丝毫没有放弃。他靠吃浆果、小鱼来维持生命，还与大棕熊进行艰苦的周旋，与饥饿和疲劳展开难以想象的斗争。就在他的身体非常虚弱的时候，他发现一匹病狼跟在他的身后，想伺机吃掉他。为了活着回去，这个人最终在与狼的战斗中获得了胜利，并喝了狼的血，最终获得营救。

我喜欢胡杨，喜欢它”活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不枯“的坚韧品质。无论命运多么坎坷，都坚强不拔，百折不挠，向生命挑战，实现生命的价值。

尤其是淘金人与饿狼一路的抗争给我留下了无比深刻的印象。那只又病又饿的狼时刻都想把他吃掉，他也想把狼吃掉，因为他们都想活下去。狼是动物中最有耐心的，可是淘金人也表现出惊人而又可怕的耐心，最后竟将这头狼杀死了。

树的生命读后感篇3

谈生命是一件正式且比较严肃的话题，但新生的生命总会带来欢快和喜悦，因为它是生命的延续，也是新的开始。

冰心的《谈生命》让我对生命有了进一步的理解和感悟。在此之前，我好像从未真正地思考过“生命”这两个字。也许有时我会感叹一下生命，但并没怎么刻意地去思考过，可能是因为生命过于普通。每天，都有无数人来到这个世界，也有数不清的人离开。在冰心的《谈生命》中，她把生命想象成了向东流的一川春水和一颗小树。一动一静，虽然它们是截然不同的个体，却都用了它们各自的方式来表达了生命。对于河流来说，流进大海便是它行程的终结;对小树来说，落叶归根就是它最后的归属。但也许有一天，它们还会再次形成一道河流或小树，这就如同生命的延续一般。文章的后半部分也写到了生命是卑微、渺小的，但它同时也是伟大的。生命中的快乐和痛苦是相生相成的，并且它们都是我们该感谢的.。生命，诚然如此!

在我看来，佛教的“无常”套用在生命的定义上再合适不过的了。就如冰心说生命是卑微、渺小的那样，那么它也是脆弱的。一场车祸、一场病便可致它于死地。生命同时也是可贵的，因为生命只有一次。而我们因此才会珍惜它。

每天，我似乎都是在忙忙碌碌中充实地度过，但仔细回想我又何尝没有浪费时间浪费生命呢?在我们看来，生命是短暂的，但在我看来，生命也是漫长的。死亡离我们并没有想象中的那么遥远却老是让我产生死亡似乎很遥远的想法。于此种种，我对生命产生了几分迷惑几分彷徨。死亡似乎真的离我很遥远，这也让我不知道在生命中做点什么好了。我想，不只是我，许多人也是一样，想要珍惜时间却总是在无形中浪费。生活中，我们不仅在使用自己的时间和生命，我们同时也在使用别人宝贵的生命。当别人花费时间在我们的事情上时，也就等同于把他们的生命分了一些给我们。

“珍惜生命”这四个字说得容易，做到难。并没有多少人能够真正做到不浪费生命。如我，从小到现在，我只能说在安全上我做到了珍惜生命，但每天总喜欢浪费那么一点儿的时间，而每天“磨唧”掉的这些时间何尝不是我对生命的漠视呢?

珍爱生命，从珍惜时间开始!

树的生命读后感篇4

?让生命充满爱》这部专题片通过生动的事例讲述了怎样爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，让我们感受到了什么叫爱，我们听后非常感动，忍不住热泪盈眶。

其中给我印象最深刻的是这样一个故事：在一个学校，有一位非常严厉的老师，同学们觉得这位老师不爱学生。有一天发生了地震，这位老师本来可以第一个冲出教室，但她妈没这样，而是留在摇摇欲坠的.教室里，组织同学们有秩序地往外跑。教室里还剩下两个学生了，老师把他们推出教室。但是，房子摇晃了一下，这位老师被甩出了窗外，从楼上重重地掉到楼下去了。同学们失声痛哭，一齐喊着：“老师！”可是老师再也听不到他们的呼喊了。同学们这才知道了老师对他们的关爱，他们多么希望再一次听到老师严厉的批评啊！

我听到这里，眼泪忍不住往下流。想起过去有一次，我错了一道简单的题目，老师罚我抄三遍，我心里很不是滋味，后来这道题我再也没有错过。今天我知道了，老师的严厉其实也是一种对我们的关爱。让我们多理解老师、多给老师一份爱吧！

树的生命读后感篇5

?生命流泪的样子》在这个使人悲伤的故事里，我明白了人世间的一切事物都是因为爱而存在的。有了爱，才有了幸福的家庭；有了爱，才有了许多好朋友；有了爱，才有了和谐的一切。

书中描写了一个充满爱的世界，通过小主人公盛欣怡自述，对爱和生命的涵义进行了深刻的诠释。盛欣怡原本有个幸福快乐的家庭，但是后来她的妈妈得了不治之症，这个让人意想不到的噩耗，使她的生活发生了很大的变化。妈妈像是变了个人似得，严厉的让她做这做那。在这个过程中，虽然有着老师对她不断的'开导和鼓励，但是亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。不过最后她明白了妈妈是爱她的，朋友是关心她的，她也越来越懂事，越来越坚强。妈妈最终离开了她，这个才12岁的小女孩早就已经体会到了爱和生命的深刻涵义。

读完这个故事我已泪流满面，我想到了自己的妈妈。妈妈为了我日夜操劳，而我却老是给妈妈添麻烦，让她为我操心。如今我渐渐长大了，妈妈的白头发却越来越多了。我想对您说：＂妈妈，谢谢您！谢谢您13年来对我无微不至的关爱。您每天早早起床为我做早饭。辛苦工作了一天的您，回家后还要为我做晚饭。吃完饭，做完家务，您又得给我检查作业，耐心讲解每一道错题。当我生病的时候，您细心的照顾我，我心里暖暖的；当我犯错时，您总是耐心的给我讲道理，从不打骂；当我遇到困难时，您总是体贴的陪我交心，帮我解决问题妈妈，谢谢您！您辛苦了！＂

我的人生是美好的，因为我有一个完美、幸福的家庭。我要好好珍惜现在的美好时光，体会更多爱和生命的涵义。

树的生命读后感篇6

这世界上有许多值得我们去哭泣的事，值得我们感动的事，值得我们感悟、感触的事。

爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。在它朴素的外表之下，清新的花香令人心旷神怡，为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界，爱的花香沁人心脾!

这整篇故事都写得都很真实，她妈妈的忍气吞声、她小姨的“可恨”、她爸爸对她母女的`爱……都让人深深地陷入这篇故事中。文中的心怡虽然是个可爱、依赖妈妈的十二岁女生，但是她妈妈的离开又使她过早的体会到生命和爱的深刻意义……

对于一个孩子来说，失去父母也许是一件可怕、残忍的事情，但是人世间的万物既然有生，那么，一样也就有死。就如蒋捷的【虞美人·听雨】所说的“悲欢离合总无情”一样。

我想，任何人都少不了亲情。任何人都要珍惜现在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因为错过了，就不可能再回来!

读完这本书我一直在沉思着一个问题：什么是真正的爱?在看完这本书后，我明白了。爱就是在危险时不离不弃;爱就是在对方身边默默守候;爱就是让对方快乐。这些都是我在心仪爸爸身上悟出来的：在心仪妈妈生病时，他不顾一切去借钱找医生为她治病;不管多么累，也一副无所谓的样子……可想而知，他们的爱是多么的深厚啊!

树的生命读后感篇7

倾听生命，这是什么意思呢？难道生命可以说话？这是我第一次看到这本书名时所思考的问题。

生命经过多少年的磨难仍屹立不倒，生命是不会分高低贵贱的，世界上的所有生物都有灵性，他们都拥有属于自己独特的生命，因为世界上没有两片完全相同的叶子。但是，生命真正是什么呢？米歇潘说：“生命是一条艰险的'峡谷，只有勇敢的人才能通过。”车尔尼雪夫斯基说：“生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。”费尔巴哈说：“生命是一切宝物中最高的东西。”我说：“生命似一朵百合花，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和阳光，凭着顽强的毅力，绽放出一朵耀眼的生命之花。”

大家都知道《夏洛的网》这个故事吧！一只名叫威伯的小猪将要成为圣诞节的盘中大餐，它想逃走，但它毕竟是一只猪，而看似渺小的蜘蛛――夏洛织网帮助了好朋友威伯免受灾难。当威伯问夏洛为什么帮它时，夏洛却说：“我一生织网捕食，生活未免有点不雅。通过帮助你，也许我的生活更高尚些，这就是生命的意义。”是啊，通过帮助别人，会给我们自己增添一丝喜悦，充实我们的人生，实现生命的价值。正如歌德曾经说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”

树的生命读后感篇8

刚刚过去的汶川地震中许多生命的故事让人动容也令人深思。生命的意义到底是什么？什么是人们通常所说的热爱生命，近读高中语文新教材第一次选录的法国重要的思想家和散文家米歇尔埃康蒙田的《热爱生命》。如醍醐灌顶，颇有感悟。

蒙田有一句话很震撼人心，但容易引起误解。这句话是生之本质在于死。乍看给人一种很消极的看破红尘的感觉。其实蒙田是从生命的终极意义和归宿上说的，只有那些真正意识到生的最后归宿是死的人才能热爱生命。他说只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。什么是乐于生呢？人生不如意事常十之八九怎么办？蒙田说：坏日子，要飞快去度；好日子，要停下来细细品尝，要慢慢赏玩、领略和享受；如果视生命为一件苦事，就不会找到生命的乐趣。事实上，有时候，谁也无法回避生活的重压，但与死相比，生命仍然是值得称颂，富有乐趣的。

热爱生命的另一层含义是不将希望寄托于来世。活在当下，抓住生命的现在进行时是最重要的。蒙田说，我却随时准备告别人生，毫不可惜。只有无悔生的人才能不惧死。我们要尽可能抓住现世的时光并在有生之年尽可能地凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴以延长生命的精神长度，丰富生命的维度。

蒙田说，生活乐趣的大小是随我们对生活的'关心程度而定的。的确是这样的，很多情况下，不是生命无趣，而是人自身缺少关心生活的情趣；对生活多一份关注多一份品味，生命就多一份快乐和情趣。

这次汶川地震，使许多人从灾难这样一个极端状态认识到生命的本质；面对死亡的恶魔，许多生命表现出惊天地泣鬼神的悲壮与崇高；在与死亡的较量中，许多顽强与坚韧的生命因为超越生死而焕发出耀眼的光芒；在舍己救人的大营救中，许多平凡的生命为了废墟下的生命而奋不顾身，这是一种超越了个人生死利益的大爱和人性之美！也是热爱生命的最高境界！

抓住生命的现在进行时不是空洞的哲学说教，为人为己，做你现在所能做的。

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