写读后感要分清主次,抓住自己感受最深的一点或几点展开,不要面面俱到,读后感的交流能够激发更多人对阅读的热情与兴趣,以下是好学范文网小编精心为您推荐的小脚丫读后感5篇,供大家参考。

小脚丫读后感篇1
幼儿园的时候,爸爸妈妈给我买了很多绘本故事书,有《大房子和小房子》、《小猪变形记》、《大卫不可以》等等。那时的我,非常喜欢倚着爸爸妈妈,听他们读这些精彩的故事。上小学了,我认识了很多字,现在的我,可以自己阅读这些故事书。有一天,我在书柜里找到了这本《大脚丫跳芭蕾》,重新阅读后,我有了些不一样的感受。
这个故事说的'是一个叫贝琳达的小女孩,她热爱跳芭蕾。一次,她去参加芭蕾舞选拨,只因一双不同寻常的大脚丫,而被别人否定了。可是她没有放弃,坚持跳芭蕾,最终赢得了大家的喜爱,站上了属于自己的舞台,实现了自己的梦想。
重读这本书,让我想到了古筝学习中的一件事。练习左右手合奏时,我听到老师和妈妈说:“孩子的协调能力不行,需要加强练习。”回家后,我对妈妈说:“我真的不适合学习古筝。”妈妈鼓励我:“只要坚持练习,你一定能弹奏出美妙的乐曲。”于是,我坚持每天练习,终于通过了考级,享受到了成功的快乐。
每当我遇到困难想要退缩的时候,我会告诉自己,要像贝琳达一样,不要因为别人的非议而放弃自己的梦想,只要坚持,就一定能有所收获。
小脚丫读后感篇2
有一个小女孩叫贝琳达,她很喜欢跳芭蕾,可是她的脚丫太大了,评审员作出了怪模样,第一个评委捂住眼睛,第二个评委让她暂停,第三个评委很惊讶,贝琳达就退出了舞台。她放弃了跳舞,不干事业也不好呀?所以她去餐厅里上班。贝琳达干活速度快,又很认真,大家都喜欢她。有一天,餐厅里来了乐团,他们演奏了曲子,贝琳达脚尖不停拍动,接着她就跳起来,从那以后,她就给大家跳舞,大家都喜欢她跳舞,终于有一天,指挥家听说她的事,也来看她跳舞,他很感动,就让她到大剧院去跳舞,她高兴地答应了,她高兴极了,又可以跳舞了,以后评委们再说什么,她也不在乎了,她高兴地为大家跳舞。
通过这个小故事,我学到了做什么事情都不放弃。比如我骑车,刚开始不会骑,但是我必须努力,跌倒了爬起来,勇敢地骑,终于我学会了骑车。
小脚丫读后感篇3
今天,我读了大脚丫跳芭蕾这个故事,故事说的是有一个叫贝琳达的小女孩,她喜欢跳舞,每天都刻苦的练习,但是她有一个大问题就是她的脚太大了,一天,贝琳达去参加芭蕾舞选拔,她一上去,评委就说:暂停!回去吧,你那双大脚,永远也跳不好!贝 琳达心情很难过,她想:我也许真的跳不好,于是她放弃了跳舞,去找其他的工作了。贝琳达来到了费莱迪餐厅工作,因为贝琳达的脚步很轻巧灵活,客人们都喜欢 他,当客人走了,她还是忘不了跳舞。最后一个乐团来到了费莱迪餐厅,贝琳达就随着他们的音乐打起拍子、跳起舞,吸引了客人,客人们一个传一个,都来费莱迪 餐厅看贝琳达跳舞,最后费莱迪餐厅坐满了客人看贝琳达跳舞。芭蕾舞团的指挥听说了这件事,他也来欣赏,他感到很惊讶!他对贝琳达说:“你一定要到大都会剧 院去表演”。就这样贝琳达去了大都会剧院,她像燕子一样,跳的非常好,评委们大喊:太精彩了!谁也没有注意到她那一双大脚。
通过这个故事,我明白了一个道理:做任何事情都不要轻易地放弃,要相信自己。就像我弹琴一样,只要坚持不懈的练习,就一定能弹出美妙的曲子。我们学习也是一样,碰到困难,不能退缩,要相信自己,通过自己的努力,一定能收获成功的。
小脚丫读后感篇4
1、贝琳达是一个爱跳舞的女孩,她从别人的不认可,说这大脚丫一定跳不好舞,到成为一名舞蹈家,从中我们感受到了她关于梦想的坚持和努力。其实我们每个人身上都有优点和缺点,有时候缺点更容易被别人看见,但我们自己不能放弃自己,逃避永远解决不了问题,而是要更加努力,通过努力和坚持,让缺点变成优点,甚至更闪亮。
2、《大脚丫跳芭蕾》这个故事读完后有种轻松愉悦的.快感。贝琳达本不是一个漂亮女孩,但她却有着对梦想的坚持与执着,即使生活带给她不断地考验和坎坷,但她却始终没有放弃。在逆境中能够调整自己的心态,保持对梦想的执着。这也给了我们一定的警示,人无完人,要正确地认识自己,展现自己的最好的一面。看着她那曼妙的舞姿,绽放着闪耀的光彩,其实她舞动的是自己的人生。
3、《大脚丫跳芭蕾》这本书给予的是心灵的成长和对梦想的坚持。无论在追求梦想的路上遇到怎样的境遇,只要认定目标,没有可能与不可能,只有一定可以。大脚真的不适合跳芭蕾吗?而恰恰相反,大脚丫跳出的芭蕾别有韵味,是另类的诠释芭蕾的魂。生命在于寻求、迸发,只要拥有勇敢的心和不懈的追求,无畏无惧,行者无疆,是梦的牵绊和牵引。梦在远方,牵着你我的手前行,相信就是到达彼岸的起点。一次次的失望,甚至绝望,便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走过煎熬便是明媚。书中的细节之处,如前后照应、画面及色彩凸显贝琳达心情,便可见作者精致的内心,向读者传递一份沉甸甸的力量。很是喜欢这本对梦想诠释的书。
4、前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》,在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现,阅读的过程,也是不断发现的过程,让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合,美术、音乐等学科与语文巧妙的结合,当贝琳达伤心的躺在浴缸里,那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情,当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲,代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求。读后感·色彩、细节都更好地表达了人物的内心,帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方,不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱,更是她的那份即使得不到认可,也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求,只要坚定、坚持,总会迎来属于自己的机会和绽放!
5、《大脚丫跳芭蕾》的作者独具匠心的设计,是希望孩子面对事物的表象时,可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人,不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。每个读者读过故事后也应该为自己的内心注入力量,如果你喜欢做一件事,却总被身边的人说做不好,不要气馁,坚持你的梦想,你终会遇到懂得欣赏你的人!
小脚丫读后感篇5
?大脚丫跳芭蕾》是一本非常不错的书籍,对于这本书,不同人看的感受都有所差异。下面大家一起来欣赏一下《大脚丫跳芭蕾》的读后感!
在这个五一假期,朋友推荐了一本名叫《大脚丫跳芭蕾》的书籍,看了之后我深深被震撼到了,书中的主人公是一个名叫贝琳达,十分喜爱调芭蕾舞的女孩子,女孩十分喜欢并且跳的十分好,但是在一次比赛中评委却说她的脚太大不适合,让她放弃。在放弃自己热爱的芭蕾,还是坚持下去,这当中无比徘徊。就像我们一样,我们也经常会遇到两难的局面,是放弃自己热衷的,还是坚持下去呢?这没法回答,不同的人选择都是不同的。
在专业人士的建议下,贝琳达开始彷徨,是选择坚持自己的梦想,坚持自己的舞蹈,还是放弃呢?最终她选择了不放弃,在大家都不看好的情况下,最终登上大都会剧院表演,得到了大家的认可。这个故事告诉我们,不要遇到困难就轻易的放弃,不拼搏一下,怎么知道自己的优秀呢?幸运女神只会关照为之奋斗的人。
就好像我们一样,为什么总有人成功,是天生的的么?答案肯定还是否定,相信大家都明白,俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,成功的背后相信是哪些人日日夜夜的努力,相信他们也会有像贝琳达一样抉择不定的时候,有想过放弃,但是他们都最终坚持了下来,只有不断努力,我们的优点才会更加闪亮,不要轻易地放弃。
认认真真努力,就算遇到困难也不放弃,相信我也会想贝琳达一样展现自己的风姿!
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