依稀记得，有次，我上培优班晚班，本以为父亲早已入睡，不经意抬头，才发现那橘黄的灯光仍倔强地独自停留在那里，在黑暗中茕茕孑立，本心怀疲倦的我，看到那温暖的光芒，又重拾了动力，不禁加快脚步，回到家，打开门，本要脱口而出的两个字却被眼前的一幕逼得不得不生生烂在心里，只见父亲倚靠在沙发上，双眼微闭，橘黄的灯光投射在他的面容上，露出苍老的容颜，当年那个意气风发的父亲早已经不在了，但他仍保有他一直以来的习惯，一直给予我最温暖最深沉的陪伴，父亲那无言的爱全都投射到这橘黄的灯光里，心中止不住地泛酸，泪如关不住闸门的水，涌动，浸湿了我的心。

还记得有次和父亲吵架，离家出走，在外面游荡了许久，心中充斥着怒火与不平，月亮高高独自悬挂在枝头，没有群星的陪伴，正如我一般，孤零零的，走着，本以为等待我的是无尽漫延的黑暗，却没想到那橘黄的灯光仍在闪烁，心中的烛焰本是微弱的.，不定的，却被这灯光点燃，愈来愈旺，心中的怒火与不平一扫而空，是啊，无论如何，父亲永远都会陪伴着我。

每当我深夜在他处挑灯夜读，奋笔疾书时，父亲那抹灯光总能照入心痱，原本那颗孤寂的，无处安放的心又充满了动力与心安，我便会兀自一笑，继续伏案苦读，我知道，无论如何，那橘黄的灯光都会给予我最温暖的陪伴，我一想起它，便觉得温暖可亲，长久永恒，如那冬日暖阳。

父亲的灯光陪伴着我走过人生的每个黑暗沼泽，那橘黄的灯光便是最温暖的陪伴。

书陪伴的作文篇2

这个假期我陪伴了父母一天，有许多感受。

早上刚睁开朦胧的双眼，就忙着跟妈妈下楼去吃早饭，然后去菜市场买菜，便匆匆忙忙地度过了一个上午。

回到家后，我当妈妈的助手，一起做饭吃。煮饭时，把米弄到电饭锅里，加上水，通上电。我看到妈妈在切肉，心里觉得很新奇，接过妈妈手中的刀。在做菜上，我可是新手，切得既不快又不均匀，妈妈一看这架势，心就砰砰直跳，连忙有把刀拿了过去。经过一小时的努力，饭菜终于都上桌了，我们一家人一边看电视，一边品味饭菜的味道。

饭后，我又帮妈妈干了一些力所能及的家务，累得我腰酸背痛，没想到这小小的家务能够把我难倒，看来还需要多多锻炼呀！给父母减轻一些负担。

时间总是过得那样的快，不一会儿就到晚饭时间了，这一次做的饭可比中午的好吃，我相信在这样的训练下，我的厨艺一定会提高。

晚饭吃完了，妈妈端出一盆洗好的草莓，草莓的`颜色很鲜艳，我想一定非常好吃。草莓在我们一家人猛烈炮火的进攻下，一点一点的在减少，不一会儿就只剩下一个了，可谁也不愿意吃下，爸爸让给妈妈吃，妈妈让给我吃，不知如何是好，正当妈妈走向厨房的时候，我把草莓塞在她的嘴里，甜滋滋的，那感觉真是太好了。

晚上很早就睡下，想起今天劳累了一天，真应该好好地睡一觉，可我一想，爸爸妈妈几乎每天都要那么累，甚至加上工作的压力，我今天受的这些辛苦又算得了什么呢？

书陪伴的作文篇3

岁月在港口中曲折漫延，洒下几许温暖，留下点点馨香。自16年相识，你伴我度过了喜度春秋，让岁月淡暖生香！

阳光灿烂，海风清扬，正直春夏交织之际。清新的海风中夹杂着些许咸味。码头的栈道随海浪一起一颠。我盯着乱作一团的船缭，不知所措。其他的伙伴即将使出港口，而我却被一团绳子搞崩了心态，似乎鼻子略有些发酸。倏尔，缭绳猛地被夺过。回眸，你手指飞舞，寄出一个完美的绳结挂在船帆，“怎么要偷偷哭鼻子吗”一开口，便那熟悉的嘴硬心软的声音，‘看懂怎么系了嘛”见我点头，便解开绳结，示意我自己打。你则坐在我身旁，注视着。日光微醺，为我们的身影镀上一层金黄的暖意。一声惊叹，我打出了绳结。微笑着抬起头，发现你那双大眼中浅浅的笑意铺展。流溢，两个小小的梨涡盛满阳光。

海风清扬，阳光灿烂，掠过心房。一根缭绳，是你对我温暖的陪伴。

波涛翻滚，狂风呼啸，恶劣的天气不宜帆船比赛。然而裁判却丝毫没有暂停比赛的意思。

将船推出仓库，却发现帆上破开了小孔。我欲拔开桅杆，发现在风的怒吼下，我的力气根本拽不开。无奈，我向你投去求助的目光。你走了过来，与我合力，猛一使劲，桅杆挣脱，你仍像往常那般损我，然后报我以一个灿烂的微笑。

风势不减，比赛暂停。大家坐在码头边静静等候，你走到我旁边，开始啰啰嗦嗦的向我重复注意事项，因为你了解我赛前必定十分紧张。我的心里暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。

岁月流转，时光蹁跹，六载春秋的陪伴，构建起一份深厚的友谊。拉不动船时，有你帮助；打不出绳结，有你教我；练体能时，有你陪伴……

任花开花落，云卷云舒。与你结伴成长，温暖了心中的过往成诗。

书陪伴的作文篇4

白云，因为有蓝天的陪伴，才显得妖娆多姿;

高山，因为有流水的陪伴，才显得生机勃勃;

而我，因为有书籍的陪伴，才能健康成长。

年幼时，不知是出于好奇，还是出于欣喜，挂图上的唐诗三百首，早已背的滚瓜烂熟。在家人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中，我的心比吃了蜜还甜。

刚上小学时，《365夜童话》把我带入了一个美丽的童话王国，那里有善良的公主，聪慧的王子，有人间的真善美，自然也有我对童话仙境的期待。书籍，让我浮想联翩。

小学高年级，喜欢上了《小学生四库全书》，每次读完后，总有意犹未尽的感觉，在它面前，我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子，每次捧到它我都如获至宝。怀着对文学的期待与好奇，我畅游在文字的大海。

升入初中后，随着功课的逐渐增多，我很少去看望书这个朋友。每次放假回家，都恨不得钻进书里，让心灵与书交融。怀着淡淡的忧伤读完了《红楼梦》，《葬花吟》那凄惨的诗句：曾经葬花人笑痴，他今葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲剧?使多少宝玉发出“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟”的悲叹?书籍，让我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假，《假如给我三天光明》带我走进了一个双目失明，双耳失聪的人的内心，让我感受到了与生命搏击的最强音。海伦凯勒那句“我一直在哭，哭自己没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚”让我受益匪浅。是啊，我们不是最幸运的人，也不是最不幸的人。书籍，让我乐观。

一路书香，伴我成长。

书陪伴的作文篇5

陪伴你学习的人，他永远是为你好的，他也是永远爱你的人。

小学时，我特别喜欢玩，我爸爸也不怎么反对我，有时还和我一起玩，所以很长一段时间里，我的成绩一直在下落，可是并没有落太久。

上四年级时，我爸爸主动提出了一个，让我冷汗冒个不停的要求：每天晚上，他都会坐在我旁边，陪我写作业。你可以想一下，一个每天字写得像鸡子抓过的似的人，他的作业被家长看见了，会怎样呢？

周一晚上，我本以为那只是一个下我的话，可是他真的坐在了我旁边，眼眉紧缩眼镜瞪得忒大，鼻子里出着粗气。

我战战兢兢地坐下来写作业，爸爸一直陪着我一会儿猛的抬起来推一下我的头，以会儿让我把写的不好的地方重写，那天我一直写到了凌晨一点。

我以为他只是临时有这个兴趣陪我写作业，过了一两个月就没兴趣了，自然也就不会来陪我了。可是他这一陪就是四年……

上学期考试，我在长时间的陪伴下，终于取得了超过一批线11分的成绩，他自然开心，露出了这四年期间难得的笑容。

他、我终于成功了，我便不再讨厌他来陪伴我写作业时的啰嗦，不再为了他不停的推我头让我不要把头太低而大声吵架，他也不会因为一点点小事就把我骂成“朽木不可雕也”可是他依然像以往那样严格，甚至比以往任何时候都严格。

小学时的陪伴，为我中学时的成功做了铺垫，陪伴是一个长期的过程，是一个长期的'多人之间磨合的过程，两人磨合好之时，也就是我们成功的时候，只有在等到你成功了，才知道这种陪伴是有意义的。