那一次，我面对着巨大的诱惑，但我还是遵守了我对爸爸的一个约定。那是一个炎炎的夏日，太阳火辣辣地照耀着大地，我热极了，浑身似乎都快被点燃了起来，嗓子干得冒了烟儿，从头顶上掉下来大粒大粒的汗珠。这时，刚好看见了旁边有一家冰淇淋店，就一手拉着爸爸直往冰淇淋店冲去。一走进店里，那浓浓的草莓味就直冲我的鼻子。瞧那白白的冰淇淋还带一点淡淡的浅黄花边，那会是什么味呢？是香蕉味的？还是菠萝味的呀？仔细一看标签，哦！那是香草味的。左边有一栏绿色的冰淇淋，一个个一排排整整齐齐地陈列着，那颜色是我最喜欢的，那会是多么清凉的`感觉呀！嗯，就它了！我指着那冰淇淋大声地对爸爸说道：“爸爸，我可以买这个冰淇淋吗？”爸爸看着我犹豫了一会儿，眼珠转了转，于是对我说：“当然可以，但是有一个条件！”“什么条件？”我问道，“就是如果你今天买了冰淇淋的话，明天就不能再买零食了！”可恶的老爸，明知道我是一个小吃货，竟然用这样的方式对我，我很犹豫。到底是明天买其它零食还是今天买冰淇淋呢？我内心开始了激烈地斗争。唉，好纠结呀！抬头看看那火红的烈日，我实在太热了，于是下决心对爸爸说：“那好吧，今天买冰淇淋吧！”爸爸也很果断地给我买了冰淇淋。哇，冒着冷气的冰淇淋一放到嘴里便立刻感到一股清凉，那舌尖尝到的抹茶的味道让我沉醉。

第二天，我从奥数教室里走了出来，天啦！我好饿！得去找点吃的来填饱我的小肚皮。在旁边的商店里有各式各样、应有尽有的好吃的东西，有奶糖、有薯片、有饼干……看得我口水直流。我正想去找爸爸要钱买吃的，可又一想昨天我答应爸爸的事一定要做到呀！我看着薯片，然后闭上了眼睛，默默地低着头狠心地走开了。可那个可恶的老爸竟然指着薯片对我说：“这个可好吃，入口嘣蹦脆，你要吃吗？上面还沾着你最喜欢吃的番茄酱呢！我都好想吃呀！”我看着他眉飞色舞的样子，我真的好想吃呀，可我压抑住自己的心情，低着头继续走。终于，回到家了，妈妈做的饭菜正摆在桌上等着我呢！我冲到椅子上，狼吞虎咽地吃了起来，爸爸站在一边，悄悄为我竖起大拇指，我的心里比吃了零食还爽。

这次我抵挡住了诱惑，做了一个信守承诺的人，我为自己点赞。

我为~点赞作文篇2

对于我个人来说，我对数学似乎有那么一点点的“过敏”。

从小学开始，我的数学就是学不好，要是说我不认真吧，我也挺认真的；要是说我不勤奋吧，我也会去买资料去做。但换来的都是五、六十分的成绩，伤心啊！但我知道更伤心的肯定还是父母与老师。

还记得快进入初中的前一个暑假，我下定决心要求去补课，在这之前，妈妈也让我去补课，让我去努力努力，可是，我为了我身边补过课的同学，都说补了没用，反而会越来越不好，就一直不肯答应，但这一次，我想去试一试。果然，补课对我来说还是有一定的效果的。从初一刚开学开始，我的数学成绩突飞猛进，成绩远远的远离了那些五、六十分，很快被列入了“尖子生”的行列。

我的数学老师是朱松涧老师，他是一位男老师。其实，我是挺害怕男老师的，我会以为他很凶，会有一副很凶又板着的脸，令我有点想逃的感觉。特别是当老师让我回答问题时，回答不出来或回答错了，总是会被老师骂，就让我立刻坐下。就算会回答的题目，也会被老师“吓得”口齿不清楚。如果是女老师，她还会让我来，仔细想想。

可是，渐渐的我发现，我的数学老师并不是这样的，在我的印象中，他似乎有两种性格，上课与下课可完全是两个人。在课堂上，上课铃一响，老师走进教室，将电脑打开，脸上表现出一种很“冷”的严肃，唱给我们说一句“看题目”，每一题他都会给我们细心的讲解，并给我们多种方法，让我们选择适合自己的，当让我们回答问题时，他会给我们时间去考虑，去仔细的想想，偶尔也会用一些容易记得方法去让我们记忆。

下课铃一响，他又很快的`开始融入了我们，数学老师的个子不高，在我们当中就像我们的朋友，陪我们跳，陪我们笑，和我们“打成一片”。在体育课上，他会经常来陪我们打羽毛球，和我们玩得不亦乐乎。可是我似乎又不敢去面对老师，似乎心里还是有一种阴影，但我从心里有去佩服老师，他的用心、他的关怀无时无刻的打动着我，就像有一种磨砺，一直牵引着我，让我去努力的学、认真的学。

我所学的知识不能说有很多，但我懂得，这些看似不多的知识，都是老师给予的，我不会说很多大道理，但我知道，老师做的一切都是为了我好。我真心的去为老师点赞！

我为~点赞作文篇3

我乘着小舟在无边无际的大海上行驶，波涛在翻滚着，迷雾袭卷了我;同样在无边无际的夜空上，那璀璨的星光，划破浓雾，为我照亮前方的路，这永不停息地为航行者指明方向的这颗最耀眼的星星，就是您啊，亲爱的薛老师!

亲爱的薛老师，您与我相知虽迟，然在这已逝的两年里，我心灵的树苗，在您的雕琢下焕发着勃勃的生机。每日富丽温柔的清晨，乃至穆静腾辉的傍晚，您的身影，都是最美的风景!

听!那和缓的铃声，分隔开课堂与课后的您：课堂上严肃认真却又不乏幽默的您，讲课时也总会旁征博引，逗得我们开怀大笑，不仅活跃了课堂的气氛，同时也加深了我们的印象;课后和蔼随和的您，仿佛从严师变为了慈母，不时那可掬的笑容，温暖着我们的心。

听!那和缓的铃声，解释了为师之任，师生之谊!

您携我们共建的'大家庭，正如一个小园庭，有时淡描着依稀的梦景，雨过的苍茫和满庭的绿荫，织成无声的温馨。您就如一个园丁，日复一日，年复一年的辛勤照料，只愿待得繁花盛开，花香满庭!

我总会合紧眼帘内视，只见一斑斑灿烂的颜色，一似晚霞的余赭;一片片星光的闪烁，一如胶附天边的烟火。蓦然出现水汀上我们社会实践嬉戏的倒影，幻出的欢快无数，这是您收集起时光的回忆......

当我们青春澎湃趋向叛逆，如同初度航海者，臆想浩渺烟波外的美好，您总会拉紧我们的缆绳，一次次苦心的劝导，让我们欣欣回到学习的怀抱;当我们遭遇可怖的黑影，仿佛是烦恼、痛苦、失败，亦在转瞬间，您彗星似的扫灭我们内心的踌躇与犹豫。只有您，亲爱的薛老师!

歌吟声息，烂漫的云纹霞彩荡漾不止。我又如何能尽数您为我们的无私奉献，亲爱的薛老师，我为您点赞!

我为~点赞作文篇4

在我记忆的长河中，流淌着许多大大小小值得我回味的事情。这些事情犹如一滴滴甘露滋润着我的心田，其中那滴最大、最甜的甘露，莫过于我坚持了这么多年的国际象棋。

下国际象棋是我人生中不可缺少的一部分，不管是严寒酷暑，还是刮风下雨，我都坚持去上下棋课。

记得在暑假的一天，我刚要出门去上下棋课，老天爷就来了个突然袭击。顿时，乌云密布，电闪雷鸣，天空好似打翻了的墨瓶一样，黑压压的，豆大的雨点倾盆而下。妈妈用商量的口吻说：“今天的雨实在太大了，我们就不去上课了，我跟老师请个假，行吗？”“不行。”我坚定地说道。妈妈无可奈何，只能穿上雨披带着我去上课。刚一推开门，身上就全被打湿了。走在路上，雨点噼里啪啦地打在雨披帽子上，溅在脸颊上，好疼。我有点想打退堂鼓了，很想让妈妈返回家去。但是想着如果今天老师讲新的下棋技术，自己不就听不到了，还是坚持冒雨去上课。

来到下棋班，果然因为雨太大了，只有我一个人来上课。老师给我一个人讲了课，还亲自跟我对局了几盘。虽然我身上被淋湿了，但是我却学到了新的下棋技术，在赛场上起了大作用。

下棋不仅让我学会了做任何事都要坚持不懈，更让我在赛场上锻炼了胜不骄，败不馁的毅力。

记得第一次参加省赛时，我的心里胆战心惊，很没有底气。在强手如林的赛场上，面对在年龄、个儿都比我大的对手，我紧张极了。第一盘很快就被打败了。但我告诫自己不能就此认输，要镇定，要沉着冷静。第二盘每走一步棋，我都认真思考，认真记录，眼睛一直盯住棋盘，绝不给对方一点进攻的机会，僵持了五十几个回合后，终于我得到了一个进攻的机会。对方连丢两个子，失败告终。我赢了，那一刻，我高兴地差点都要跳起来。最终我以7盘一负一和五胜赢得冠军。

下棋将一直陪伴着我在成长的道路上走下去，我要为自己点赞，为自己的刻苦努力点赞，为自己的坚持不懈点赞。

我为~点赞作文篇5

“江山代有人才出，各领风骚数百年。”在华厦民族的文脉中，诗词是那颗流光溢彩、熠熠生辉的明珠。在诗词中，我们可以尽情的遨游，享受古人的婉约与豪放。我们感受唐诗的狂放端庄，宋词的淡雅清新，感受古人的欢离合。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这是少年李白在面对打击时的那股倔劲，他对自己百倍信心，使他成为大唐诗仙。这不正是属于我们中国那独特的文化自信吗？“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这是杜甫对于腐朽的阶级制度发自内心的呐喊，是他迫切希望改变社会现实，这不正是我们中国那独有的忧国忧民的思想吗？“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”“诗豪”刘禹锡在面对失意时，依然能保持如此的豪迈，这不正是我们中国那坦对挫折的情怀吗？唐诗里蕴含了中华民族的万千风范，大唐盛世，造就了这一文风独特的文学体裁——诗。中国人的灵魂，是由唐诗塑造的。

中国人的骨子里，则有着宋词的恬静——“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”苏轼对于那些馋言一笑置之，这是一种多么坦荡的胸怀啊！正是因为他笑对人生，才令如今的中华儿女不畏艰险抵毁，终于再创奇迹。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞的豪情壮志，激励了一代又一代中华儿女发奋图强，奋勇前进。“何须浅碧深红色？自是花中第一流。”谁说女子不如男？李清照用她的词，让一辈辈巾帼英雄从芸芸众生中脱颖而出。宋词是中国人内心深处的柔软，是内心深处的一道波澜，它在无意间，让我们的心里感受到了词的独特韵味。

大气的诗，素美的词，字里行间满是中华文化绽放出的一点一滴。祖国，你独具风韵的诗词，让我们从繁忙的世界到宁静的村野，它教会了我们道理，提高了我们的精神境界，让我们与遥远而神秘的古人对话。它们引领着我们来了一次“穿越”，让我们为之陶醉。我为祖国点赞，为祖国的唐诗宋词点赞！

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