下午第二节下课后，同学们都欢快地飞出了教室，我也准备走出教室的时候，突然听到“咣”的一声，我回头一看，原来是小明把我的文具盒碰掉了。我压了一下心里的怒火，原以为他会向我道歉的，可是他不但不道歉，反而扬长而去。我火冒三丈，气极败坏的对他吼道：“快点把我的文具盒捡起来，要不然让你吃不了兜着走！”没想到，小明不紧不慢地对我说道：“不就是一个破文具盒吗？凭什么让我来捡？”听到他这么傲慢的语气，我再也压制不住心中的怒火，像饿狼扑食一样，扑到了小明身上，紧紧揪住了他的头发，小明也不甘示弱，也紧紧地揪住我的头发。

突然不知道哪个同学喊了一声：“老师来了！”我们便赶紧放开了彼此，迅速回到座位上，准备接受老师的批评。老师了解完情况后，语重心长地对我们说：“做人要懂得宽容，要有度量。”这时我和小明也冷静下来，明白了不该为这点小事大打出手，于是我们互相说了声对不起，然后握手言和。

通过这次风波我明白了，忍一时风平浪静，退一步雨过天晴，做人要懂得宽容，要有度量。

写教室作文篇3

初入初中的班级，一眼望去，都是一张张陌生的面孔。而在几天的交往之后，慢慢地，彼此之间都熟悉起来。

班级第一次交作业，乱成一片，经常有“没写”、“没带”、“找不到”等词汇出现。左手边几本作业本飞了过来，右手边几张纸飞了出去；前面的同学催着作业，后面的书包应声掉了下去……（生动形象，非常真实）意外的事一直在发生，但从同学们的动作和表情上，都能感觉得初中班级的气氛：并不是死气沉沉，而是有生机有活力的。（有自己的看法，能够议论）

班级第一次正式看晨会，每一个人仔细地看着、听着，并且认真地做着笔记，从大家专注的眼神中，我体会到了晨会的严谨与重要性。班级第一次出操，所有人都在走廊排好队，井然有序。跑操时，所有人都认真、充满朝气地跑着。这不就是中学生应该有的样子吗？第一次中餐，大家都快速地按组坐好。同学们就像和家人吃饭一样，自然熟络地聊着天，我感受到大家已经慢慢地融入了这个新的班级，新的集体。

还记得起班名时，大家都十分积极，也十分重视。全员参与、全员讨论、全员投票。公布投票时，班级沸腾了，大家并没有因为自己起的名字没被选上而闷闷不乐，而是为班名的诞生高兴。每个人都有自己的名字，班级也应该有属于自己的名字。生而有梦，破茧为蝶，“蝶梦”这二字给了我们实现梦想的动力。

虽然加入这个班级的时间并不长，但是大家都在努力，努力让班级更快乐、更团结，努力让班级走向新的未来。我相信，我们能够做到！这就是我的新班级，我们的新班级。（结尾点题）

写教室作文篇4

我们的教室坐落于校园的正中，面积约是63平方米。

我的教室外层是由许多块纯白色的瓷片铺成的，其坚固性可谓坚不可摧。在1999年左右，我们的家乡被一股威力十分大的台风所袭击。当时，村民的住所几乎全被摧毁。然而，身在学校里的我们却是安然无恙，教室里更是一水不沾，风平浪静！

教室内宽敞明亮，长9米，宽约7米，能容得下60多个人。其四周围都铺上了一层又一层厚厚的石灰，左右两侧各有两个长达2米的铝合金窗，窗的四周都安装了既纤细又坚固的防盗网。这样，既可确保同学们财物的安全，又可使教室的光线充足，感觉自然是神彩飞舞！

教室内的设备是比上不足，比下有余。室内的右上方吊着一台tcl--王牌的21寸彩电，是供给同学们观看有关科目的课外知识及实验。天花板上有6台风扇，8台日光灯……

我们的教室真是用途广啊！

写教室作文篇5

二十三世纪的世界，有一种新型的教室。你想看吗？那就跟我一起穿越时空隧道吧。

我设计的教室外形很奇特。它很像一架飞机。两边各有一个长长的机翼。

我设计的教室不但外形很奇特，而且还会有很多惊人的功能吧！

教室门的设计可不一般。塔具有防盗功能，如果又坏人想进来，那就要输入密码，如果要输入错了，那就会出现一个拳头把你给打飞。要是是我们班的成员，门就会自动打开，并说一句话：请进。

教室里的墙壁和窗户也有神奇功能。先说墙壁吧！它是棉花糖墙，如果有小朋友撞着墙了，他一点也不会疼。窗户呢，如果有小朋友想往外面看，窗户会变得很模糊，不让小朋友看。

教室里的黑板的功能也很奇特。老师想在黑板上写什么，只需把想写的给说出来，黑板上就会出现老师说的话。并且这些字还可以放大呢！

电灯也很不同凡响。那些灯不需要电，它只需要吸收垃圾就会亮起来，不过，它不会一直亮的，它有两个按钮，黄色的是开灯按钮，绿色的是关灯按钮。

课桌椅和讲台最有趣了。先说讲台吧！如果有小朋友在课堂上说话的话，那位小朋友就会被红外线给射住，那位小朋友就会认真听课了。而课桌呢？它上面有一个传送器，你上学就可以不背书包了，你上学需要什么学习工具，它就会把需要的学习工具给你送过来。椅子也很奇特，您如果看不见黑板，您的椅子就会上升，你如果觉得椅子很高，就可以按下按钮，椅子就会下降。

看，这就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜欢这间教室吗？

写教室作文篇6

我们有一个既整洁又美丽的教室。

一走进教室，首先看到的是两排干干净净的课桌和椅子，课桌上放着我们的铅笔盒和书本。每天，我们坐在这里认真地听老师讲课。教室的最前面是一块又大又长的黑板，老师每天在这里教我们知识。课桌的左边是一面白白的墙，墙壁上面有评星表，记着我们平时的表现。课桌右面的窗上印着美丽的海底世界，各种各样的小鱼在水草中自由自在地穿梭。再抬头一看，棚上挂着两盏明亮的吊灯，它们照耀着整个教室。

你看，我们的教室多漂亮啊！

写教室作文篇7

我们的课桌以及教室里的物品都太普通了，22世纪的教室是什么样的呢？让我们一起穿越时空隧道，看看22世纪的教室是什么样的吧！

22世纪的教室的黑板是一个大大的`机器人，以后老师就不用拿着粉笔在黑板上写字了，只要老师说什么话机器人听了便会伸出一只手来拿起粉笔在黑板上写起来，字写得不仅工整，而且漂亮呢！教室的讲台也以往不同老师，只用按一个批作业键机器人，它也会伸出一只手来拿起红笔自动批起作业来，老师讲课时会有一个话筒即使声音很小，也根据老师讲课的声音放大几倍，这样老师就不会喉咙哑，保护了嗓子。

我们的桌椅也和以前不同，大家的课桌是一个大约20平方分米的大电脑，作业都是在电脑上做的，做好时有一个提交键，只要按一下就会自行交到老师的电脑里去，这样能激发我们的兴趣，老师也能把我们的作业看的清清楚楚，只要有学生好几次不交作业，那么电脑就会罚他，让他写一篇检讨书，自己要清楚，字数不少于500字，这样老师就能轻轻松松的，不用批作业，只要讲课和学生们改作业就行了，这样老师就会变得轻松那么电脑就会罚他，让他写一篇检讨书，自己要清楚字数不少于500字，这样老师就能轻轻松松的，不用批作业，只要讲课和学生们改作业就行了，这样老师就不用那么辛苦了。

希望22世纪真的会有这么一个教室让所有老师能轻松教学，学生有一个良好的学习环境。

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