作文是我们能够培养自己对细节的敏感的方式，通过写一篇作文可以培养自己的逻辑思维和批判性思维，提高自己的思维能力，以下是好学范文网小编精心为您推荐的陶渊明的作文800字6篇，供大家参考。
陶渊明的作文800字篇1
在一个遥远的地方，有一座山，他一直在我的记忆里是模糊的，不可能清晰而美妙，只是一直没有去发现它，直到有一天，我终于明白它的真谛了。
它的名字叫陶渊明。
它是一个孤儿院，院里的人们都称它为陶渊明。
那是个阳春三月，院里一大片的花都在悄悄绽放，那么多姿多彩。那些花儿的花瓣，是那样的细，那样的小，那样美丽。
一阵风吹过，花瓣纷纷落下，像是在翩翩起舞，那么柔，那么优雅，那么动人。
在一个花香氤氲的季节，有一位老人正在院落里散步，看着他的老伴，不禁感到十分欣慰。
他的老伴，也是一位年迈的老人，院子里的人们都喜欢围着他的小院。
院子里的人们都很喜欢陶渊明，他总是把一些好东西放在院子里，一些大人小孩，小孩们都喜欢围着他的院子转悠一下，那些大人们都喜欢他，院子里的人们一起玩耍，一起笑，一起说说话，好不热闹。
院子里的人们，都喜欢陶渊明，他是那个年代最聪明的。一次，院子里来了一些大人，小孩们也来玩耍，大人们都很高兴，小孩们都很高兴，院外的人看到他，都很高兴的样子。
院子的人们都很高兴的样子，院子里的人们都很喜欢，院子外的人们都很喜欢他，院子里的人们都喜欢围着院子的人们。一些大叔，大姐，大婶，还有大姐，都喜欢他。
院子的人们都很高兴，院子里的人都喜欢，院子里又有什么好玩的呢?
院子的人们，都喜欢把自己院里的人都拿在手里玩，院子里的人们，都爱围着他们，院子里的人们，都喜欢你的院子里。
院子的人们，都喜欢，院子的人们，都喜欢，院子里的人们，都喜欢，院子里，我喜欢的不再是那个院子里的人们，院子里的人们，院子外的人们。
院子里，有一个人，他，总是在我们感到无聊的时候，和我们一起看看书，一起做游戏，一起做游戏，一起看电影，一起睡觉。
院子的人们，喜欢一个人，院子里，有一个小院子，院子里有一个人，院子里的人，都喜欢，院子里充满着阳光，院子里，有一个小女孩，她叫陶陶，一个平凡的小学老师，一个平凡的老师，她是我心中的太阳，我在这里，感受太阳的温暖，太阳的伟大。
院子里的人们，是我心里最敬佩的人，也是我心里最敬佩的人，因为他们是我心里最敬佩的人，最崇拜的人。
这个院子里有许多花，每一朵都很美丽;院子里有一个小院子。每一朵都很漂亮;每一朵都很漂亮。在院子的中央，有一个小小的花坛，每一个小花坛，花坛，每一个人。
院子里的人们，是那么的淳朴，朴实
陶渊明的作文800字篇2
我不痴迷于穿越时空，回到古代，然而我希望能有他的那份洒脱释然；我不痴想着有他那般文采飞扬，然而我希望同他一样，虽活得艰辛却又快乐。
巍巍匡庐之畔，滚滚长江之滨，一位大文豪曾向我们款款走来，他，就是晋朝的陶渊明，田园诗的鼻祖，浔阳的骄傲，柴桑的辉煌。虽然家道清贫，但面对高官厚禄，他仍坚定地说：不为五斗米折腰向乡里小人！这，就是他的骨气凛然，满腔正义。
也不知他的清高孤傲，毁了他的仕途，终究是好是坏，是福是祸。可我仍记得，是他，曾几何时，“采菊东篱下，悠然见南山”；是他，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”；又是他，顺着渔人的脚步，轻轻追寻着桃花源，那落英缤纷、怡然自乐……
哦！我要像?渊明那样生活！
初三的学习确实很苦。跑操总得筋疲力尽，大汗淋漓；课程繁密冗杂而作业又堆积如山，周考月考接踵而至；教室里瞬间紧张，凝重了许多。昏昏欲睡地，一天天就这样过去了；只有在挑灯夜战或独步湖畔时，才稍微被冷风吹回了知觉。
这样的生活，我喜欢吗？我想给出坚定的回答来，却又似乎真的是爱恨交加。我不喜欢写作业，不愿意跑操，不热心考试。然而我知道，面对未知的前方，任重而道远，非若是，则前途无量！我又知道，青春正是用来努力学习、开发脑力的，这是应该的且是最美好的，那我又有什么理由去抱怨呢？
坐在灯下，无意地抽出语文书，漫无目的地翻着，却又一次见到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”。哦，想必陶渊明独处院内，眺望群山，一定有过什么感悟吧？那是对美好生活的向往，对大同理想的追寻。妻子早已离他而去，儿子都天生的愚钝，每天还要同百姓们一样耕耘，可这生活的艰辛与重荷，却又如何能绽放出如此朴实又绚烂的诗话？
我终于清醒了。人活着，就要有远大的理想，有坚定的性格，有乐观的心态，有艰苦的奋斗。美好的生活，就是让自己的精神、思想丰富起来。
我踱步阳台，揭开窗帘，轻轻推开窗户。那儿，星星在漆黑的夜幕中时隐时现，如在微风中蜡烛的火苗。又恰似明亮的眼睛，智者狡黠而深邃的目光。
我对着夜空，露出天真的微笑。
陶渊明的作文800字篇3
陶渊明笔下写出了桃花源的美景，看似像他不和世俗，不理解世俗，挂印退官。
但真的，大家都这么想?认为他是对的，创造了世外桃源?
表面上，他不和世俗，挂印退官，“种豆南山下”去了，但我们要去证明这个观点，就要用一点数学知识。有一种证明法叫“反证法”，即先说假如什么是对的，按照已知条件向下推，发现不对，结论与现在的已知条件不一致，就可以反过来，说之前的那个假设是错误的。那么现在让我们想想：假如说陶渊明真的就“种豆”去了，那么，他的诗，他的《桃花源记》，又是以一个什么方式，什么手法，神奇地回到世间的呢?他早已“不复出焉了”，他的著作是怎么留下的呢?
细细一想，上文的话没什么错，我们的假设通过一系列推论后发现不成立，这时的结论已经很明显：它是错的。陶渊明种豆归种豆，但结论又告诉我们这不对，但他又确实归去了。我们就顺着结论，向前推，找到迷失的部分。对于这件事，结论也只剩一种了。
那是什么?他去“种豆”不会有错，但他每一锄下去，他种的不是豆，也不是自己独享的世外桃源，而是留下，分享给了我们。在他心中的，不是“土地平旷，屋舍俨然”的桃花源，而是在桃花源外，在划船打鱼的武陵人，而是在外面饱经战乱的百姓们。身虽种豆，挂印退官，但他锄土，种豆，浇水，拔草，为的是百姓，为的是我们后人。纵使他身穿破布衣，戴顶草帽，手握锄头，他又与那穿官衣，戴官帽，手中持着官印的陶渊明又有什么区别呢?马老了，累了，不中用了，但不忘他是千里马;陶渊明走了，挂印去“种豆”了，但他能忘掉百姓吗?
不，不能。无论他戴了多少个“虚拟眼镜”，不论他走进了怎样一个理想的世界，他能忘记他是谁，他是干什么的——或者说他是为什么而存活的吗?
不，不能!这不是他，陶渊明，为了自己的自由而活，为了一方百姓而活，为了我们后人的一方净土而活!他不能忘却了这些，而仅仅在种豆，因为我们的结论告诉我们：这不是他——一个为百姓而活的人!
陶渊明写过“心远地自偏”，他是在当官是想着归去呢，还是在“种豆”时想着百姓呢?这就是他吧，心远地自偏，偏着偏着，回到了我们身边，回到了百姓身边，送来了一心耕种的桃源，送来了一片新的精神世界。
陶渊明的作文800字篇4
看！那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，那个“戴月荷锄归”的农夫。他，就是陶渊明。
他不愿“为五斗米折腰”，却忘记了宫场的失意，忘记了仕途的不达，记住了世人的渴望，写出了心中的圣地。他心中的桃花源，离得远远的尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明解甲归田后，生活十分拮据，后来在叔父的引荐下，于彭泽县任了一个小职。年底，郡督邮来县巡查，县吏告诉他，应该穿戴整齐去恭迎都督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿。”即日便解印去职。
“质性自然，非矫厉所得，饥冻虽切，违以交病。”陶渊明宁愿饿肚子，也不愿违心地逢迎上司而混迹官场，他洁身自好，拥有着不与世俗同流合污的那种洒脱。
“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟念旧林，沉鱼思故渊。”陶渊明从此结束了时隐时任，身不由己的生活，回归田园。
陶渊明爱酒，他的诗作中几乎篇篇有酒。他曾说：“性嗜酒，而家贫不可以常得。亲旧知其这样，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。”
除去酒，陶渊明此生最喜欢的便是菊花了，“采菊东篱下，悠然见南山”，“秋菊有佳色，裛露掇其英”，“芳菊开林耀，青松冠岩列”，幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足，他的生活自由自在，他的身上洋溢着清闲与旷达。
陶渊明，一个穷苦诗人，饥寒的生活处境让他体验过“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空”的困窘，他经历过如此的困厄，却十分清醒，既不相信是运势所致，也不后悔自己选择的错误。
面对南山，他好像彻底忘记了那些不快，选择了坦然与淡泊态。他可以“但识琴中趣，何劳弦上声”，心理的赏析与共鸣才是真的的天籁之声，琴上无弦又何妨？他可以“采菊东篱下，悠然见南山”，他能维持自己生活的闲适，而不必“心为形役”。
陶渊明，一本无字的书，告诉大家在污浊社会中不可以随波逐流，告诉大家生活短暂，应当洒脱、旷达。
陶渊明的作文800字篇5
午夜，静的出奇，只有我托着腮帮在冥思苦想一道参赛的作文题“我的未来我的路”是呀我的未来在哪里？我要怎样走好我未来的路呢？
忽然我听到有人在吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。
“这是在哪里？”
推开窗户，放眼望去是一片菊花园，菊花的香气随风飘来，一个穿着长衫的老者在园中赏菊，难道他是陶渊明，难道这是晋代。我迫不及待的冲入菊花园，想一探究竟！首先映入我眼帘的是一个石桌，上面放了一个酒壶，一个酒杯。陶老先生的生活可真自在，劳作之余还忘不了饮酒作乐，我心里想到。真的印证了那句话“酒是他的钟爱，菊是他的化身”。放眼望去，菊花园的尽头是一片桃花园，我眼前一亮，心想这该不会就是传说中的“桃花源”吧！真的好美！眼前的老者五绺长髯，“那该就是陶渊明了吧”边想边走近他。
“您好，请问你是被人尊称为五柳先生的陶渊明陶老先生吗？”
“是的，小老儿就是。”
“太好了，陶老先生我终于见到您了，我是从二十一世纪来的，你对后人的影响甚大，貌似从小学开始我们老师便开始学习您的著作......”我激动不已的说道！陶渊明只是用手捋了捋他白花花的胡子没有说话，我想可能是我太过唐突了吧，但管不了这么多了。
突然我想到了困扰我很久的问题。单刀直入地问：“陶老先生，请问您为什么放弃了官场，而来这里隐居呢？人们都称赞你不慕容华富贵，可是您不觉得您这也是一种逃避吗？您来这里不是就不能为广大的苍生服务了吗？”陶老先生很诧异，但还是说：“年轻人，你说的可能有道理，但我秉持的是‘达则兼济天下，穷则独善其身’的思想，跟从我心吧，我不是活在别人的眼光里，我只做好我自己。”
做好自己，是呀，我突然释然了。
我与陶老先生一同走入桃花园，一位老奶奶和一群小孩在玩闹，许多人在大树底下聚餐......“我感到了一种从未有过的和谐与宁静。
幽幽菊香与他为伴，浓浓香酒自饮自乐，下地耕耘自给自足，这就是伟大诗人陶渊明选择的平淡宁静的生活。
一声脆响，我一惊，原来是一场梦，但是我知道我该写什么了。我提笔在稿纸上写下“与陶渊明对话”。
陶渊明的作文800字篇6
高楼上，一个孤独的身影正凭栏远望，一袭长衣在风中显得格外单薄。
“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”他独自吟唱着，低沉的声音中满含无奈与惆怅。
陶渊明小心翼翼地走上前去，想一探究竟。不料那人却已听到了他的脚步声，缓缓地转过身来。陶渊明一惊，连忙作揖，说道：“在下陶渊明，请问阁下是……”“李煜。”“啊，原来是南唐后主，久仰久仰。”陶渊明连忙抱拳，“我刚刚好像听到……你是在吟诗吗？”“唉——”李煜叹了口气，“亡国之人，吟几句排遣排遣心中的苦闷罢了。”陶渊明望向李煜刚刚远眺的方向：“你还在想家？”
“是啊！春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。我只是一个诗人，一个愁比江水更多的诗人。我不该为帝，不该君临天下，我不懂什么治国方略，更没有什么远见卓识，有的只是这一肚子无用的墨水。大臣们说的对，‘百无一用是书生’。但是，我爱我的子民。大宋兵临城下时，我连打也没打就投降了。因为我知道，如果两军兵戎相见，百姓就会陷入水深火热之中，不知会有多少无辜的生命为此而受到牵连。为了保全百姓和大臣们的性命，我选择了放弃江山，放弃王位，放弃自己的家。他们都认为我懦弱，他们哪里知道……”说着说着，他潸然泪下。
陶渊明见状，忙走上前去，扶住他的肩，沉思片刻，问道：“你愿意跟我走吗？”“什么？跟你走？”李煜惊诧地抬起头。“我住在一个宛若世外桃源的地方，那里依山傍水，屋前是自己种的田地，屋后是青翠欲滴的竹林。那里没有世俗的纷扰，没有征战，也没有尔虞我诈，只有青山作伴，绿水相依，蝴蝶翩飞，鸟鸣啁啾。我们可以观鸟赏花，吟诗作画，岂不乐哉！”李煜转悲为喜，热切地看着他，眼神里充满憧憬。“好！我们这就走。”于是，陶渊明带着李煜，回到了自己的家。
从此，李煜和陶渊明隐居田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。
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