六年级抄作文精选7篇

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作文是一种记录和分享自己经历和感悟的方式,作文是培养我们逻辑思维和批判性思维的有效途径,让我们能够更好地分析和解决问题,以下是好学范文网小编精心为您推荐的六年级抄作文精选7篇,供大家参考。

六年级抄作文精选7篇

六年级抄作文篇1

这个世界需要爱心,这个世界需要慈悲。如果一个人没有慈悲之心,那么再高的荣誉,再多的财富,再美的面容也掩盖不了灵魂的丑陋。

我读过一个古老而心颤的故事:在极乐世界里住着一位佛祖。一天他在散步时发现湖边有一个十八层地狱的强盗。他生前无恶不做,但曾放过一只蜘蛛。佛祖好心用蛛丝将强盗救起来,可强盗看见身后一大群人也在往上爬,他生气地把那些人踢了下去。刹那间,强盗也跌回地狱,这是佛祖对他的惩罚。

我想,如果强盗具有慈悲之心,不将那那些人踢下去,他自己也不会跌回去,他的心里只有自己,也害了自己。无独有偶。在一条小路边,一位少年抓住了一只蝴蝶,他看到一个和尚担着柴走了过来,于是他走到和尚面前问:“我手里的蝴蝶是活的还是死的?说错了,你的柴就要归我。”和尚当机立断:“是死的。”过后,少年把蝴蝶放了,和尚把柴交给少年,喜气洋洋地走了。

如果和尚说活的,少年必定把蝴蝶捏死,而和尚说是死的,少年一定会把蝴蝶放了。在这场赌局中,少年彻底输了,他输的不是物质,而是比物质更宝贵的慈悲。

在我们现代生活中,有的人为了装饰自己的家,将本可以在水中嬉戏的小鱼放在酷似牢笼的鱼缸里;有的人为了充实自己的腰包,将本可以在大森林里飞翔的小鸟变成了一桌桌美味;有的人为了获得吃猴脑的刺激,活生生地用锤子敲开猴子的“地狱之门”。

假如可以为世界换来慈悲之心,假如可以为人们换来怜悯之心,假如可以为动物们换来生命,那么我愿意用我拥有的一切作为交换。

六年级抄作文篇2

“哇,我发现了一个大草莓了!”响亮的声音传遍了整个草莓园。

我们排着整齐的队伍浩浩荡荡地向草莓园进发,大家坐上大巴,经过了20分钟漫长的车程后,终于到达了目的地。老师带领着我们进了草莓园,放眼望去,那绿叶像无暇的翡翠一样,那一片片“翡翠”下面露出了几个红得像大灯笼的头来。它那形状有的像娃娃躲在叶子下和我们一起玩捉迷藏;有的像花生一样,叶子像它的外壳似的,预防我们的采摘;还有的像双胞胎一样,一个根里5、6个。老师告诉我们:“里面的草莓现摘是可以现吃的,但是请不要吃太多,因为草莓还没洗过,那样不卫生,你们还可以摘一篮带回家去。”话音刚落,我们就迫不及待地冲了进去。

我一看前面有人,后面没人,我就一路狂跑,跑到了后面,我扒开绿叶,发现了一个红里透白的草莓,一看这模样,我忍不住吃了一口。吃了一口后,我又连忙吐了出来,我才知道,原来这些草莓都还没成熟是不能吃的。我转了一个身,发现我面前有一个长的红红胖胖的大草莓,我伸手就去摘,结果那草莓被我弄成了草莓汁了。老师说:“不能这样摘,要用你的大拇指和食指,要掐这个草莓的梗。”“原来摘草莓都有这么多技巧呢。”我心领神会地说。半小时后,我已经摘了一大盆了。

摘好后,老师说要回家了,大家都上了车,吃着自己的劳动果实,感到心里非常甜。

“哇,我发现了一个大草莓了!”响亮的声音传遍了整个草莓园。

我们排着整齐的队伍浩浩荡荡地向草莓园进发,大家坐上大巴,经过了20分钟漫长的车程后,终于到达了目的地。老师带领着我们进了草莓园,放眼望去,那绿叶像无暇的翡翠一样,那一片片“翡翠”下面露出了几个红得像大灯笼的头来。它那形状有的像娃娃躲在叶子下和我们一起玩捉迷藏;有的像花生一样,叶子像它的外壳似的,预防我们的采摘;还有的像双胞胎一样,一个根里5、6个。老师告诉我们:“里面的草莓现摘是可以现吃的,但是请不要吃太多,因为草莓还没洗过,那样不卫生,你们还可以摘一篮带回家去。”话音刚落,我们就迫不及待地冲了进去。

我一看前面有人,后面没人,我就一路狂跑,跑到了后面,我扒开绿叶,发现了一个红里透白的草莓,一看这模样,我忍不住吃了一口。吃了一口后,我又连忙吐了出来,我才知道,原来这些草莓都还没成熟是不能吃的。我转了一个身,发现我面前有一个长的红红胖胖的大草莓,我伸手就去摘,结果那草莓被我弄成了草莓汁了。老师说:“不能这样摘,要用你的大拇指和食指,要掐这个草莓的梗。”“原来摘草莓都有这么多技巧呢。”我心领神会地说。半小时后,我已经摘了一大盆了。

摘好后,老师说要回家了,大家都上了车,吃着自己的劳动果实,感到心里非常甜。

六年级抄作文篇3

你,我身边无言的良师;你,我身边沉默的益友;你,概括了古今学者的成果;你,浓缩了中外人士的精华;你,默默无闻地灌输给我无尽的知识,书籍。

多少传奇人物,将他们用尽毕生精力得出的成果汇集在一本小小的书之中。有时,你带领我畅游知识的海洋,我沉浸在知识的海洋里,大口大口地喝着海水,巴不得全都喝下去。虽然有些苦,也有些咸,但足够解渴了,对于我那如饥似渴的喉咙来说。有时,你化作故事中的主人公,和我斗智斗勇,我也和你一起悲伤,一起流泪,一起快乐,一起欢呼,一起愤怒,一起感激……

有时你变成一个智者,为我排忧解难,阐述人世间的道理、哲理,有些枯燥,但令我受益匪浅,陶冶了我的情操,洗净了我的灵魂。

当我在看“遗产三部曲”这一部小说时十分入迷。书中千曲百折的故事情节。让我一拿起就难以放下,被老妈揪着耳朵拖到餐桌前逼我吃饭也是常有的事。我和书中的人物一起,为伊拉龙的勇敢而敬佩,为布鲁姆的献身而感动,为穆塔的背叛而难以置信,为俄拉米斯的牺牲而悲痛,为除掉加巴多里克斯而欢呼,为与阿丽娅分别而惋惜。

这部书让我更深刻地明白了:生命无常,我们要为自己以及别人的生命负责。临近考试了,我并不满足于一天一小时的阅读时间,想多看书却又没有时间。

对阅读的渴望怂恿我拿起一本《帝国》藏进被窝里,晚上拿着个手电筒躲在被窝里偷偷地看书,看着看着就睡着了,结果可想而知,我被发现了,还被臭骂了一顿。不过,我认为值得。书籍!有你真好,因为你给我灌输了知识;有你真好,因为你让我懂得了道理;有你真好,因为你陶冶了我的情操;有你真好……

六年级抄作文篇4

上课了,五年段其他班都安静了,可是我们五(2)班还是吵吵嚷嚷,“今天的辩论会真让人期待啊!”啊原来要开辨论会!

只见黑板上写了几个苍劲有力的大字:开卷一定有益吗?老师先叫了我方(开卷未必有益)的王学昆同学上场,她面带微笑的走上讲台说:“开卷必有益,盲目开卷甚至有害!”可是这句话引起了甲方(开卷有益)的强烈反对,甲方派陈浩尧上场,他神情激动的说:“读不良的书,只要自觉不会受影响的!”这句话就像一把刀,刺中了我方每一个人的心,我想:陈浩尧是去年的最佳辩手,要获胜难了。

甲方高兴时,刘艳清自高奋勇,她说:“孔夫子说过任何事都有利和弊,那么我问陈浩尧,看不良的书是利大于弊,还是弊大于利?”幸好甲方的郭凯文把话题支开了,要不然我方可早已取得胜利了。

后来我方的庄语敏又转移了话题,竞争愈来愈激烈,简直是唇枪舌剑,打的难解难分,最后以平局告终。

这次辩论会让我明白,读不良的书,只会让我们走上歧途。

六年级抄作文篇5

种子的职责是开花结果,园丁的职责是料理花园,医生的职责是救死扶伤,教师的职责是传道授业。作为学生,我们的职责是努力学习,奋发向上,做一个优秀的学生。

翻开杂志,呈此刻我眼前的是一个个衣着破旧、瘦小体弱的儿童的照片,他们正坐在四壁漏风、桌椅破旧的教室里上课,从他们渴求知识的眼神中能够看到,他们并没被简陋的条件所难倒,在他们的眼里,坐在课堂上听教师讲课就是人生最大的乐趣。

而我们坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里上课,拥有先进的教学设施,一流的师资力量,我们有职责刻苦学习,将来报效国家。可是我们分明从一些同学的眼神里读出了他们对学习的厌倦之意,他们厌恶学习,沉迷网络,热衷电脑游戏......

高尔基以往说过,书是人类提高的阶梯。一个人仅有不断学习,不断阅读,日积月累,才能取得提高。我们作为学生,理当认真学习,课上认真听讲,课后及时巩固,虚心听取意见,不断吸取教训,努力改善学习方法,才能取得一次又一次的提高。我们的成功会令教师、家长、学校感到欣慰和骄傲,也会让自我心里喜滋滋的。

我们应当给自我定一个合理的学习计划,确定暂时的目标和长久的规划。有这些作为我们行动的指南,我们会朝这个方向去努力,成功的彼岸就离我们更近了。

少年强则国强,少年富则国富,少年提高则国提高。先贤鼓励我们要做一个有职责感和使命感的人。我们身上系着重任,那就是努力学习,报效国家。倘若我们都很优秀,那么获得诺贝尔奖的就不再是那些黄头发、蓝眼睛、白皮肤的欧洲人,也不再是留着纯黑自然卷头发、厚嘴唇、黑皮肤的非洲人,而是咱们黑头发、黑眼睛、黄皮肤的华夏子孙,到那时,中国该会多么的耀眼、多么的令人瞩目、多么的辉煌!——这一切暂时只是一个梦想,我相信,这个梦想并非遥不可及,只要我们努力,我们会变得十分优秀,会带领中国早日走进发达国家行列。

此刻的我只是蓝天下一只正在学习飞翔的雏鹰,要想长成威武潇洒、自由翱翔的老鹰,仅有不断尝试,勤于探索,迎难而上。学习之路是一条荆棘之路,仅有掌握技巧,有足够的毅力和决心,才有可能取得成功。

努力学习是我的职责,学习优秀是我的目标。

努力吧,我们的明天会更好!

六年级抄作文篇6

我八岁那年,火星上建造了一个火星城,里面有水,有食物,有游乐场,有学校……大家都过得很幸福,只是……

在我以前生活的地球上,每到圣诞节都会下雪,可我自从六岁来到火星上学,就再也没有看到过雪。

又到了一年一度的圣诞节,这次圣诞节我把圣诞树准备好,烤好姜饼人,把装饰挂好,却发现外面刮着沙尘暴,没有一点下雪的迹象。看来,圣诞老人不会来火星了。

我垂头丧气地走进宿舍,想起以往圣诞节时的热闹景象,忍不住哭泣起来。

我趴在窗台上,望着外面的菜园,回想起我五岁时那个美妙的圣诞景象,不知不觉就睡着了。

第二天,是12月24日,平安夜。圣诞老人今晚就会来。闹铃一响,我继续想办法。突然,我看到旁边菜园里,有人拿着一团白色的东西,正准备埋到土里去。那白色的物体白得像极了雪。

我灵感大发,想起可以用这种物体当雪,于是赶紧跑去找老师,老师看我来得这么早,就问我怎么回事,我把我的想法告诉了他。

老师说,那是吸水粉,可以吸许多许多的水,还能帮助植物保存水分,吸完一定量的水就会变成白色晶体,园艺工人常用它来为植物保存水分。他可以试着向菜园的员工要一些,然后和大家一起实行大规模造雪计划。

老师召集全校师生,并把这个小计划告诉大家,大家纷纷赞成。

大家把造雪粉溶入水,再联合航天局的工作人员从高空中抛洒我们自造的雪。大家一看雪便想玩,有人还想尝一尝,我们只好找志愿者提醒他们:这雪花是高分子化学材料,是不能吃的!

就这样,我们一起过了一个难忘的圣诞节。火星人因为没见过雪,也来参加了呢。

六年级抄作文篇7

我叫沈宇轩,中等个头,身材略有些“发福”。留着个小平头,小眼睛有点近视,一副“望远镜”要经常架在我的鼻梁上。

和其它人一样,我是一个充满朝气的男孩。我很开朗、很活泼还有许多的爱好:象棋、羽毛球、乒乓球等等我样样在行。我有很多优点:幽默风趣、爱看书……我自认为最大的优点是幽默风趣。

记得五年级的一天中午,我和几位同学在一起聊天。我给大家出了道题:“有四只母鸡分别叫wō wó wǒ w,一天鸡窝里有个蛋,不是wō生的,也不是wó生的,更不是w生的,大家猜是谁生的?”反应快的寇津凡眼珠一转,抿着嘴笑了,却不回答。有的人却真的苦苦思索起来了……忽然,周航宇“中计”了:“那不是wǒ(我)生的吗?”这句话引得大家哈哈大家——大家都在等着这句话呢!他恍然大悟,气愤不已。就连几个刚刚在哭的女同学也被我逗乐了! (这个小故事非常风趣。)

当然,人无完人。我也有很多缺点:丢三落四、拖拖拉拉、上课经常走神……这些缺点就像“定时炸弹”一样,一不注意就会被它们炸到。这些缺点里数丢三落四最为要命了,因为它,我不知吃过多少苦头。

一天早晨,我起来匆匆洗漱、吃饭后就去上学了。刚出门我发现肩上轻轻的,原来是书包忘了背。拿了书包我连忙赶去学校,刚到校门口发现校牌又落在了家里,于是急忙回家取,我多么希望能和齐天大圣一样,一个跟头能翻“十万八千里”呀,等我匆匆赶到学校时,已经上课了,交作业的时候,我的作业本又放在家里了,唉,自然又少不了老师的一顿批评。

这就是我,一个真实的我!

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