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约束的幸福800作文篇1
什么是幸福?大家都知道这是一种满足感。什么是拘束呢?当然是那种让人很不舒服的感觉。可是什么是幸福的约束呢?我沉默了,这究竟是一种什么样的感受啊!
在闲暇时,我一直想着,在小区里走着,偶而看见一个一岁多的孩子在草坪上,用他那双战战栗栗的脚努力的支持着身体,他的腰上绑着一根绳子被一个大人牵着,我发觉那个大人额头贴满了汗水,拼命拉着绳子,而那个孩子在绳子的约束下走得越来越好。我想:这是那么好的一个风景啊!充满着爱,看!大人在笑,心里一定很幸福吧!
我不由得思考这是幸福的约束吗?也不知怎么我走到了一幢房子,无意地向房屋的窗户望去,一个小姑娘愁眉苦脸地望着外边,她是多么想出去玩啊!可是在她身边有个大人一直在和她说些什么,使她不得不低下头写作业,我想:这个小姑娘,现在这么在父母的拘束下认真学习,以后一定是一个有用之人,一定过得很幸福。
对呀!这不就是幸福的约束吗?我的心豁然开朗,生活中这种约束处处都有,这种约束虽然先让人很讨厌,但渐渐发现正因为有了这种约束我们才能成长,才能有所作为。它有着一种先苦后甜的感觉。我想着,如果这个世界没有幸福的约束,那可不就乱套了吗?我自己又何尝不是如此呢?妈妈以前让我拉小提琴来培养我的乐奏,一直拘束着我,而现在回想那段时光,是那么难忘,我感谢这种约束,是它让我在今天有了我自己拿手的才华,是它让我得到了许多赞许,让我幸福。也许,这就是幸福的约束的真正含义吧!
想着,我感到无比轻松,我回忆着过去,品味着那幸福的约束。
约束的幸福800作文篇2
予有一事不甚解:玫瑰多刺,不宜摘取,不然则手伤,世人何摘玫瑰以遗人?
说到约束,我总想到父亲母亲平日里对我的各种管制:闲时唠叨,课后补习……这些事是家常便饭,当我接受这些爱时,心中总有一股说不清道不明的闷气直要往外冒。那感觉是生病的小孩子看了糖时般的雀跃后,把糖纸剥开后,将糖入口后才知这并不是糖,它并不会使我甜到心里,它只不过是会让我苦口的良药罢了。然心中自是知道这良药虽苦,却对我大有裨益,于是便忍着这苦痛,将就一下子咽下去,落到了肚里。可这也约束了我,是理智约束了我的感情,去让我接受那涌如潮水的幸福!
并不是只有像我这类人才会接受幸福的约束。那些受过疼爱、受过恩惠、受过财富的人都在接受幸福给他带来的甜中带苦、苦中带甜的“糖果”。或许像是一只被国王养着的金丝雀,生活在梦幻一般的牢笼中,受着权贵之人才能享有的食物、用具。那金丝雀啊,便觉得自己既享受了国王的恩惠,便要回报,它于是用它美妙的歌喉奏出了一曲又一曲华美的旋律。它一直唱着,即使有另一只鸟儿在笼外自由地飞过,它还在唱着,即使已经唱哑了嗓子,它依然唱着,是为了回报国王还是为了那更美丽、更梦幻的牢笼?它自己也不知。幸福的约束或许并不是强加于人身上的,而是人们享受着欢乐和苦痛交织的感觉时,上了瘾,此后便一直离不开那欢乐,却也不得不“享受”那苦痛了。
约束并不是一件坏事,而是一件令人想要摆脱却愈陷愈深的好事。它也许是比那幸福更加有用的,毕竟约束人的是现实中的幸福,而幸福却又是理想与人的约束。许是人性中总混着一丝奴性,便让这万万千千的人沉沦在幸福下,却臣服在了约束下。而幸福的约束又是何来只说,约束本不是隶属于幸福的。
今予解惑:世人喜玫瑰,不仅因形美味香,而因多刺。
约束的幸福800作文篇3
在生活中,家人往往会约束我们的行为,使我们不能随心所欲地支配自己的时间,不能自由地活动,当然会心生怨念。但事后,我们总能感悟到这些约束的背后,往往都包含对我们浓浓的爱……
炎炎夏日中,酷暑难耐,汗流浃背的我们,最渴望的,莫过于与伙伴相约,一同去河中游泳、戏水。可在我们“全副武装”准备出发之时,外婆总会出来阻挠。“不许去!要去,就得让我陪着去!”不管我怎样争辩、发誓,外婆的态度依然坚决,“不准就是不准!”为了能去小河边,我只好极不情愿地答应了外婆的要求——让她跟着。在小河中玩耍时,一双威严的眼睛时刻盯着我,稍有大胆的冒险尝试,立马就被厉声喝止。玩得太不爽,太憋屈了!因此,我对外婆这一约束,有着深深的不满。
长大后,当看到一则又一则关于因独自去水库而溺水身亡的新闻,我又不禁感到幸运。正是外婆这一约束,才保证了我的安全,保证了全家的欢乐幸福,才有家人其乐融融。对此,我终于感悟到,外婆的约束是幸福的约束。
在学习期间,舅舅保管着我和姐姐的手机。即使是假期,每天也只能“碰”一小会儿。看到其他同学周末都能整天抱着手机,不禁对舅舅这一约束产生抱怨:为何学习比我好的能玩,比我差的能玩,偏偏我就不能玩?为此,我曾与家人有过很激烈的争吵。可不管我们怎样乞求与哭闹,舅舅总是对此笑而不语,“刀枪不入”。只好在心里一直咒骂:可恶!可恶!
但在后来,我渐渐发现,我难以抵抗这小小“魔盒”散发出的诱惑。如果没有家人的提醒、约束,我可能会沉迷其中,不可自拔。此时,我才明白舅舅的良苦用心:正是因为我们的抵抗力差,他才替我们管住手机,约束我,让我们安心学习。我终于感悟到,舅舅的约束是幸福的约束。
这幸福的约束,带着家人的关爱与期望,陪伴我们健康成长!
约束的幸福800作文篇4
失去线的约束,风筝会无影无踪;失去笼子的约束,金丝雀会死在旷野之中;失去斑马线的约束,横穿马路的行人将因自己的`行为赌上性命。幸福的约束,让我们的生活更加安全。
幸福的约束存在动物社会中。黑猩猩群体有十分严苛的等级秩序,无论是谁都不能违反。违反者将受到严厉的惩罚,甚至被逐出该群体,暴尸荒野。黑猩猩的这种行为,有效地保持了整个群体的秩序,让黑猩猩一直繁衍下去。
幸福的约束也存在于我们的生活中。有些约束是成文的,例如禁止横穿马路,禁止在公共场所大声喧闹,它们有效地维持了公共秩序,保障了一个和谐的社会环境。也有些不成文的约束,如在说话时要看着对方的眼睛,这些约束来帮助我们巩固人与人之间的关系,进行顺利的交流。
遵从约束才能让我们更好地立足于这个社会上,如果不遵守基本的法律法规,不仅会影响到自己的安全,更会侵犯他人的权利。有人认为约束本身就是对天性的一种压抑,我对这种说法深表怀疑。事实上,约束本身就是为了让我们更好地实行自己的自由。因此,那些平时认为是束缚的约束,实际上,一刻不停地保证着我们的幸福。就像父母的唠叨,只有离开了才会分外想念。
让我们共同努力!静下心来,体会并遵守生活中幸福的约束吧!
约束的幸福800作文篇5
那日,我闲来无事,倚在栏杆上,看着楼下的一群孩童嬉戏。不知何时,他们玩起了“老鹰捉小鸡”,鸡母亲与老鹰正面对峙,伸开双臂护卫身后的雏鸡,双眼紧盯老鹰;老鹰一动,鸡母亲立即转向,雏鸡们也只得跟着鸡母亲打转儿,在鸡母亲竭力伸长的臂膀下活动。这样就避免了老鹰轮番攻击伤到雏鸡。这时,我会想,其实约束带来的安全感,是一种幸福。
有时,能看到电视内的某某大奖颁发典礼上,领奖人含泪感谢父母感谢导师感谢同甘苦共患难的兄弟。拿上奖品,脸上洋溢的喜悦与难以自制的感动从他上扬的双眉、微咧的双唇、抽泣的声音、滚滚的泪珠可见一斑。这时,我会想,其实约束带来的成就感与荣誉感,是一种幸福。
偶尔,听到同学谈及他的小学奋斗史,自豪不已的他向我“透露”道:“若不是我母亲指定我考那更好些的**初中,让我奋力拼搏,有了目标,作为从五年级时奋起的中游学生,若没有母亲给我规定的计划与目标,我可能连今日的**初中都考不上呢!”他的脸上洋溢着对自己已奋斗过、尽力过的满足,憨厚的微笑浮现在他的脸上。这时,我会想,约束带来的满足感及其“压迫”下的使命感与责任感,也是一种幸福。
回首这一幕幕,我会想,约束何尝不是一种幸福呢?如果没有“鸡母亲”臂膀的庇佑与保护,就没有“雏鸡”安全而温暖的生活,“它们”可能早已成了“鹰”的爪下之物。如果没有成功者背后那些支持者对他的管理、制约、教导与献言献策,站在那儿的可能是对过去悔恨不已,对自己未听他人劝告叹息不已的失败者,周围也不再是人山人海掌声片片,而是行人寥寥嘘声阵阵。如果没有父母对孩子的严要求高标准,最后换来的可能只是孩子对当年虚度光阴只图玩乐的叹惋与对一事无成的懊悔与悲伤。
遵守约束,收获幸福。
约束的幸福800作文篇6
“感冒药吃了吗?记得吃,自己的身体自己调养好,知道吗?”
“到了学校好好听老师的话,上课别再做小动作了,知道吗?”
“饭别吃得那么快,对胃不好的,知道吗?”
……
类似的约束,她一遍又一遍似乎没完没了。我赌着气继续不吭声儿,她却在一边不厌其烦地打算再重复一遍。终于忍不住,喉咙里一声“知道了”的雷霆狮吼掐断了她的“约束”。
她长叹一声,默默地走开了。
“今天晚上想吃什么?”一阵沉默,挡不住她耐心的等待。“随便吧。”我真的是在敷衍,听了我的话,她迈着无奈的步伐离开。晚饭时分,所有饭菜好像都不合我的胃口,我随便扒拉了两口,就径直走回了自己的房间。
我自私残忍吗?
背起书包,就要回学校了。走出房间,却看见她又忙东忙西地给我找这找那。她有义务为我承担这些吗?我突然感觉自己变得多愁善感起来,心里头很是忐忑。
一个礼拜之后,如期回家,突然发觉她不再像先前那样絮叨,一时间反而不适应起来,心里头空落落的。许是习惯成自然,无法戒除。
很偶然地听到她的低语:“也许,是我约束得太紧了,他毕竟不再是一个小孩,虽然在我眼里始终都是。也许这样的约束绑得太紧,勒疼了他吧,尽管这不是我的本意……”
可是,为什么我没来由地开始怀念起她的约束呢?
她,就是为我营造幸福的,我至爱的母亲。
灼热的束缚再烫手,也请你不要轻易丢弃,放进心里轻轻感受,你会倍感幸福。
长大些,你一定会发觉:溢满亲情的灼热约束是那么忠实地守护着你,不离不弃。
约束的幸福800作文篇7
从她进教室的那一刻起,我就在心里默默地告诉自己:我无法喜欢上她。陪伴了我们两年的林老师去了杭州,那个让我们难以割舍的林老师,终究还是放心地把我们交给了她。稍稍偏头看她,有四十多岁了吧。她穿着有些过时的衣服,站在逆光里,用嘶哑的嗓子大声地做着自我介绍。看着她那满含深情的笑容使皱纹挤成一堆的样子,我不由感到好笑。
我不知她是否清楚,她所带的三班,她每天布置的作业量实在是惊人——词语抄写、语段理解、造句仿写等等。更让我们吃惊的是,她居然每次大大小小的几百本作业都要亲自批改,一篇作文的评语甚至可以写上一面。说到作文点评,她几乎每个星期有八场演说。我的作文都在报纸上发表了,她还要滔滔不绝地评上个半天,会为了我的一个细节没写精彩而感慨万千。性格特别温婉的同桌都小声嘀咕着:老师这也太要求严格了吧。我在心里愤愤地想:简直就是吹毛求疵!
还记得有一次下课铃响了,她抓准契机教育我们,“下课不要疯跑,要保持安静,为下节课的学习做好各项准备工作。你们听,兄弟班级都这么安静呢。”话音刚落,隔壁班的一群学生从我们教室门口冲了过去,一边跑一边叫,我原以为她脸上会有大写的尴尬,没成想她居然当做没看见,最后来了句“好,我们班下课要保持安静,就这么愉快地决定啦”,然后就离开教室了。终于,我又一次领教了她的“严苛”。那次我和同桌聊起刚看完的一本课外书,全然忘了正是自修时间,正当我手舞足蹈、唾沫横飞时,她突然出现在我身后。她只幽幽地说了一句:“放学留下来。”我永远忘不了,同桌走时那个同情的表情和一个自求多福的手势。当偌大的教室只剩我和她两个人时,原以为她会臭骂狠批我一顿,结果她只是给我一个私人演讲,从自省到自律,从态度到习惯……星星都出来了,她才让我回家,我发誓再也不想栽她手里了。
终于,我们毕业了。终于,我们要离开这个严格死板的女魔头了。很快地,我习惯了初中的学习生活,是她的严苛使我不再吵闹,是她的管理让我不再自满,也正是她的“管得宽”让我拥有不三心二意的好习惯。到现在,我竟有点怀念她的长篇大论。
她给了我们太多的规矩,太多的约束,它充沛着我的整个小学时光,约束着我的整个童年。如今看来,这竟是一种幸福的约束!
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