“五四”青年节刚刚过去两天。青年节的由来，我想大家都不陌生。九十多年前的五月四日，三千多名学生凭着一腔爱国热血云集天安门，用自己的力量掀起了新民主主义革命的热潮。从那时起，肩负着伟大理想的青年一代就成为了国家发展的希望与关注的焦点。青年们不懈追求的`梦想，也始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在社会主义建设初期，广大青年在新中国的广阔天地艰苦创业；在改革开放新时期，青年为祖国繁荣富强开拓奋进。

五月四日上午，主席在与优秀青年代表座谈时提到，当代青年肩负着时代赋予的重任，要坚定理想与信念，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。如今，年轻人的理想已经不再如出一辙，但为了远大理想奋斗的精神却始终没有改变。欧阳修曾说过：“得其大者，可以兼其小。”只有把理想融入国家和民族，才能最终成就一番事业。在最近的芦山抗震救灾中，大批青年临危不惧，为救援工作做出了重要贡献，为我们树立了榜样。

我想我们中的多数人应该自小听从父母老师的教诲，要树立远大的理想，将来做一个对社会有贡献的人。在我们还小的时候，每个人心里都会有一个跟哥德巴赫猜想一样遥远的梦。但是随着我们渐渐长大，事情并不像我们想象得那么简单。现实或多或少会让我们遭遇挫折，甚至失去前行的动力。因此，我们需要找到真正能够为我们指明道路的目标，而不是悬浮在半空却让我们变得浮躁的幻象。当我们在书堆里和任务中彷徨不知前路的时候，不妨抬起头来看一看，是不是自己定下了过于遥远或者空虚的目标，不知道应该往哪个方向奋斗。如果要落实到具体做法的话，在空闲的时候搜集一些相关的资料，规划几条相对可以变通的路线，提前学习一点有用的知识，我想都会有意外的收获。

展望未来，我国青年一代必将大有作为。让我们描绘一个恰当的人生坐标，为成为更加优秀的当代青年而努力，为实现中国梦增添强大的青春能量。

青春理想类演讲稿篇2

尊敬的各位领导：

大家好！今天，我们在这里谈论中青年干部的能力与素质问题。我想，大家若撇开自己所从事的工作，而谈能力和素质，未免有些脱离实际、纸上谈兵。所以，我觉得还是应该结合自己所从事的工作来谈论今天的话题。

前些天，闲着无事，翻看系统领导干部的电话号码本。翻到某页，看到有位校长登记的四、五个电话号末两位数字均为“88”，不觉莞尔!随后感叹：好一位“88校长”!

笑过，不禁沉思。

在我们国家，人们喜欢挑些好数字，以图个平安、吉祥或者来年大发。也许，这些都是东方文化带来的结果，无可厚非!以前，自己也经常挑选6、7、8、9之类的吉利数字,可现在想想有问题呀。问题有二：

其一，选个电话号只是个小得不能再小的话题，它绝对反映不了问题的全部。但是我们也不得不承认，在某些方面，不经意间却也体现了你所追求的部分核心价值观——拜金主义!校长，你追求什么?

其二，是一种担忧!存在决定意识，意识指导行动。清贫的教书育人的.现实决定校长发不了财，但拜金主义却总是屡屡在你心中作怪，并不断骚扰你，你又怎堪承受得起?都说，校长是一所学校的灵魂，若灵魂飘逸不定，学校又将何去何从?若说以小见大，“88校长”只是社会上那些对吉祥数字崇拜的领导的一个缩影而已，是社会上一种普遍现象，那我们的国家和民族又将何去何从?

讲到这，我想请大家思考一个问题：一个人尤其是领导干部、或者是一个团体乃至一个国家和民族，若价值观缺失、职业操守沦陷、精神家园没了、梦想也远去，那么他还能走多远?我们的国家和民族还有什么希望?所以，在我看来，正确的价值观、崇高的理想、高尚的追求以及努力的践行，远比能力和素质重要!

近几年，永康的状况不尽如人意。今天，我不想详尽地去解剖和分析永康存在的问题，不过，有一点我想谈一谈。客观地说，我们系统大多数的教师和领导工作是努力的，他们默默耕耘，无私奉献。但也不得不承认我们有些领导没有把主要精力放在学校管理上，一些教师也在混日子。曾经有领导尖锐的批评：永康界，想当家的校长很少，想成为老板的校长却很多;想当特级教师的老师很少，想当赚钱机器的教师却很多!真是可悲又可叹!

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉!”16年的教书育人生涯和8年的中学校长经历，让我深深热爱这片土壤。虽然，现在的永康暂时不如人意，但我坚信：只要我们每位工作者都能树立正确的价值观，努力提高自身的能力和素质，满怀理想和激情的去工作，永康状况一定能得到根本的改变!

人能走多远?这话不问两脚，而是要问志向;人能攀多高?这事不问双手，而是要问意志;即使目标实现不了，人生也会因为这一路风雨跋涉而变得丰富而充实!

最后，我想借用一段话来结束我今天的演讲：

我想当家，做梦都想当家。假如我成了家，我的妻子就不会总唠叨我工作的清贫和寂寞!假如我成了家，我就能更积极、广泛的去影响并带动一批批热爱，并能为之奉献青春的志愿者!假如我成了家，我就可以更加坚定的为事业而奋斗终身!我觉得自己能成为一名家，我觉得自己离梦想已经很近，也许是明天，也许就在后天，我就能实现。就这样，日子一天天、一年年地过去。直到我退休的那一天，当有人走到我的面前对我说，“丰，很遗憾的告诉你，你没有成为家，你也不可能成为家，你离家还很远很远……”可是，真到了那么一天，你说我是否真正能成为家还重要吗?不，已经不重要了!重要的是我带着一个成为家的梦想，努力地工作，不停地思考，勇敢地提出自己的思想和理念!一路走来，我很坦然，也很快乐，因为我的青春、我的人生与梦想同行!

青春理想类演讲稿篇3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！我今天演讲的题目是《我的理想》。

理想就像一架梯子，帮助我们爬向光明的未来；理想就像一个指南针，它帮助我们找到生活的方向。如果一个人没有理想，就像一只没有翅膀的鸟，如何展翅高飞，走向更美好的未来？

每个人都有自己的理想，有的想当兵，想保护家人和国家；有的`人想当老师，想培养人才；有人想当医生，想救人……而我想当基因专家！

当我成为一名遗传学家时，我会尽最大努力为人类服务。

如今，世界上仍有许多国家、地区和人民没有解决温饱问题，比如非洲和贫困山区，温饱成为他们生存的关键。当我成为遗传学家后，我要做的第一件事就是为他们解决温饱问题。我会在粮食的dna上做文章，改变这些植物的基因链，让粮食产量达到以前的30倍。此外，我还想在dna双螺旋中加入人体各个部位所需的营养基因，让人体各个部位得到更好的简化和吸收。再者，我想缩短这种谷物种子的生长期，每季度收获一次。

这是我的理想，一个崇高而崇高的理想。我知道实现这个理想并不容易。为了早日实现这个理想，我愿意从今天开始努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为基因专家，必须有渊博的知识。

我的演讲结束了，谢谢。

青春理想类演讲稿篇4

一棵老树顽强地生长着，它的根被地面覆盖着，但它的四肢却伸得很远。

青春的钟声在我耳边回荡，年轻的心不再平静地跳动。它开始树立希望，开始向往无限的远方，向往梦想的天堂。

如果没有血，谁能听到远方的呼唤；如果没有漂泊的心，谁能回应青春的呼唤；如果没有诗情画意，谁能背个包，勇敢地追逐梦想？

远行并不是为了做一个多愁善感的年轻文艺家，更不是为了炫耀自己的旅行经历，只是为了做一个看风景走走停停的人。我不考虑我会在哪个站停下来，更不用说浪费我的时间了。而是把我的心思设定为一张白纸，用风景勾勒出美好，指引我向远方梦想的方向前进。

也许你觉得这是一种奢侈，但是，年轻的心总是被这种奢侈所吸引，只想给自己一个完整的旅程，给年轻的向往一个浪漫的旅程，但不辜负未知的无限憧憬，开展一段平静的手和心，让它体验，感受，为我的进步铺路，为我的追求积累经验。

想象一下，在遥远的异乡，我坐在火车上，看着窗外。细细的柳树带来了多少不为人知的绿色情怀，树在摇曳，冷风在吹，思绪被撩起。夕阳余晖下，依稀翻出梦，回忆一年的誓言，体味陌生的距离，陶醉，呐喊…

远行可以给我太多的释放，让我重新扎营，重新冲击梦想。我要为梦想勇敢，永远不在乎自己会在哪个路口倒下。只要我奋力前行，就剩下我一个人，洋洋洒洒的奔跑，坦然接受，用情感填满距离，我就能找到我想要的答案。我只担心，当青春离开我的时候，我心里只装着无尽的遗憾。

远的，能给机会独立，对。年轻人需要这种体验来填补内心的空白。我不想学古人，也不想当诗人。只是想把这次旅行的收获，送到心里，总结经验，架起梦想的桥梁。

一个人，异乡，四处流浪，没有土地。

在梦里，我隐约感觉到自己对过去那个遥远的地方的仰慕。然后，我把梦想变成了一张票，登上火车，驶向远方，追寻着远方的梦想。

作为一个年轻人，我经常告诉自己，梦想还在远方招手，而我却一直在路上。

青春理想类演讲稿篇5

大家好，我今天演讲的题目是《我的'理想》。说到理想，我相信每个人都有很多话。我也来说说我的理想。我的梦想是成为一名记者。

20xx年春天，美国巡航导弹和精确制导炸弹在伊拉克遭到狂轰滥炸。同年，北京申奥成功。大家肯定都听过或者看过新闻。然而，是谁发布的消息？是记者！每天，我们看报纸，看电视，听广播。从这些媒体中，我们可以了解到很多我们想了解的事情，比如神舟六号飞船是如何发射回收的，北京奥运会的准备工作进展如何等等。

铁肩担道义，好手写文章。记者肩负着光荣的使命。他们揭露世界的黑暗和丑恶，宣扬世界的完美和美好，引导人们批判和谴责一切丑恶现象，赞美和宣扬真善美。他们的风格和镜头触及生活的方方面面，尤其是我们的眼睛和耳朵。如果我们离开他们，我们将像盲人和聋人一样对这个世界一无所知。

可以看出，记者在我们的生活中起着非常重要的作用。但做记者很辛苦，因为新闻无时无刻不在发生，没有规律的工作。为了得到一个好消息，有时候你不得不冒着生命危险深入现场。哪里有新闻，哪里就有记者。正是因为他们的奉献，我们才能及时了解世界上每天发生的事情。

记者高尚而伟大，我们离不开他们，这也是我把当记者当作理想的主要原因。法国作家巴尔扎克说过：没有伟大的愿望，就不可能有伟大的天才。_作家列夫托尔斯泰说过：没有信仰的生活无非是动物生活。他们所说的愿望和信仰就是我们所说的理想。可见，是否有理想是人与动物的根本区别，是每个人设定人生目标的指南针。有了这个指南针，人们的奋斗就会有方向，就会努力实现这个理想。

谢谢大家！

青春理想类演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好！

偶然，我们进入了令老年人羡慕、中年人留恋、少年憧憬的青春风景线。充满了青春的热血，充满了青春的热情。但是，朋友，你探索过，思考过，青春是什么？

今天我给大家带来的演讲是用青春吹响奋进的号角。青春是火，笑容和彩霞映在一起，汗水伴随着露珠帅气，脉搏奔跑的节奏，智慧演奏着美丽的旋律！青春像火一样热情，全身心投入，得到感人的笑容。

青春是婉转的山路，有时展现春意盎然的景色，有时培育充满血泪的毒草，指导光明的前景，设置堕落的陷阱。但是，水手怕波浪，木樵夫怕荆棘深谷，如果我们能达到前进的目标，头上的阳光一定会闪闪发光！

但是，过去，我们带着彩色梦想进入高中校园的学生们也拥抱着青春，在被赋予活力阳光、才能和才能的壮丽岁月里，喊着迷惑、忧虑、颓废。也有人认为与世无争，平静的人生可以安心生存，有必要发扬老庄的无为思想。是什么让我们充满青春活力的校园生活减退了五彩缤纷的色彩？又是什么让我们真正的熔浆凝固，不再有内心深处的热血沸腾？是因为我们没有进入梦中的象牙塔吗？是因为我们从未走出自我困惑的地区？还是因为我们的心真的不再年轻了，我们真的太负面了吗？但是我必须说不！不一样！不一样！主宰世界的是我们，放弃世界的还是我们。

不再回头的不仅仅是古老的辰光，还有夜晚的星星和月亮，还有我们流逝的青春。所以请拒绝平庸，告别无为。让我们的青春在阳光下真正飞翔，激动！

让我们在阳光明媚的日子里，愉快地唱歌吧！在花开的日子里，漫游知识的海洋，一起编织青春美丽的梦想，在雨季，用心情的音符，一起写青春悦耳的篇章！任前荆棘丛生，我们将保持一定。在广阔的学海中，我们要成为勇敢的水手，乘风破浪，一起前进未来。青春的脚步如行云流水，青春的岁月也需要知识的滋养。把握人生的每一天，向成功的对面前进吧。

不要为落叶而悲伤，为春雨而流泪，不要在意挥舞夏天的艳阳，用残冬的白雪装饰自己的面纱，岁月可以使皮肤皱纹，但失去热情，灵魂皱纹，生命也失去热情。所以我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命演奏时代的强音。当我们抛弃困惑，把握航向时，我们一起努力，不懈地摇动桨青春兴奋的乐章一定会奏响！

谢谢你。我的演讲结束了，但青春没有结束。你在，我在，大家在，一起吹青春的号角吧

青春理想类演讲稿篇7

每当我举步走进教室的.时候，心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师。在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。但是作为一名青年教师，我更加清楚站在讲台上的责任和压力。我们的劳动对象是一个个鲜活的生命，也许他只是我们学生中几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一，但他却是一个家庭的百分之百。我们所做的或许只是一个微笑，一次颔首，一句轻语，而带给学生的很可能就是一生的希望。“学高为师，身正为范”，是我们教师职业的基本操守。

长期以来，高中历史课都是学生不受重视的学科。如何改变这种尴尬的局面，我想我们不能一味强调分数，一味强调学业水平测试或会考的重要性，我们更要改变我们的课堂，让历史课的讲台变得精彩，变得吸引人。

精彩的讲台需要辛勤的准备。台上一分钟，台下十年功，为了备好一次课，我通常耗费掉整整两天的时间，认真研读教材和教师参考用书，对课件上的每一段材料精心取舍，对教案上的每一个用语，精心斟酌，做到每课一教案一课件。因为对青年教师来说，课堂经验不丰富，但我们可以用勤奋来弥补，我的备课就是一个从否定到肯定再到否定和最终肯定的一个痛苦又充实的扬弃过程。

精彩的讲台需要激情的演绎。一个心中充满阳光的人才能把阳光播撒到世界的每一个角落，教师只有要用自己的热情才能点燃学生的激情。每次进教室之前，我都会调整好自己的情绪，把课堂外的事留在教师外。在走进教室的刹那，我就成为学生关注的焦点，我的每一个举动都会影响到这节课的气氛。我饱含激情地登上讲台，以非常自信的眼神扫过教室，我知道只有对自己充满自信，才会把这种感觉传递给每一个学生、感染每一个学生。

精彩的讲台需要忘情的投入。为了不影响发挥，讲课时我从来不看教案。看教案就表明教师没记住教学内容，自己都没记住又怎么能让学生记住呢？另外，历史课的课程安排往往是一下午连上三节，即便到了第三节课，喉咙有点吃不消，但我坚持不用小蜜蜂。因为我相信最自然、最真切的声音，才更具传播力和感染力。没有了教案的限制，没有了小蜜蜂的束缚，所以每每讲课到精彩处，我会情不自禁地走下讲台，走到学生中间，与他们融为一体。上课不是一种负担，我也不希望学生听课是一种负担，我们是在一起分享收获知识的快乐。

这就是我的讲台，这就是我的风采。让课堂充满活力，让讲台充满魅力，让历史课充满吸引力。

青春理想类演讲稿优质7篇相关文章：