进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先队员队礼，祝福可爱的祖国繁荣昌盛！之后校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就；同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐学校；期望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁教师进来了，同时来到的还有一位新教师，经过梁教师介绍，原先是我们的语文教师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈教师！我们都期望在陈教师带领下能掌握更多更好的语文知识。

吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的资料，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹；遇见灾难时只要坚持就能胜利；碰到困难时发挥团队精神就能够突破危险；我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、乱跑乱撞，就有自我保护的本事！这真是一课终生受益的基础课啊！

这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新教师，收获丰富，让我明白了新学期的学习任务艰巨，应对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越！

4到5分钟演讲稿篇2

专家们，领导们：

下午好！

往这一站，有两点感受，第一：我觉得我特别荣幸，能够站在教坛新星评选的讲台，让我们这些与课改同行的年轻老师又得到了一次历练，第二，因为荣幸，所以兴奋，我将借《快乐的回忆》来释放我对语文教学的激情，不求深刻，但愿真实

各位评委听过这样的句子么：诸葛亮深夜在卧室看嫦娥一号升空。王奶奶秋夜在屋顶吃肯德鸡，你们笑了，当一句句离奇搞笑的话从孩子的想象中迸发时，我看到他们的快乐，这堂作文课，就是把同学分成abcd四组，分别写人物，时间，地点，干什么，随后组成一句话，拒绝庸俗低级，追求想象新颖。每当古怪的句子传出时，孩子们就忍俊不禁，那笑声似乎震塌屋顶，开始是写纸条的好奇，后来是读纸条的快乐，最后呢是写作文的情趣。哲人说：每个汉字就是一支声情并茂的歌，组成句子时，更让人惊叹它是如此瑰丽。，回忆起和孩子在语言文字中“出生入死”的课堂，感受语文的魅力，我会说：课堂让我快乐！

若非特殊情况，很多晚上，静静地读回书，会很受用它能熨烫人的心灵，让目光，掠过坚硬，暗淡，丑陋，猜疑和争斗，留住的是干净，柔软，明亮和美好，读经典也读动漫，和名师做无声的交流，蒋军晶三年读四万元的书让我自愧不如，窦桂梅说读书是另一种备课让我倍感亲切，可以说“凡有所学，皆成性格”读书让我感性，但绝不肤浅，我愿把这种感性化做为师的情怀，读书也让我有点底气，我愿把这种底气转化成站在讲台上的勇气。读书让我快乐！

最后我要说：创新我快乐，记得诗人歌德说过：民族的生命力在与蓬勃的创新能力，所以我努力让我的教学充满才智和激情，惊喜和新鲜，让教学富有变化，变化中有新意，新意中要蕴涵价值，每天批注三篇文章，背一句格言，每学期看一部整本的好书，班级五大区角的布置色彩缤纷，充满个性色彩，有用废料粘贴，却又栩栩如生的手工制作作品，有虽稚嫩却有崭露艺术天赋的绘画，书法作品，我还和孩子们一起插上一双灵敏的触角，积极开展语文实践活动，：走向垓下，让我采访你，我的e家，小小新闻角，这样的细节不胜枚举，都是结合时事的创造性尝试，让我体验到和孩子一同成长的快乐。

各位评委，我心目中的导师陶渊明说：归去来兮，园芜户不归。我没田园，也无法芜户。但我会追求我心中的田园——语文课堂，让它与孩子相融，与课改同行，与创新同步，与书香为伴。与孩子相融，制造更多快乐的回忆！

4到5分钟演讲稿篇3

尊敬的各位老师，同学，你们好：

因为坚持，毛毛虫才能破茧而出变成美丽的蝴蝶飞向遥远的蓝天;因为坚持，平凡的人才能放飞属于自己的梦想，走出一条属于自己的成功之道;因为坚持，鹰才能在无限的痛苦之后获得重生。

坚持是无穷的力量，也是一笔巨大的精神财富。记得五年级的下半学期，我开始学习长笛，妈妈对我说：“你既然决定学习吹长笛，就一定要坚持。”我爽快地说：“那是肯定的!”很快半年过去了，我的兴趣一点一点地减弱了，有一天，我拿起长笛，吹着吹着，我突然厌烦地不想再吹了，把长笛往沙发上一扔，心里想：烦死了，我不想学了，累得要死!我一屁股坐在沙发上，屁股碰到了长笛盒子，脑中突然浮现出我第一次学长笛的情景，想起当时我对妈妈的承诺—“坚持”。妈妈的话仿佛也在耳边响起“学一样东西容易，但能坚持才是难能可贵的。”想到这，我深吸了口气，重新拿起长笛，一边吹一边想：我一定要坚持下去，争取做到最好，这样才能对得起自己的承诺，才能让父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活动一下手臂再继续吹，嘴唇磨痛了，喝口水继续吹，经过刻苦练习，我的学习级别的上升，曲子也越来越难，我又想出办法，在书上逐条做标记，虽然这是一件很繁琐的事情，但是我还是不断地鼓励自己要坚持下去，因为只有耕耘才会有收获。

经过我一年多的练习，在一次园音组织的音乐会上，我的长笛演奏，获得了大家热烈的掌声，我看到了大家对我表演的肯定。这不仅是让我感到了一种成就感，而且对我来说也是一种精神上的无价之宝，因为我从学习长笛中，学会了坚持，培养了我的毅力，这让我在今后的学习和生活中受益匪浅。

谢谢大家!

4到5分钟演讲稿篇4

大家好：

我是103班，今天我演讲的题目《20__，激情飞扬》在这一片欢声笑语中，我们又迎来了新的一年，新的一年，孕育着我们的希望;新的一年，孕育着我们的梦想。在过去的一年中，我们有过笑，有过泪，有过喜，有过痛，有过美好的回忆。还记得在20__年的秋季运动会中，大家团结一致，运动员在赛场上驰骋，同学们在下面呐喊、助威，一阵又一阵的欢呼雀跃。那一张张的奖状，见证了我们的成长，凝聚了我们的力量。还记得在歌咏比赛中，大家一起唱起一首首歌，唱出了我们对祖国的热爱，对未来的希望。

20__，我们共同努力，共同进步。20__需要我们用双手去开拓，去创造。20__，朝气蓬勃的一年，激情飞扬的一年。新的一年里，有着我们的希望，有希望就付诸行动。首先，我们要怀揣一颗积极进取的心，有着端正的学习态度和良好的心态，认真的对待学习生活中的问题。超越自己就要克服自己的惰性。惰乃人生大忌，想要取得新的突破就不能让惰性在自己身上滋长。古人曾曰：“君子好学好问，问与学相辅相成者。”我们要虚心请教任何人，抱着“人皆我师”的态度去学习。面对学习上的起伏，好的心理素质是必然的，不灰心，不丧气。在日常生活中，我们要摆脱对父母的以来，增强自己的独立性。用进取的心去拼搏，在成长的大地上，用火一样的热情，去燃烧如花的岁月，以寻觅的心去探索，去散发20__的魅力。带着兴奋，带着凝重，我们思考如何在20__年去实现青春的价值和成长的意义。

同学们，在20__年中，我们共同拼搏奋斗;在20__年中，我们共同欢笑;在20__年中，我们互相勉励。

最后，希望大家在新的一年里，身体健康，学习进步。谢谢大家，我的演讲完毕。

4到5分钟演讲稿篇5

是父母给了我生命，教会了我说话走路，用汗水给了我无限的爱！

从小身体就很虚弱，父母最担心我的病。每次吃药打针，我妈好像都比我难受痛苦。有一天晚上，我又生病了，咳嗽了一晚上。为了停止咳嗽，妈妈一直给我带水和药。她怕水忽冷忽热，就一直在我身边。直到迷迷糊糊的睡着了，天已经快亮了，我几乎一夜没合眼，就又赶去上班了！

虽然我生病的时候妈妈照顾的很好，生活上也照顾的很好，但是我学习的时候父母对我也不是很软，但是我知道父母对我要求严格是为了我好。每次做完作业，如果我妈检查出错误，无论是抄课文还是做习题，接受惩罚都是必然的。妈妈说，这是让我记住，做完作业后，要养成认真复习的好习惯，为以后的学习打好基础。

我感谢父母的关心和爱。虽然我不能分担自己的心事，挣钱孝敬父母，但我想在正常生活中尽我所能帮助父母做家务，好好学习，不让父母为我担心，生气。长大后，我想成为一名医术好的医生。父母年老体弱时，我可以用我的医术治好他们父母的病，让他们健康健康地度过晚年；我还想发明一种含有多种药物精华的新药，让父母吃了之后能够健康长寿！

我知道我现在对父母最大的感激就是努力学习，取得成功，这样我以后才能报答父母对我的爱！

4到5分钟演讲稿篇6

各位领导，同事们：

今天，当我走上神圣的讲台时，我既兴奋又惭愧。我知道，面对默默奉献青春的前辈和同事，我感到惭愧，我踩了他们的肩膀。是他们无私的奉献和无悔的爱激励着我，给了我力量，这就是我今天报道的：——无私的奉献和无悔的爱。

没有遗憾的选择

1988年夏天，告别潍坊医学院，怀着对大学生活的无限怀念和对未来生活的美好期待来到中心医院。医院领导找我谈话，让我专攻传染病。当时我就想，只要不脱离我大学奋斗了五年的医学专业，只要不做临床专业，只要能减轻病人的痛苦，什么样的专业知识都不一样，再说传染病专业当时缺年轻医生，我就痛快的答应了。但未来接连发生的一些事情，却让人难以忘怀。

传染科的条件是不可思议的：病人和医护人员一起进出，没有干净的区域，没有澡堂，没有厕所，甚至没有最起码的隔离服，但是病人多，工作量大。工作条件再差，我们也能坚持，也能承担繁重的工作量。但是，当有些人不了解我们工作的性质，甚至谈传染的时候，他们就气馁了，当我们成为中心医院的“三等公民”的时候，我就已经心疼和失落了。

有一天晚上，我和护士长值夜班，在病房巡视的时候，发现一个病人出现了“肝昏迷”，就给医生建议吃“消氨药”。实习生和护士一起去输液的时候，被“骂”了。我和护士长一起去了病房，却看到病人坐立不安，大喊大叫，破口大骂。护士长走近准备给他输液时，他脱口而出：“你真漂亮，来，去睡觉”。我上前询问他的病情，得知他神志正常后，我好心劝他，他却说：“别把你当四眼人看，没什么。”。众所周知，肝性脑病患者唯一有效的治疗方法是除氨药物，而不是镇静。当时甲肝盛行，病房不够，院子里临时设了一个板房。病人住在板房，病房门口挤满了围观者和他们的家人。两个病房后面的窗户里有人在看。我们真的很委屈，但还是笑脸相劝，在其他患者家属的帮助下，完成了输液。病人平静下来，第二天完全清醒。那一天和后来，病人家属再也没有提起这件事，也没有对我们说“对不起”。是的，救死扶伤是我们的职责。我们没有权利因为病人生病而责备他，但他真的对家人的冷漠感到困惑。我们对待病人，不是受气，因为我们是有血有肉有感情的人！然而，经过一夜的努力，当病人恢复意识并转危为安时，我们非常高兴。

传染病科重症患者多，职业风险大。科里有很多人被病人拳打脚踢，有很多同志被泼过昏迷病人的分泌物。我们像往常一样对待肝炎患者，甚至狂犬病患者。我们分担着失去亲人的痛苦，分享着死而复生的喜悦，这是我们的职责，但我们无法忍受普通人甚至医护人员冰冷的目光和蔑视。刚参加工作不久，就有一些热心的人着手介绍女朋友。有一次，一个同事介绍了一个女同志，得知她在中心医院工作，她很高兴。他在进一步了解自己在传染病科工作的同时，反复询问自己平时接触到哪些病人，是否有传染性，是否可以换科室。虽然我不厌其烦的告诉她，只要平时注意，就不会感染。我们部门那么多老同志都没有传染病。医院工作是有分工的。总得有人去做传染病。专业很难调整，但她还是转晴转多云，转多云转多云，最后不辞而别；1990年夏天流行日本脑炎的时候，一个同事因为晚上加班抢救病人而错过了一个约会，他介绍的“女朋友”泡汤了。后来找个人解释也无济于事。这一切，我从来不后悔。因为不懂医院工作的人不配得到我的爱，不爱传染病的人，我不能接受她的爱！

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4到5分钟演讲稿6篇