制定详细的活动方案，可以让我们在突发情况下更好地调动资源，进行有效的应对，通过合理的活动方案安排，我们能确保每个环节都有明确的负责人，提升执行力，好学范文网小编今天就为您带来了年级活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
年级活动方案篇1
活动目标：
1.积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。
2.学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。
时间：
上午9:30人员安排：
场地布置：
拉5条线跑道
器材准备：
带领保育老师摆放至器械
游戏器材摆放：
各班主班教师及其他人员配合音响、照相、等奖记录：王老师
活动准备：
宣传海报；
报名人员；奖状和礼品；照相机、音乐
总准备：
圈30个、衣物六组、报纸球和棒子6组，大米袋6个、6条长垫子、绑好绳子的轮胎6个，大轮胎6个、骑小马6个、羊角球6个，推小车6个、大麻绳1个、靠垫6个。
活动过程：
一、主持人讲话宣布运动会开始。
主持人：丹桂飘香的金秋时节，我们满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，举行小班年级组亲子运动会活动方案，我代表小班年级组欢迎各位家长参加本次活动！希望在活动中大家本着“友谊第一比赛第二”的精神参加活动，遵守游戏规则，给孩子做个好榜样！（凡违反规则的成绩无效）现在我宣布小班亲子运动会正式开始！
二、升国旗以及宣喊各班口号
三、活动项目（先报名单再将规则及教师示范）
1、爸爸的鞋
准备：将爸爸的鞋脱至起点处
规则：幼儿从起点处穿着爸爸的鞋子到终点，再将鞋子给爸爸穿，爸爸再抱着幼儿返回起点，先到为胜。
2、拖小猪
准备：绑好绳子的小轮胎6个
规则：幼儿起点处跑到终点的家长处，家长将幼儿放入轮胎中拖着轮胎跑，先返回起点的为胜。
3、稻草人
准备：圈共30个，每组5个
规则：幼儿于起点处持圈跑到终点套在装做稻草人的家长头上（家长双手举平不能用手帮忙），每人5个圈，谁先套完5个圈为胜。
4、宝贝向前冲
准备：羊角球6个，终点处放好6个大米袋
规则：幼儿从起点处羊角球跳至终点处，家长从终点处袋鼠跳至起点处，先到者胜。
5、送温暖
准备：围巾、帽子、衬衫、手套等各六套
规则：幼儿从起点处跑至终点处将框里的东西全部给家长穿戴好，然后家长跑到终点。
6、赶小猪
准备：棒子和报纸球各六个。
规则：幼儿将报纸球赶到终点的家长，家长再将球赶回去，先到者为胜。
7、爬爬乐
准备：6条长垫子6个羊角球
规则：幼儿从起点处爬至终点处，家长再从终点处羊角球跳至起点处。
8、快马加鞭
准备：6个小马6个靠垫
规则：幼儿从起点处骑马至终点处，然后终点处的家长夹靠垫跳至起点。
9、小小工人
准备：推小车6个大轮胎6个
规则：幼儿持小推车滚到终点处，家长再滚轮胎到起点处。
10、家长集体活动：拔河比赛准备：大麻绳
规则：以班级为单位三局。
三、颁奖活动
1、每轮的第一名领奖
2、各班派代表领取礼品
年级活动方案篇2
一、指导思想
书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的“读书与教师专业化成长”活动，以“阅读伴我行”为，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，我们低年级数学教研组特制定此活动方案。
二、读书活动目标
让我们的教师更新理念，提高理论素养和能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面提高教学质量。
1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的`教学行为。全面提高教师的教学质量和效益，促进学校的不断发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
4、在读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。
三、实施原则
突出性，注重兴趣化。
重视灵活性，力求主体化。
加强针对性，突出个性化。
四、读书活动具体安排
1、坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训。每周一下午，教研组负责组织教师进行读书学习。
2、阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。做到每人每学期订阅一份刊物或图书。
3、每人精读一至两本专著，做好个人读书笔记。
4、每学期撰写一篇教学论文或随笔(不少于20xx字)。
五、参加人员：全组教师
六、教研组读书活动机构
组长：夏雪莲
成员：魏伟张清波
七、活动安排
本次活动共分四个阶段进行。
第一阶段（20xx.6—20xx.9）准备阶段
1、制定方案
2、建立机构
第二阶段（20xx.9—20xx.12）探索阶段
１、建立教研组教师读书制度
2、制定专业成长读书计划
3、建立教师读书成长记录册
4、以考研组为单位组织教师开展读书活动
5、定期交流读书体会
第三阶段（20xx.1—20xx.9）创新与提高阶段
１、建立教师、教研组读书博客，撰写读书心得，教学反思与日记等。
2、开展教师“读书沙龙”、“读书报告会”、“读书演讲会”、“读书征文”等活动，促进教师读书向纵深发展
3、收集、整理教师教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、教学随笔与日记，定期交流教师读书心得
4、开展“师生共读”、“亲子共读”等活动，扩大教师读书外延，实现教师读书成果的转换
第四阶段（20xx.10—20xx.12）总结与成果展示阶段
１、读书成长记录册展示
2、教师、教研组读书博客、自制课件评比
3、上交教学论文、教学反思、教学随笔和读书心得
二00七年六月十五日
年级活动方案篇3
为了进一步地营造校园浓厚的读书氛围，鼓励让学生以书为友，从小培养学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热情。我们班级结合学校开展的“书香校园”活动，将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
具体实施方案如下：
一、活动：
“读书伴我成长”
二、活动目的：
让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
三、活动内容：
熟读背诵《小学生必背古诗70首》中的古诗
四、活动口号：
我读书，我快乐
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的'休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动。例如，学生一首自己最喜欢的古诗，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一首古诗，谈谈读书心得。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，可以将古诗中所描绘的景物、事情画一画，说一说。
4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。
5、利用黑板报等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
年级活动方案篇4
一、活动目的：
1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。
2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。
3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。
4、培养学生的科学态度和精神，学习和掌握手工制作的`基本知识、基本技能和方法。
5、培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会。
二、活动时间：
xx年x月x日
三、活动形式：
队活动形式
四、活动内容：
1、画出简单的设计草图，立体橡皮泥、橡皮泥贴画、线描橡皮泥、纸贴画、收集资料，或综合制作。
2、画出简单的设计草图，剪纸、折纸，粘贴纸模型，组装、制作一些简单的航模作品，收集资料，或综合制作。
五、活动准备：
橡皮泥、各色卡纸、剪刀、刻刀、胶水、彩纸、颜料、彩笔、竹条、废纸、塑料、简单的航模等制作材料。
六、活动方式：
自主活动，小组合作活动，小伙伴互动式活动，自主探究式活动相结合。
七、活动过程：
1、准备仪式：
①班主任：心灵手巧是我们孩子的天赋，爱动脑筋是我们的本能，让我们一齐走进美妙、精彩的手工世界吧！
②主持人：同学们，大家好。我们这次班会是“小巧手”，我们应该放飞我们的思想，创造更美妙的事物。
2、学与玩结合，让学生怀着浓厚的兴趣，无拘无束地活动在创造的天地里。由于活动本身带有玩的色彩，因此寓教于乐，学玩结合，让学生在和谐、轻松的环境中学到知识与技能。
3、欣赏与制作结合。学生作品、老师作品相互欣赏、评析，找出自己的不足和努力的方向。
4、形成友好民主的教学气氛，提供多向交流机会。
5、营造合作学习的学习氛围，明确规则，有序合作。引导学生在合作中学会学习，大胆质疑。在合作学习中思辨。
年级活动方案篇5
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术成果，展现我校风貌。现根据学校的.要求和实际，特制定第九届校园艺术节暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间：
20xx年6月1日（如有改动另行通知）。
二、活动地点：
学校操场。
三、活动：
展示风采超越梦想
四、活动组织：
组长：xxx
副组长：xxx
执行策划：xxx
项目负责：
xxx：发展新队员；（5月25日前）
文超书法、美术、手工等活动小组指导教师：素质成果展室布置（食堂二楼）；
文超陈文武：庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动；
梁波、古学东：庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作；
刘金容：安排评奖、奖品的准备等；
林昌奎：负责标语、奖状书写；
羊柏林：负责安排布置会场，音响设备；
陈文武：负责安排座次；
值周教师：维持纪律。班主任负责本班纪律、安全。
节目主持：xxx
挂标语：xxx
五、活动内容：
1、团队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀学生（另文通知）
2、系列评优活动：庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。（具体情况由各活动小组老师安排执行，另文通知）
3、文艺汇演：
a、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：（各班1个）
c、节目评奖：
d、节目要求：
1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
2、节目内容：以反映学生素质成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。
3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
4、以庆“六一”为，出好班级黑板报；以展示艺术成果为内容，办好展板。5月20日前完成。
六、活动安排：（预定）
6月1日上午：
巡游，安全：xxx；
彩旗队：xxx；鼓号队：xxx；腰鼓队：xxx；鲜花队：xxx。
年级活动方案篇6
活动目标
1、巩固对粘性物体性能的认识，丰富幼儿的生活知识。
2、教幼儿学说疑问句，养成认真学习的.良好习惯。
活动准备
图片、课件
活动过程
一、快乐体验感知学习
1、请每个幼儿品尝糖果，说出是什么?什么味道?
2、将那果糖的手指捏一捏，体验有什么感觉?
3、分给每个幼儿一块粘糕，用手拿着吃，体会手上的感觉。
二、诗歌欣赏激发兴趣
教师有感情地朗诵一遍儿歌引发幼儿学说的欲望。
三、趣味问答朗诵儿歌
采用问答式教幼儿学说儿歌内容：开始时，教师问幼儿答。熟练后请幼儿自问自答，尝试有感情地朗诵整首诗歌。(教师强调疑问句的表情)
活动结束
附儿歌：
什么粘
什么粘?粘糕粘。
什么粘?糖块粘。
粘糕糖块有啥用?
吃了身体康又健。
什么粘?浆糊粘。
什么粘?胶水粘。
浆糊胶水有啥用?
图书破了它能粘。
年级活动方案篇7
一、活动目的：
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，让家长进一步了解学校的办学理念。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的`表现。
3、引导家长积极配合学校与老师做好学生的工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的全面发展。
二、活动时间：
20xx。2。15下午2：00
三、：
家校携手共促发展
四、参会人员：
班主任、科任教师、学生家长、包班领导
五、活动地点：
阶梯教室
六、主持人：
张德佳
七、活动准备：
1、拟定计划
2、家长签到表
八、会议流程：
接待家长——家长签到———参观学校——召开家长会——家长离校——总结家长会——上交总结
九、会议程序：
1、班主任致欢迎词、宣讲本次家长会的目的及会议流程。
2、观看视频。
3、包班领导讲话
4、“五项管理”的解读（作业、手机、睡眠、读物、体质）及双
减、社团、课后服务等相关政策
5、本学期的活动安排
三月：县级作文大赛
四月：“四菜一汤”
六月：毕业典礼
6、签订《班级安全责任书》
7、征求家长意见和建议
8、会议小结，结束会议
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★ 青春活动方案7篇
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