教案中所列出的教学目标清晰与否，能够体现出教师对学生学习需求的敏锐度，教案中的活动设计应具备趣味性，以激发学生的探索欲和创造力，好学范文网小编今天就为您带来了小班游戏教案最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班游戏教案篇1
设计背景
刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与他人一起玩耍。为了让孩子能尽快适应幼儿园生活，在快乐中学习，健康成长，我设计了一节体育活动。
活动目标
1、培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、培养幼儿动作的协调性。
3、让幼儿感受套圈的快乐。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
重点难点
重点：练习投准的技能。
难点：指导幼儿的协调性。
活动准备
套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。
活动过程：
1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁?
不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯……
2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。)
3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。）
4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。（积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。）
5、游戏比赛“谁是套圈王”
在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。
教学反思
幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔……”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。
小班游戏教案篇2
1、活动目标：
1、要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。
2、幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。
3、发展幼儿的动手能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
2、活动准备：
每人一张大的报纸。
3、活动过程：
开始部分――教师示范折"尾巴"。把一张大的报纸一一对折，折成"细尾巴"的样子――教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的"尾巴"放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下"尾巴"来，谁就胜利。
基本部分：
折"尾巴"――幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细"巴"的'样子。
――幼儿先把折好的"尾巴"放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下"尾巴"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。
开始游戏。
――教师发口令幼儿互相追逐踩"尾巴"。游戏连续进行3—5遍。
小班体育游戏踩尾巴教案2
――游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。
结束部分：
――分散游戏。
活动延伸：
请幼儿甩着自己的"尾巴"在场地上自由活动。
4：00—4：15离园准备（入厕、整理衣服）
小班游戏教案篇3
游戏目标：
1、进一步让幼儿大胆介绍自己及同伴。
2.初步培养幼儿间的合作能力。
活动准备：
图书角的幼儿相互介绍自己的朋友；手工区共同制作好朋友树时准备卡纸/海绵纸；游戏区玩点兵点将游戏；娃娃家开展招待好朋友游戏。
活动过程：
一、找朋友。
1、幼儿园里真快乐，我们小朋友已经在一起有几个月了，一定交了很多的朋友。我们一起来说说都有哪些好朋友。
2、介绍朋友：
①请你们来介绍一下，你和谁是好朋友，他叫什么名字？（请能力相对较弱、胆小的幼儿）
②你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？他有什么本领吗?（请能力一般的幼儿）
③让大家猜猜你的好朋友是谁？请你先说说好朋友的特征：男孩还是女孩？头发怎么样的？今天穿什么颜色的衣服？他的是哪个小动物？（引导幼儿从不同的角度描述好朋友的特征）你为什么会和他成为好朋友呢？（请能力相对较强的幼儿）
3、教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快快乐乐地做游戏；当你不开心的时候会来安慰你，让你感到快乐；当你生病的时候，会惦记着你，盼着早点见到你；当你碰到困难时会来帮助你，互相帮助真快乐！
二、介绍各个区域。
小班游戏教案篇4
活动目标：
1．能控制自己的行为，练习反应的灵敏性。
2．能按规则进行游戏，积极探索不被熊发现的办法。
3．喜欢参与游戏，情绪积极、愉快。
活动准备：
1．户外宽阔、平整的场地，在场地上画出小动物的活动范围和熊的家。
2．熊的头饰 3 个，各种小动物的头饰。
玩法与规则：
幼儿戴头饰扮演小动物，随音乐在场地上自由活动、舞蹈，教师扮熊蹲在家中。
当听到儿歌《熊来啦》时，“小动物”要装成木头人，控制住身体，不能动也不能出声，直到儿歌结東才能动。念儿歌的过程中，动的.“小动物”会被“熊”捉住。游戏可反复进行，再次游戏时，由被捉住的幼儿扮熊。
提示：
1．提醒幼儿要控制住自己的身体，不能乱动。
2．“熊”可以做各种动作、表情挑逗“小动物”，增加游戏的趣味性。
3．可让多个幼儿扮熊，增加游戏的难度。附
熊来啦
熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
小班游戏教案篇5
游戏名称：
好玩的彩虹伞
游戏目标：
宝宝练习躲闪能力，体验游戏的快乐。
游戏准备：
彩虹伞、音乐游戏玩法：家长带着宝宝一同来到彩虹伞下，当伞儿飘低时，宝宝和家长低着头走一走；
伞儿飘高时，宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞；
伞儿落下时，家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。
游戏名称：
卷麻花
游戏目标：
练习卷的动作，培养合作意识游戏准备：彩虹伞
游戏过程：
1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌”卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。
2、一起往中间卷，感受由大变小的过程
游戏名称：
空中飞舞
游戏目标：
感受空间力，锻炼幼儿胆量游戏准备：彩虹伞、音乐游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。
游戏指导：
家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。
游戏名称：
蒙古包
游戏目标：
感受团康游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：”一举高，二放手，三举高四的.时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。
游戏指导：
家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。
游戏名称：
找妈妈
游戏目标：
1、培养幼儿的节奏感；
2、听音乐按节奏行动；
游戏准备：
彩虹伞音乐
游戏过程：
1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡；
2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中
游戏指导：
家长在抖彩虹伞时注意，动作不要太大
游戏名称：
毛毛虫
游戏目标：
1、培养幼儿的模仿能力；
2、增强幼儿手部、腿部的力量；
3、培养幼儿身体协调能力；
游戏准备：
音乐彩虹伞
游戏过程：
1、教师师范毛毛虫的爬行动作
2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫
3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感
游戏指导：
要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感；
游戏名称：
拉个圆圈走走
游戏目标：
1、培养幼儿的节奏感；
2、锻炼幼儿跑跳能力；
游戏准备：
音乐彩虹伞
游戏过程：
1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞
2、到歌词念到”走走走”时旋转
3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导：要求幼儿按节奏与家长配合拍手
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