那是堂作文课。“叮叮叮，叮叮叮……”伴着上课铃声，乔老师拿着一摞作文本进了教室，她站在讲台那儿，拿起了子怡的作文本，说：“这堂课我们来评讲作文，我先给大家读一篇子怡的作文。”班里鸦雀无声，都很想听听子怡的作文有多“精彩”。 “我妈妈的脸又胖又瘦，耳朵又大又小。”乔老师刚读完一句，全班就顿时哄堂大笑。我也笑得上气不接下气，又听见有的同学说：“这也太搞笑了，都像怪物了。”我听了，也有同感，而且还真想看看她妈妈到底长什么样子。

老师见我们笑个不停，拍了拍讲台说：“你们如果再笑的话，我就不读了。”班里立刻安静了下来，就连呼吸的声音都能听得一清二楚。老师继续往下读：“我的妈妈很善良。有一次，妈妈带我去外婆家。一进门，我发现外婆的脸上少了一块肉，问道：‘外婆，你的脸上怎么少了一块肉？’外婆说：‘是小弟关门的时候夹到的……”全班又是一顿捧腹大笑，并且个个笑得前仰后合，旸旸捂着肚子大叫：“不笑了，不笑了，再笑我就要岔气了。”晔晔笑得忍不住在地上打滚；而我却笑得眼泪直流。笑了一会儿，我想看看子怡的表情怎样，便把头伸了过去，发现她不好意思的将脸埋在了衣服里，不肯露面。

这堂课很快就过去了，我们也是在欢乐中度过的，这是我生活中最快乐的一堂作文课，永远都不会忘记。

《笑声》作文篇2

我喜欢考试，是因为我的考试总是充满了笑话，总是让我们全家哈哈大笑。

我的第一次考试是体育测试，我高兴得回家给爸爸妈妈说我跑步跑了第三名，爸爸妈妈都很高兴，然后就问全班一起跑的，还是小组一起跑的。我说“是小组一起跑的，我们这个小组一共三个人，我可使劲，就终于跑了第三名！”。爸爸妈妈都笑得合不住嘴，然后爸爸笑得把我抱起来转了好几圈！

我的语文数学成绩吗，就有点小问题。因为我刚从农村转到市里上一年级的时候，什么都不会。爸爸妈妈说万一考试有不认识的字就让老师帮我念念吧。

等我考试回来，他们问我让老师念了没有，我说：“没有。那卷子上的字我一个都不认识，让老师怎么给我念啊！再说了老师念了，我也不知道是让我干什么的。”哈哈，爸爸妈妈都笑了起来，说一个人到了新环境应该先学会了解自己学会做人，学习成绩可以慢慢赶。然后开始教我认卷子上的字，从那个时候我才明白“拼一拼，写一写”和“看图填空”是什么意思。

等爷爷奶奶给我打电话，问我一年纪考试成绩怎么样时候，我说：“很好！全班同学成绩都不进步，他们一直都是一个水平，每次考试都不变化，就我从60多到70多，现在都80多了。我一直在进步，老师都表扬我了！”

奶奶说：“那他们怎么都不进步呢？”

我解释说：“他们每次都考95到100之间，没什么大的进步，都没有我进步大！我都是十几分十几分得跳着进步的！”

然后爷爷奶奶就哈哈大笑起来了。

我对考试很喜欢，因为考完试总是有不同的奖励。考了60多，爸爸给我买了两个鹌鹑蛋串让我吃；考了70多，妈妈给我买了巧克力吃；考了80多，爸爸给我了汉堡包吃；等考了90多，我就是去西餐厅吃牛排了！这个时候我才明白——原来考试成绩是从0到100得的呢，越靠近一百分数越好呢。唉，爸爸妈妈怎么就不敢告诉我呢！一想到这，我就想笑我的爸爸妈妈，他们真有意思：居然不给我说呢！

我喜欢考试，是因为每次考试以后，即使我成绩很低，可我们高老师总给妈妈说：“悠悠又进步了！考得不错！”我和妈妈就都很开心。尤其是经过这几次考试，老师说我没有上过幼儿园的学习基础已经补上来了，成绩现在都已经稳定住了，而且各方面表现得非常好。

这次考试，我语文考了92分，按道理说92分不算高吧，可是我们老师在我的卷子上写了大大的“有进步！”妈妈一问老师，老师说这次卷子有点难，考92已经是非常好的成绩了！结果我就又吃了一顿大牛排，还外加了一次和爸爸出去游玩——不带妈妈，我想吃什么就买什么，我想喝什么饮料就喝什么饮料，这种感觉真是太好了！

带上妈妈就这不能吃、那不能吃了，什么饮料都不能喝，因为妈妈听我教练的话，严格监控我的饮食，一切垃圾食品和碳酸饮料都不许吃和喝，否则我的球就白打那么好，我就不是“小李娜”了。

可是我真的很想吃这些垃圾食品，也真的想喝各种各样的饮料，所以，祈求上天保佑——多进行一些，这样以我现在稳步前进的成绩，我就可以有很多机会解解馋了。

妈妈说我的'语文成绩还没有考过100分呢，以我的实力是可以达到的。不能每次都是我们考完很开心，我们也要等什么时候考个100分，让我们高老师高兴高兴呢！到那个时候，妈妈就让我自己亲手做个礼物送给高老师当礼物，我们三个一起庆祝我的100分呢！我想过了，等我考了一百分，我就画好几张我们高老师上课的幽默画，一起送给老师当礼物，相信我们肯定会一起哈哈大笑的！

《笑声》作文篇3

初中生活已经快一年了，同学们各具特色的笑声使我记忆犹新。

“哈哈哈”这是我们班体委，也是我同桌，江湖人称“马哥”的笑声。他的笑声很大，富有感染力。他不仅笑声大，面部表情也很到位，眼睛眯得像一个小巧的月牙，嘴张得很大，大的好像可以塞进一个拳头。他一笑起来可是没完没了，停不下来，把附近的同学都惹笑了。

当然还有自己无缘无故就可以笑起来的。虽然声音不是很大，可是他身体的震动的是很厉害的。“呵呵呵”这就是他，江湖人称“小干巴”的笑声，他一笑不管是开怀大笑，还是抿嘴一笑，都可以展示他刷得干干净净的大白牙。

“嘿嘿嘿”，这是我们班淘气包，江湖人称“老大”的笑声，他不管是什么事他都能够笑得出来。他好比一只鸵鸟，当要笑到无法控制的时候他会把自己的头藏在胳膊底下，自己笑起来。看着他笑我们也会不由自主地跟他一起笑起来。

“嘻嘻嘻”，这是小安同学的笑声，听著名字很文静是吧。不，你错了。他江湖人称“笑仙”。他和李白可不一样。李白的'诗写得好，飘逸洒脱，被称为诗仙。可他是笑得仙，他不仅持续不断地笑还会在嘴边反复地念叨引得他捧腹大笑的那一句话，此时“笑仙”的脸红扑扑的，五官都被笑开了，像一朵绽开的花朵。

说到笑还必须得说一个人，那就是张毅。张毅的笑主要体现在面部表情和动作上，他一笑起来脸上连皱纹都出来了。“咯咯咯”，他又开始笑了，他边拍着手掌边笑着说：“你厉害！”“你真厉害！”

啊！在这个充满笑声的大家庭里，在老师的精心呵护下，我们快乐健康的成长。

《笑声》作文篇4

今天是个好日子，一个非常有趣的好日子！

一阵阵笑声从教室里传出来，同学们红富士苹果般的笑脸在课堂上尽情地绽放，还有一些像《小苹果》、《映山红》……的旋律在课堂上盘旋。不用说，鲍老师又用新点子了：唱歌的形式让我们记短语了。

事情是这样的，今天本来是可以按步就班的上一堂好好的课，可在学短语“be+动词ing”时，总有同学会出错，于是鲍老师下了一道“圣旨”，让我们呆若木鸡！“圣旨”上说：谁说错了“be+动词ing”形式，就要用这个短语去唱歌。我们从来没有听过这种形式的“惩罚”，我想：这下谁也不会轻易错了吧。这样以后，我们说每一句话都小心翼翼，跟拆炸弹一样。这下可好了，有个同学不小心就把“炸弹”给拆爆了，金光四射，异彩纷呈。

我们使劲为那位同学鼓掌，吆喝着他上台唱歌，吆喝声差不多把屋顶给掀翻了呢！可是，我们鼓了半天掌，吆喝得嗓子嘶哑，他都没蹦出一句来。我突然想到《映山红》这首我喜欢的歌，我就轻声地把短语的形式套进去唱。就这样，好好的歌词被我恶搞成歌不像歌词不词的模式。不过，嘿嘿！同桌看我这样，也开始跟我嗨了起来。

我和同桌小声happy不停，那个同学还是没蹦出一个字来，唉！“再唱不出，就把动画片的曲套进去呗！”有人看不下去了，大声提醒他，全班哄堂大笑。也有人不耐烦了，说：“老师，放了他，让我来！我已经迫不及待了！”老师同意了。

于是，开唱了，他唱的是《小苹果》，“我种下be+动词，终于长出ing，今天是个伟大日子……”他唱一句，我们笑一声。如果把脸上的红富士大苹果拿去卖，销售价会很高哟！“哈哈哈，哈哈哈”“这曲歌会红！”“我已经录下来了！”同学们兴奋得不要不要的，反正我感到这些家伙在英语补习班上课状态是百分百。

轮到我了，我把我精心准备的《映山红》拿出来，此刻，舞台之王就是我！呃~有点儿……那么夸张！我开唱了“be+动词哟，i~n~g……”“哈哈哈哈”，笑声几乎都要把屋顶掀翻了，我想，过路的人听到我们的欢笑声，也会感到心情舒畅了吧！

从这节充满欢声笑语的英语课上，我体会到了鲍老师的良苦用心：让我们在快乐中记住be+动词ing的短语形式！我想，这个知识点大家以后肯定不会再错了！

《笑声》作文篇5

六年的时光转瞬即逝，有许多令我忘不了的事，但最令我记忆犹新的，就是那几个铁三角的笑声。

铁三角里原来没有我，但因为五年级我和铁三角的队长王笑成了好哥们后，我就进入了铁三角，他们的笑声总是令我难以忘怀。

队长王笑的笑声很爽朗，总是像这样“呵呵呵呵”的，让人莫名地觉得他的笑声就像一束温暖的阳光，心病瞬间便可以得到治愈，所以他在班上的.人气也是最高的。

有一次，我的数学考得很不好，只考了85分，我趴在桌子上，眼看豆大的泪住就要掉下来，几个同学安慰我都不见效。这时，王笑来了，对我说：“考得不好没事，只要你肯努力，来，我帮你提高成绩。”我抬起哭红的双眼，望着王笑那双清澈的眼睛，他又发出那爽朗的“呵呵呵呵”。我“扑哧！”一声，笑得很开心，心里也瞬间明朗了，充满了高兴与温暖。

铁三角2号是夏志伟，虽然其他人都认为他是矮个子男子汉，但只有我们铁三角才知道，他刀子嘴，豆腐心，很少笑，因为他的笑声很温柔——“嘿！”的一声，全身心都会放松下来。

一次春游，老师分配小组，我们铁三角顺理成章得分配到了同一组，可是除外还进来了个“糟蹋鬼”，本来队长是怎么也不同意，可是夏志伟“嘿！”了一声，又只好收了他。于是，一路上撒下了欢声笑语。

我永远也忘不了铁三角的那些笑声，即使进入了中学，那些笑声也会始终温暖着我。

《笑声》作文篇6

有首歌这样唱道：那一天妈妈问我，童年最难忘的是什么？在我的童年里，充满了欢乐，最让我难忘的是十岁那年的一天，我和弟弟动手做的黑暗料理，获得了爸爸妈妈的高度赞扬。

那一天，妈妈给我们买好了材料，有鸡蛋、辣椒、奶油等。我们把鸡蛋打碎放到碗里，然后用筷子把鸡蛋皮挑出来，搅拌好后放到微波炉蒸了两分钟。接着我把葱和辣椒切成碎片，然后用剪刀把纸剪出花边，把碗里的鸡蛋倒在剪好花边的纸上，用剪刀把多出来的鸡蛋剪下放入干净的盘子里捣碎，撒入花边鸡蛋里进行点缀，这样，第一道“五彩缤纷”难吃牌黑暗料理宣告完成。

于是我们动手做第二道骗人式的法国蛋糕。我找了一个漂亮的盘子，放入了一块圆形的海绵，然后挤上奶油，又在上面倒上了我画画用的各色水彩颜料，这道骗人式的法国料理就做好了。我和弟弟把这两道料理放在了餐桌上，就等爸爸妈妈回来“享用”了。

爸爸妈妈下班回来，两眼直勾勾地盯着餐桌上的`两道色彩艳丽的料理，口水都要流出来了。我和弟弟站在一旁窃喜，就等着看他们的狼狈相。妈妈和爸爸迫不及待地拿起筷子，妈妈吃的是“难吃牌”料理，当她把鸡蛋塞入嘴里的时候，辣的一个劲的撇嘴，赶忙跑到卫生间吐掉了。这边爸爸也弄了一点法国蛋糕放到嘴里品尝，他越尝越不是正经味道，赶忙吐在了垃圾筐里。我和弟弟躲在客厅里偷偷地笑。爸爸妈妈知道了我们俩的恶作剧，把我们叫到身边，我们吓坏了，生怕爸爸打我们。可是，爸爸却满脸堆笑的对我和弟弟说：“不错孩子，会想着法整老爸了，说明你们智商不低。今天做的料理不错，色、形达标，味不达标，再接再厉。”

爸爸不但没批评我们，反而还表扬了我们，我和弟弟心里美滋滋的，决心等长大了，一定给他们做一道真正色香味俱全的料理来孝敬他们。

爸妈是疼爱我们的，因此，我的童年里荡漾的都是笑声……

《笑声》作文篇7

小学六年中，会有许多刻骨铭心的事令我们难忘，但是最令我忘不了的，是同学们那无忧无虑的笑声。

金亦豪的笑是开朗的。他经常会带许多小玩意儿来学校玩，毫不吝啬地跟我们分享。玩着玩着，他便不由自主地“哈哈哈”地笑了起来，笑得开朗，笑得忘我。

谢贤沛的笑是豪气的，算半个乐天派。当我们在那儿紧张地复习，气氛压抑时，他会忽然插进来一个幽默风趣的笑话，常常把我们弄得人仰马翻，忘记了复习的疲惫。

蔡思涛的笑是“意味深长”的。他的一大爱好是惹事生非。我在上体育课回来时，经常看到他被同学追着跑。他还不时“嘿嘿嘿”地向后边挑衅，然后猛地一回头冲了过来，追逐的同学吓得一个踉跄猛坐到地上。淘气的他乐坏了，也一屁股坐到了地上。

蔡少泽的笑声是活泼的。他是同学们的一个验证机，凡是真好笑的、好玩的，他就会狂笑不止。凡是没什么笑点的，他便一带而过的。所以说哪里有他的笑，哪里就会“人山人海”，十分受欢迎。

陈以炜的笑是平静而又激动人心的，有他在的地方就会有惊喜。他很爱做实验，他的桌子里、包里，放的全是他的实验仪器。他做实验的时候一脸严肃，当他发出笑声时，我们就知道实验成功了。我们常常把他的座位围个水泄不通，与他一同开心。

记忆中同学们的模样像放电影一样，一个个画面忽闪而过，虽然不知道以后还能不能见到，可是这笑声却永远留在我的记忆中。

《笑声》作文篇8

我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花，深藏于心中。