雨越下越大。隆隆！又是一声雷响，紧接着，咣铛一声，闪电将天空撕开了一条裂缝，暴雨来了！雨，又密又猛，雷电交加的天空，更是令人心惊胆颤。我坐在窗边静静地倾听着，雨点儿不一会儿就跳到窗户上，似乎想要打破玻璃冲进来。哗啦啦，哗啦啦……雨水不断滴着，像泉水一样，源源不断地流淌着。雨声劈里啪啦，溅起朵朵水花，像成千上万个人在用鼓敲打。闪电在天空中划过几条金黄的线，天空仿佛要被撕破一般，它是这场音乐会天然的彩灯。树木在暴雨中舞动着，喊着，欢呼着暴雨的来临。这是令人激动的音乐，狂欢的音乐，独一无二的音乐。

雨渐渐小了，雨声也轻了，音乐也变得柔和起来。雨轻轻地拍打着树叶，答答！雨水打在伞上，啪嗒啪嗒！轻烟给世界披上一层白纱，此时的世界像个披着白纱衣的姑娘，美极了！

雨停了，凝聚在叶子上的水珠悄然落下，滴落于溪水之中，一圈一圈的微波向四周蔓延，只听见清脆一响：咚——，像个姑娘在用风铃般的声音歌唱。百灵鸟在树上婉转地歌唱，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。小溪边，几只披着绿衣裳的小青蛙早已跳出了自己的小水塘，来到这音乐的舞台，呱呱地唱着伴奏呢！

大街上，人们都收起了雨伞，似乎是听了这场音乐会中美妙的音乐，个个都精神抖擞，匆匆地赶着自己的路。

这便是大自然演奏的音乐——以大自然为舞台，以大自然为音乐。这音乐是多么清脆，多么美妙，多么柔和！这是发自大自然的声音，这就是属于大自然的音乐！

好声音作文800字篇2

花总是开在最美的季节，又无声凋零在某个黑夜。春风拂了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔；岁月斑驳了你疲惫面容，却带不走依依深情。时光的响泉叮咚，化为一圈圈的涟漪，轻悄悄的在我耳边回响。回首，那一年的那一天。

父爱的声音·余音绕梁

你说，一个人去了包头闷了就打电话回来。

你说，要是上学想家了我们就去看你。

你说，要好好听话，知道吗。

我急忙打断你的滚滚长江：我什么都吃不想，要误车了。我没有瞧见你眼底的失落。车站的风微寒，我急急地上车，没有回头。听着车开动的声音，眼前的物体在向后移。

我情不自禁地望向你。

秋天的风总是萧瑟冷清，阳光下，小草如漂洗过一般，浅黄浅黄的。枯败的叶子蜷缩着，就如你那满是皱纹的脸，疲惫地向前张望着。你削瘦的身形在风中伫立着，脊背已不甚笔直，我在想，使我们姐弟仨谁压弯了他。

你是否知道黑色的西服，让你显得更加苍老。

你在缩小着，小到我看不见的地方。突然间地毫无顾忌地哭泣，多么想像个游子踏上不归路那般毫不留念，回望你风中飘扬的几缕银丝，与更尖锐的线条，只有你临走的叮咛在我耳边回响，那余音绕耳的爱。

母爱的响泉·叮咚作响

临走，你将我叫到身边。你卧在床榻，虚弱地和我说着话。你的脸像是铺上了一层黄色的蜡，有深深凹陷的纹。你硬是要给我生活费，我推托着。你的手很糙，一道道触目惊心的沟壑紧密相连，像一根根铁丝，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛着。你说，你好好学习，妈就算拼了命也值了。等你将来将来有出息了，妈死也安心了。我怔住，不再言语。

每一张钞票都是一滴滴汗凝成的，每句话都是一滴滴泪凝成的。她的心里藏着一朵花，等待我功成名就时化作一季风将她吹醒，等待笑容在她憔悴的脸上徐徐绽放。我回想着，这叮咚作响的爱，是我一生不能偿还的。

总是潮起潮落的太阳，哪一天都变化万千。会在一个不经意的瞬间，应着和煦的风，泛起一阵理还乱的思绪。时光的何总是奔腾地急湍，我来不及捧起些许昨日的乐章。它们总是在我耳边回响，回想着那些爱我的我爱的人的话，那般昂扬。

好声音作文800字篇3

敬爱的柯老师：

柯老师您好，您讲课时的声音，在我心目中是最美的。

疫情期间，我们在家上网课。这种授课方式对我而言新奇有趣，您讲课时的声音深深吸引了我。

还记得初次听到您的课，是在二月二十七日，您在为我们评讲试卷。“你做语文试卷时，是凭感觉，还是有清晰的思维路径”，这句话像是蹦进我的耳朵，将我转到一边的头扳了过来。您的声音富有磁性，像大地一般醇厚，又挟着几分神秘，让人忍不住想听接下来会说什么。“不要蒙”这三个字，您重复了无数遍，生怕我们理解不了，简直想把它烙在我们的心上。您手握着声音这把扳手，拧开文字的螺丝，拆开了语文这台精密机械，将它的奥妙赤裸裸地展现在我们眼前。听您的声音是种享受，感性与理性的交织，让我忘了这是语文课，仿佛来到了一座博物馆，去欣赏您挖掘出来的，埋藏在文字里的宝藏。“真的读懂题目了吗”“真的是清晰的吗”这些问题敲击着我，让我有些恍惚。但您用声音驱散了迷雾，眼前的道路从未如此清晰。

蛋时穿透这美妙的声音，我仿佛看到无数个寂静的夜晚，您微微驼着背，近乎是趴在电脑桌前。眼睛像弹簧一样，一会闭上，一会猛地弹起。站起来伸个懒腰，轻轻谈一口气，又坐会了原位，继续盯着电脑奋战了。也只有如此辛苦，才能始终保持着如此高的授课质量。

我没有亲眼见过您，但您的声音，在我做语文题时，萦绕在耳畔。我始终没有忘记，也不希望任何人忘记，您不仅给全区所有学生上课，您还有独属于自己的学生。您不可能落下自己的学生，却还是在不知多少节课中保持着，您独特的磁性而醇厚的声音。选择、阅读、作文，几乎都被您分析透了，像3维光图一样在我们眼前清晰构建。

柯老师啊，每个像您这样无私付出的老师，声音都是最美的。我听到了无数源于智慧本身奥妙的交融与重叠，轻轻吟唱着知识的曲儿。不惧辛劳、认真负责都在我的心中与您的声音融为一体了。分享出自己知道的一切，没有一点私心，给所有课中的学生指引出一条前进的路。最美的不仅是的声音，更是无私的灵魂。

柯老师，所有为我们上课的老师们，感谢您们最美的声音！

好声音作文800字篇4

在世界的声音都需要我们用耳朵去倾听，笑声，哭声，风声，雨声……而有一种声音却需要我们用心灵去聆听，感受，回忆那一次次的余音和动作。

在刚刚从一座城市回到乡村时，那时我还不太适应这种生活，而从一种学习环境转到另一种学习环境时，更多的则是想念从前。那时看见我的新同学，却不知道该怎么做，只知道呆在座位上。

那时，下课了我喜欢坐在二楼那口钟下，一坐便是坐到上课，等我的语文老师拿起小锤子敲响那钟，发出极有韵味的钟声，声音停下时，我便跟着我的老师回到教室，而回到教室就是发呆。

当这时我总会被叫出教室，被我的语文老师进行思想，而我却仍是一副原样，依旧是上课无尽的走神，下课便坐在那儿，望着远方，想念着以前的生活，听着那钟发出的种种音韵。

在一节课下课时，我的老师坐在我旁边的石凳上，依旧是那有着半鬓白发，带着黑色边框的语文老师。本以为他是来对我进行那些照搬的形式，我便想走开。但他好像明白我的心思，说：“我不是来对你说什么的，只是想问你一个问题。”我便疑惑的问了一句：“问什么？还有你不知道的问题吗？”他听了这话，便笑了起来，那些像沟一般的眼纹也跟着动起来，“当然有我不知道的；你为什么总喜欢坐在这里呢，这和坐在教室里有什么不同吗？”“当然有，这里可以看远处的风景，可以更好的听钟声，而教室里却不可以。”他又笑了一声，“是吗？我看不是，在哪里听都是一样，在哪里看也是一样，关键是你用心了没有，顺便说一句，学习也是。”我似懂非懂的点了点头，他便走了。

如今，那钟已经换成电铃，那人也已经到别的地方去了。不过那句话，现在听起来却是有另一种感受。

那钟声，那人，已听不见，看不到了，他们不是不在，而是一直在我心里寄存着，一直回忆着那钟声，那敲钟的人和他说的那句话。

好声音作文800字篇5

听！听见了吗？有这样一种声音。

它是春雷敲响后树木抽枝发芽的声音；它是阳光倾洒时花朵甜蜜绽放的声音；它是微风吹拂时叶子欢快舞蹈的声音；它是雨点打落时小溪婉转缠绵的声音。

这是大地的声音。

听，新芽从树枝上抽出时轻微的爆裂声，鸟儿站在新芽旁唱着美妙的歌儿，溪水解冻时冰融化的声音……当你踩在那润如油膏的田圃中时，是否听见了嫩草伸懒腰时发出了满足的谓叹，是否听见了第一场雨落下时雨点与万物的嬉闹声？请别忙着撑开你的伞，将一切如此充满生机活力之声拒绝在耳外。

听，这是春天的声音，是大地的声音。

听，阳光倾洒时有着细细的如金沙般流动的美妙声音，花朵绽放时有花的灵魂在发出银铃儿般清脆甜蜜的笑声，风走过时用修长的手指撩拨琴弦发出的“沙沙”声……当你换上清凉的衣衫，与伴侣行于夜晚的松间小路时，是否听见了林间白肚皮的歌唱家与生来天赋极高的演奏家上演的一场音乐盛宴，是否听见了蜻蜓振翅立于才露尖尖角的小荷之上的声音？请别窝在家中，让一切把心灵变得丰盈，点燃生命的声音消散与充满青草气味的夜晚。

听，这是夏天的声音，是大地的声音。

听，田间稻穗弯腰时的绅士有礼的声音，落叶归根于地的细小的“啪嗒”声，天空云儿洁白被风吹走消散于天际的声音……当你衣袖覆过手腕，是否听见了满山绿叶红透了的声音，是否听见桂花在枝头细碎的呢喃？请别过早将长发披散，让清凉带甜味的风从你的颈边经过，留下那深刻而动人的声音。

听，这是秋天的声音，是大地的声音。

听，雪花似精灵般飞舞的“呼啦啦”的旋转声，远山着素衣，寒梅开放，冷香袭人的声音，一切都皑皑净如洗，那是雪在快乐地装扮层层山脉……当你裹上厚厚的大衣，是否听见万物沉眠的呼吸声，是否听见动人心弦的蝈蝈的叫声？请别贪恋于火炉旁的温暖，那会让你懒惰，去感受一下那踩在雪地上“咔吱咔吱”的声音。

听，这是冬天的声音，是大地的声音。

大地的声音从来都不会停止。从春雷炸起到稻穗低头，从夏乐奏响到雪花飞舞……万世万物都有它那独特美妙的声音。

听！你听见了吗？有这样一种声音，在你的心上响起，那是你的声音，更是那亘古不变，永不消亡的大地的声音！

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