通过反复修改和打磨，作文能够展现出更高的艺术性和思想深度，作文的可以从生活中的小事出发，深入探讨更广泛的人生哲理，好学范文网小编今天就为您带来了《老师的故事》作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
《老师的故事》作文篇1
我是二年级才来到这个温暖的大家庭里，很幸运我被分到一个对学生有无穷无尽关爱老师的班级。没错，他就是我们的赵老师。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间四年过去了，赵老师为了她的学生付出了自己的青春、心血和一切，我与赵老师情深似海，这点我深有体会。
记得，那是一个晴空万里的下午，最后一节是赵老师的语文课。赵老师让我们写练习题，我们边写，她端坐在讲台上批改昨天的习题。也不知道是怎么回事，我的胳膊突然钻心的疼痛。细心的赵老师好像发现了什么，便径直走在的我的身旁，用她那温柔的手掌给我按了几下。顿时，我感觉舒服多了，我便继续写习题。可是没写几个字，胳膊又疼了。赵老师仿佛有火眼金睛一般，看出了我的痛苦，二话不说便带我去医务室，没想到，胳膊居然脱臼了。那时我还不懂事，以为胳膊要废了，大哭起来。赵老师一边扶着我到床边，一边安慰着我“没事没事，男子汉大丈夫不能流眼泪，要坚强，马上就会没事的。”要治疗了，我的心里很害怕，但是看到赵老师慈祥的目光，心里的胆怯就少了几分。“啊，疼”医生一动，我又嚎啕大哭起来，我很疼，但是赵老师的心更疼。
现在，每想起这件事情，一种感激之情便涌上了我的心头，赵老师就像我人生中的一束阳光一般，时刻照耀着我。
《老师的故事》作文篇2
在天问这几年里，过我的老师有很多，各有特点。给我留下最深印象的是吕玉蓉老师。
她是一个典型的“白美人”，穿着得体，大方活泼，上课幽默又不失激情。
我特别喜欢上她的课，每次上她的课都会有点小兴奋和小期待。
特别喜欢她在课堂讲课的时候，讲一些书本上没有提到的东西，拓展我们的知识面，比如讲李白的诗词除了引经据典，更讲了一些李白的生平，以及他的成长经历，风光后面不为人知的另一面，使我对李白的认识除了诗词，也更加的有血有肉！除了徜徉在大唐盛世的诗词歌赋中，还能领略下里巴人的俗人趣事！
每逢我们调皮的时候，她一般不会发火，而是将道理娓娓道来，化繁为简，让我们从小事中领悟一些做人做事的原则。
有一次我们几个好朋友为一点小事情闹矛盾了，相互不理睬，甚至有点影响学习了。她知道后，分别找我们谈话，告诉我们人生在每个阶段都会认识不同的朋友，是我们每段人生经历中的财富，朋友之间要讲真诚，沟通，懂得相互谦让，相互学习。她还讲了很多历史人物经历了不同的挫折，才会有生死之交，莫逆之交，也才有高山流水知音知遇。在她的谆谆教诲中我们明白了很多做人做事的道理，我和好朋友相互道歉，和好如初！
课外她还是一个认真负责的好“妈妈”！
记得三年级的一天，我突然感觉肚子很疼，她看到我脸色难看，马上过来询问我的情况，倒了热水，并带我带医务室。医务人员查看我的情况后，建议到正规医院检查，她马上给我妈妈打电话，一直守在我身旁，给我讲一些奇人趣事，分散我的注意力，直到妈妈接走我。晚上还询问我的病情，还把当天上课的一些要点讲给我听，她真是我学校里的好“妈妈”。
对待学习考试，她又体现了她严格一面。到了期末，她给我们出题、分析、讲解错题，不放过我们每一个小错误。每当我们想要放弃的时候，她就会以饱满的热情我们：“还有几天，这一学期的付出就要接受检查，要对得起这么多天来我们自己的付出，此时不搏，更待何时！”考试结束后，对我们的每个人的答卷分析得失，知道错在哪里。给我们信心，期待下一次能有更好的成绩！
六年时光，我在天问温暖的怀抱中，在老师们精心培育中，在父母的关爱中缓缓走过。愿我的老师身体健康，永远幸福！
《老师的故事》作文篇3
小学的时候，我共换过四位班主任，其中最令我难以忘却的便是对我有着启蒙意义的班主任——张老师。
我还能准确的写出她的名字，那个一笔一画都带给我太多美好回忆的名字——张敬宁。
还记得刚入学时，她扎着及腰的长马尾辫，脸上是淡淡的微笑为我们的到来忙前忙后。如果不是看到岁月在她眼角留下的痕迹，我不会知道，她已经身为人母早已过了而立之年。还记得，我和几个女生还偷偷的羡慕过她的长发。可是后来，她把头发剪了，我还觉得有些可惜。
我到现在还清楚地记得，或者说永远也忘不了：那天同位不小心把手划破了，我陪他去找老师，推开门，老师正伏在桌前仔细地批着同学们的作业。
我们生怕打扰了老师，蹑手蹑脚地走到老师跟前，连同位都止住了哭声。老师终于发现了我们！她停下了笔，看到同位手上的伤口，并没有细问，而是轻轻地拿起来，用她的一只手捧着同位的小手，而另一只手则快速地在抽屉里拿出棉签和消毒水。慢慢地擦着伤口，还不时吹几下。同时，还说些好玩的话，我和同位开心起来。
同位一会儿就好了，老师嘴里责怪着她，但却为他拭去泪水。我还是能从老师微微皱起的眉头和那轻又缓的动作中看出来老师对他的关心。
时隔四年，每每和同学回想起那段时光，久久不能忘怀。她对我们的爱就如同一位母亲对她的孩子一样。我是多么想念她呀。
《老师的故事》作文篇4
我和老师的故事
从上幼儿园开始，教过我的老师有很多，但我印象最深的还是英语张老师。每当有学生上课时才想起交作业，她总会说：“该干什么的时候，就要干什么！”
以前我的英语成绩不怎么好，上课时总觉得有些“云山雾罩”，跟不上老师的思路，自己感到非常苦恼。课堂上不用说积极回答老师提问了，就是完成课后作业也是非常勉强。记得有一次，我因生病没有及时完成作业，老师上课查作业，我被“大浪淘沙淘”了出来。老师问理由时，我告诉老师因身体不适没有完成作业。张老师慈祥地看了我一眼，亲切地说道：“你坐下吧，要注意休息好，作业放学以前交上就行，记得以后要提前好好地预习课文，有问题可以随时来问老师。”我心里暖暖的，眼睛湿湿的，用力地点了点头。从那以后，我还真的按照张老师“该干什么的时候，就要干什么！”的要求，加大了课前预习力度，渐渐地以前那些觉得难记英语单词，难理解语法也变得容易了起来。我的英语成绩越来越好了，课堂上也爱发言了，寒假我还报名参加了中央电视台“希望之星”英语风采大赛呢！是张老师一个慈祥的眼神、一句深情的勉励、一声温暖的问候，让我提起了学好英语的兴趣。
听，张老师又在讲“该干什么的时候，就要干什么！”了。我真心地说一声：“谢谢您！我敬爱的张老师！”
《老师的故事》作文篇5
“一日为师，终生为父。”老师是一个十分伟大的职业。我们每个人都有许多老师，也有和这些老师的故事。同样我也有。
有一位老师，她一米六左右的个子，一头短发，她的这个身影，永远记在我心中。
记得刚升入初中的第一次月考，我只开了班里第十二名。这个成绩让我失望透了，而你去认为我进步了。可能是因为我升学考试考得太差了吧。后来，在你一次次的鼓励下，我终于考入了班里的前十名。并且，你还让我担任了班委。在你的鼓励下，我一次又一次的突破自己，让自己更加优秀。他不是别人，正是我们的班主任——张老师。老师你鼓励我么们奋勇前进的身影，永远记在我心中。
有一位老师，她对学生很严格，有着独特的教学方式，她的这种方式，永远记在我心中。
每个单元我们所学的课文，她都要求我们背过。但有些同学就是背不过了，老师只好就只让他们背重点句子。但是组长必须背过。我们十二各组长便拼命的背。因为背不过的还要去办公室背，或许同学们都觉得那样太丢人吧！于是便在课后非常努力。正是因为她对学生的严格与她独特的教学方式，让我们的班一直取得优异的成绩。她不是别人，正是我们的英语老师——邵老师。老师，你严格独特的教学方式，永远记在我心中。
有一位老师，他戴着一副眼镜，一副文质彬彬又带有点小幽默的感觉，他的这个面孔，永远记在我心中。
升入初二后，我们又换了新老师。在课堂上，老师幽默的给我们讲解了一个又一个的题。在学第二章时，我有些题不会，你知道后，就把我叫到办公室里，在办公室里一遍又一遍的讲解给我听知道我毁了为止。你为了让我们学得更扎实，你不厌其烦的给我们出了一道又一道的题让我们做。他不是别人，正是我们的数学老师——魏老师。老师，你和蔼幽默的面孔，永远记在我心中。
有人说：“老师，你就像一根红烛，燃烧了自己，照亮了别人。”在我看来，老师更像妈妈，用他们那无私的爱我们。真诚的对您们说：“老师，谢谢您。”
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