我们班的纪律、学习空气实在差。例如我是班长，会怎样做呢？有一次，老师到别的班去听课，给我们留了不少的作业。班长王立明只想着他的作业，一点儿也不管那些说话、下位的学生。我想：假如我是班长，我决不能只单单想着自己的学习，还要想着大家，想着维持班集体的纪律；这样才算是一个称职的班长吗！我跟班长是非常要好的伙伴，于是下课我对他说：“咱们班的纪律、学习这样差，你也不想想办法，太不尽职了吧！”他满不在乎地说：“现在谁管谁呀！都快期末考试了，我不顾自己的学习，管他们干什么？难道他们将来考上大学能让我也上大学吗？我看你也顾顾自己吧，每次考那么点儿分！”听了他的话，我心里非常不是滋味。我想：“假如我是班长的话，我一不能自私，二要虚心接受大家正确的意见，决不能讽刺、嘲笑差生。

还有一次，下课的时候，有两个同学打起架来。我看老师、班长都不在，就上前去拉架。谁知，好心不得好报：我给他们劝架，他们倒说我不是班长，多管闲事。我好委屈呀，心想：这时我假如是班长的话，那该有多好啊！

这天夜里，我做了一个梦，说我真的当上了班长，还是大家一致选举的。我笑呀、笑呀，直笑到醒来。我把梦说给妈妈听，妈妈却说我：“把自己管好就行了，非想当什么班长，‘官迷’，我看你还是早点儿断了这个念头儿吧！”妈妈怎么也不理解我？当班长不是为了自己争名夺利，而是为了要把班集体搞好，成为学校的先锋。

同学们，我想得对吗？哪一天你当上了班长，会像我想的这样去做吗？

争班长作文篇3

刚刚步入初中的我正站在一条起跑线上，向起跑线的另一端冲刺。而那一端，可以很长，很长；也可以很短，很短。在新的班集体中，我希望我能胜任班长一职。虽然我的体形比较瘦小，并不像常人所认为的那样，要当班长必须要长得高大威猛，有震撼性。可我并不像做一个用高大威猛的体型和令人望而生畏的脾气来压制同学们。而是要做一个真真正正能为同学们服务、以理服人的班长，而不是以“力”服人，只有这样才能做一个令同学们信服、捍卫的好班长。

在小学，我就曾担任过卫生委员、纪律委员、学习委员、中队长、语文课代表、副班长等职务，这些经历为我积累下了丰富的经验。所以，在新学期，我要更上一层楼，向着班级元首——班长努力。请您相信，我有足够的实力与优势，担当这个重任。我会带领同学们，跨上一层层新的台阶，得到点点滴滴新的进步，永远走在前面。

我是“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可指做事不专心，随随便便的意思。“三心”指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指创意和诗意。“进取”之心，使我进步、自我、在学习优异的前提下，高质高效班级工作。“平和”之心，与失败，我都用平常的心来对待。“宽容”之心，使我心胸宽广、虚怀若谷，同学的意见，与他人合作把班内活动搞好。“创意”，使我管理班级的方法更加新颖，有想法。“诗意”，使我们的学习生活更加富有情调，更加轻松愉悦。

我知道一个好的班长就像是老师和同学之间的一座桥，老师工作繁忙，不可能了解每个同学的想法，比如：同学们喜欢上哪堂课啊，哪个老师上课生动啊，哪个老师上课听不懂啊，班长可以把同学们的想法转达给老师。所以如果我当班长，同学们有问题可以及时向我反映，由我向老师传达意见，这样老师可以了解到更多同学们的情况。还有我想每个同学家里都有很多课外书，我可以做个图书登记，建立一个图书馆，同学之间可以相互交换，这样不仅可以读到更多的好书，大家还可以一起讨论，一起学习。我既然身为班长，当然要管好同学们的纪律。如果他们有时候太调皮、不听话，我也不能急躁。我会给他们讲道理，冲洗掉他们心中的那份不满。我也会为班级出自己的一份力，扫地啦，擦桌椅，样样都有我的份，样样我都会争着做、抢着做。身为班长，我自己的学习成绩自然就不用提啦。但是，我并不会到处张扬，骄傲使人落后嘛。我会主动帮助同学们，仔细、生动地给他们讲解题目，让他们对学习产生兴趣，使他们的成绩慢慢提高起来。

如果我是班长，我会在老师和同学的帮助下，改变以往的管理方式，并对同学像对自己的兄弟姐妹一样关心和照顾。我还会利用课间时间辅导一些在学习方面有困难的同学。我会积极协助老师的工作，支持各位班干部的工作。

如果我是班长，我会协助各位班干部管理好同学，保证纪律、卫生、学习各个方面都要做到最好，永远争第一。

以上就是我的管理方式，还请老师同学们提出宝贵意见。

为了做一个好班长，我会严格要求自己，上课积极发言，下课互相帮助；我还会听取同学们对我的意见，虚心接受别人的建议；我要做到语言美、心灵美、和行为美。我会对同学宽容，对老师尊敬，对家长孝顺。总之，我会尽力做到最好。请老师和同学监督。

争班长作文篇4

开学的第一天，班主任黄老师跟我们说，明天班会要竞选班干部，要竞选的同学晚上准备演讲稿。我可是花了时间准备了。

下午很快到了，我们带着既兴奋又紧张的心情等待着。黄老师终于来了，当她严肃地说：“四三班班干部竞选活动现在开始！”一开始，还没有一个人举手，老师鼓励大家积极点，我正犹豫不决的时候，去年的班长王湘依自告奋勇地举起了手，接着，她走上了讲台，读着早就准备好的演讲稿读了起来。读完后，我情不自禁地举起了手，老师点名让我上台。我对刚才的'行为吓了一跳呢。来到讲台上，我大声地读了起来：“我想竞选的是班长.......”读完了，台下一片掌声，好紧张呀！我赶紧回到座位上。

老师正准备投票时，突然有一个新来的转校生举起了手，他大胆地走上了讲台，我用佩服的眼光看着他。他站在讲台上，举着一张小小的纸读了起来。

终于投票了，我心里非常紧张，隐约地带了点兴奋。先是王湘依，我毫不犹豫地举起了手，1，2，3.....哈，她有19票。轮到我了，大家正在投我的票时候，咦，王湘依怎么没举手，难道这预示着向我竞争吗？正当我还在思索的时候，老师宣布了我的票数27票！耶！比王湘依高！我心里暗自高兴，这个班长我当定了！突然，老师宣布了那个新生的票数：30票。什么？这晴天霹雳般的消息让我大受刺激。一个新生竟然有那么多的票数，太不可思议了！我转念一想，哼，还不是那帮臭男生只帮自己的“同类”，太气人了！我用气愤的眼光看着他，而那些男生得知票数比我们女生多时，都故意用挑拨的眼光看着我们。太不公平了，这个新生怎么能管得住我们班那些“调皮鬼”呢？他又不知道我们班情况。他早晚会退缩的，等得瞧吧。这么一想，我的心情好多了。

我一定要做得比这个“班长”好，一定要超过他，那时班长非我莫属了！

争班长作文篇5

大家好！我叫杜智辛，是木土杜；智慧的智；辛苦的辛

今天我竞选的职务是“元首”班长，此时此刻我很激动，也很紧张。

首先我认为班长不只个是称号，是份责任，是份热心。热爱班级事业，真心为班级付出。热于助人，热心于班级的每项工作。

我也有优点！如：

一、我热心帮助别人；讲究卫生爱整洁。

二、我按时认真完成作业，不会拖作业。

三、我还爱看课外读物，它让我得到很多的.快乐。

……

俗话说得好：金无足赤，人无完人。这句话就说明了世界上没有一个人是十全十美的，多多少少都会有缺点。我也不例外。我的几大缺点总是改不掉，第一个缺点就是：

一、我在生活上过分依赖爸爸妈妈的照顾，很多事情离开了他们就做不好了。