我为自己的'文艺点个赞。我唱歌五音不全，但是我还是要唱歌，在我浮躁的时候，唱歌能使我安静下来；在我难过的时候，唱歌会使我高兴起来；在我感到有压力的时候，唱歌会让我释放压力。所以就算不好听，我也会一直歌唱。我还喜欢跳舞，跳舞比我的唱歌好多了，老师也夸我跳的好，大概是因为我的乐感比较好吧。所以，我会努力贡献自己的这一特长，参加各种演出，为班级出一份力。我爱唱歌，爱跳舞，爱文艺。

我为自己的文静点个赞。我从小都喜欢看书，杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我一坐在书柜前，就像变了一个人似的。我喜欢看《安徒生童话》，它告诉我每个人都可以过自己的生活，每个人都可以创造一个缤纷的时间。我喜欢看《花季雨季》，它告诉我读书的意义，我坚信：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书可以给我们带来很多乐趣。冰心奶奶也告诉过我们要读书好，多读书，读好书。我爱读书，爱知识。

我为自己的生活态度点赞。我喜欢阳光，喜欢向日葵。所以，我告诉自己，要做一个向日葵族，每天以乐观的态度去面对生活。我相信，有付出才会有收获，任何事情都要抱着努力的心态去做，就算这件事没有什么结果，而重在自己努力的过程。我爱阳光，爱积极，爱生活。

我要做自己，做一个独特、自信的女孩儿，生活中做一个打不死的小强。我要给自己点个赞。

我为~点赞作文篇2

老师，如果您是园丁，我们就是被您精心照料的花朵；如果您是大树，我们就是被您遮风挡雨的枝芽；如果您是画家，我们就是您笔下精美的图画。在您的呵护下，我们茁壮成长。您为了我们，舍弃太多与家人在一起的时间，辅导我们学习，陪伴我们成长。在此，我要为您点个赞！

记得一次课间，一位同学不小心被树枝划破了耳朵，流了许多血。您听到这个消息，心急如焚，立刻跑着去找那位同学。您着急地问：“这是怎么弄的'？还疼吗？快来让我看看，赶紧去医务室检查一下。”老师安慰着他，眼神中含着焦急、含着担心，含着内疚，鼻尖冒出一层细细的汗珠，还一边查看着伤情，一边自言自语道：“都怪我，没看好你们……”老师，您可千万别这么说，都怪我们太调皮，是我们自己不小心，让您担心、让您着急。我知道，您是真心待我们，把我们当作自己的孩子。当然，我们也会把您当作妈妈，把学校看作一个家。我很庆幸，能有这样一位有爱心的好老师！

多年教师的岗位让您落下了职业病。您为我们批改作业，腰椎又酸又疼，有时不得不站着批改。很多同学埋怨作业多，但老师却要批几十份这样的作业。有一次路过您的办公室，看到您在那堆积如山的作业中，猫着腰，趴在桌子上，仔细地看着每份作业。上课铃响，您正要放下作业时，腿，已经僵了，脚，已经麻了，用手慢慢撑起腰，缓缓地活动了一下四肢，又打起精神准备去上课了。

老师啊！您为我们施肥，为我们浇水，把我们捧在手心里，栽在花盆里。都说我们是温室里的花朵，经不起考验，可经过您细心的培养，同样会成长，同样会绽放，同样可以历经风雨。我们会用自己的美丽，来回报您的辛苦付出！拥有一位好老师，是一生的幸运，在这里，我要为我的老师点赞！

我为~点赞作文篇3

每当夜深人静的时候，站在窗台向外望去，大门口总会有一个弓着背锁大门的老人，他就是小区的大门管理员杜爷爷。

他的手上长满了老茧，那是他成年累月与铁锁打交道的缘故，他只是一个普普通通，十分平凡的六旬老人，但却赢得了小区中许许多多人的尊敬。

一次，我正在家里认真地阅读着一本课外读物。妈妈让我下楼去扔垃圾，我十分不情愿地把垃圾袋提了起来，就冲出了门外，向小区门口的大垃圾箱跑了过去。我三步并作两步，一口气来到了垃圾箱旁边。垃圾箱里发出的恶臭味，让我觉得实在是太恶心，我便十分用力的把垃圾袋甩向了垃圾箱。只听“啪叽”一声，可能因为我太用力，一下把垃圾扔到了后面的墙壁上。顿时，那一小块地方变的一片狼藉，而我却不屑一顾的往回走，好像什么也没发生似的。

“哎！小孩！怎么扔的垃圾，哎……”呀！是杜爷爷！他可不好惹！快跑！顿时，我脚底下像加了助跑器一样，一溜烟地跑回了家。

到了家，我向窗外望去，我愕然了，只见杜爷爷正弓着背，徒手把地上的垃圾给捡了起来。全部捡好后，他来不及洗手，又拿来了拖把和抹布，把地上和墙角的脏水统统地打扫干净，然后，他才直起了身子，似乎什么也没发生。

我在窗台上看着，脸火辣辣的热着，红的像成熟的苹果，又像煮熟的大虾，真后悔当时没能留下来，把那里打扫干净。

从此，每当我遇到杜爷爷，都会上前亲切的打个招呼，没事的时候就喜欢站在窗台上望着那锁大门的身影。正是有许多像杜爷爷那样的人，我们的城市才会如此干净整洁，我们的生活才会越来越美好。

我为~点赞作文篇4

点赞，使人奋勇拼搏；点赞，使人重获信心；而我要为自己获得粘贴画一等奖点个赞。

暑假期间，老师要求我们每人都要做一幅豆豆粘贴画。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘贴画是我的强项，对我简直是小菜一碟。

我东翻西找，材料准备好了：有黄豆，黑豆，红豆，绿豆，剪刀，固体胶，卡纸等。现在，万事俱备，只欠开动了。

我冥思苦想，眼珠子一转，计上心来，决定做一只大螃蟹，我拿起勾线笔画了个大螃蟹的轮廓，然后一手拿红豆，一手拿固体胶，我把固体胶挤在红豆上面，一个一个围着轮廓贴了起来。再用红豆贴大螃蟹的一对威武的大钳子，红红的背和八条腿。再用两颗黑豆做螃蟹的一双小眼睛，拿黑豆做石头，用绿豆做水草。最后用黄豆做螃蟹吐出的`泡泡，就大工完成了。

远远望去，一只身穿红铠甲的大螃蟹，有着一双威武的大钳子，它那两只小小的眼睛像两颗小黑米，它那小门似的嘴还会吐泡泡，可爱极了，它那旁边的水草摇摇晃晃，好像在跳舞。

两个月后把我的佳作带到学校里，拿给老师，去参加比赛，后来我得了一等奖，领奖时老师赞叹不已，我既腼腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。

点赞，如一缕春风，抚慰心中的伤悲；点赞，如一盏明灯，照亮心灵的孤独。我为我自己获得粘贴画一等奖点个赞。

我为~点赞作文篇5

在生活中，有许许多多值得我们竖起大拇指的人。有默默无闻的城市美容师——清洁工，有各行各业尽职尽责的.工人们……今天，我要为自己竖起一次大拇指！

下午，妈妈送我到舞蹈班上课。刚走进舞蹈班，就见马老师拖着一层厚垫子走来。我心中充满了疑惑：老师的葫芦里究竟卖了什么药？我百思不得其解。这时，老师好像看出了我的心思，说：“今天，我们来学习翻前桥。”我更加迷惑了：什么，要翻桥！同学们七嘴八舌地讨论着。老师见我们这副模样，解释道：“翻前桥是一种舞蹈项目，张启圆，你来试一下。”这时，只见张启圆往下一扑，一下子摔个“嘴啃泥”。我吓得面如土色：我会不会和她一样惨啊？我在心里悄悄念道：“老天保佑啊，千万别让我翻呀！”紧接着，连续翻了几个人，没一个人能翻过去。我心里像有十五个吊桶打水——七上八下。忽然，随着一声“李怡霏，你来试一下！”的话语，我双腿剧烈抖动，心惊胆颤地来到垫子前。老师给我做了个示范。我一个“倒栽葱”摔在垫子上。老师见到这情景，语重心长地说：“李怡霏，翻前桥重心要往上立，胳膊要用力，老师相信你一定能翻好。”听了老师的话，我顿时“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻过去了。看着同学们敬佩的目光和老师欣慰的笑脸，我悄悄地在心中竖起大拇指：李怡霏，你真是好样的！

通过不懈地努力，我终于学会了“翻前桥”。我为自己感到骄傲，我要为自己竖起一次大拇指，我要为自己点一次赞：“李怡霏，你真棒！”

我为~点赞作文篇6

我是一个四年级的小学生。见过我的人都夸我阳光、活泼、大方。但是，你们可知道，以前的我可不像现在的我那样大方。以前的我是那么的胆小、不自信呢!

我的转变是从三年级的那次朝仪开始的。新学期一开始，我们的老师为了训练我们的胆量，就布置了一个有趣的作业——朝仪主持。因为我太胆小了，所以妈妈为了锻炼我，就帮我报了名。这可急坏了我，因为我上课几乎都没有发言过。妈妈似乎看出了我的心思，便语重心长地对我说：“人生中会有许许多多的第一次，不去尝试，怎么可能会成功呢?”这番话激励了我。我便立刻着手准备朝仪。我突然想起上次上网课的，心想：“太棒了，太棒了，终于找到一个好题目了，就讲‘中华神兽——龙’吧!”

于是，我在电脑前练习了一遍又一遍，让我的爸爸妈妈来当我的同学们。终于，我把ppt读的滚瓜烂熟，心里高兴极了：“耶!我终于把ppt都得很好了!”

终于到了演讲的那一天了。我来到教室，同学们已经把我的演讲写在黑板上了。我仔细看，只见黑板上写着五个五颜六色的汉字“中华神兽——龙”。演讲开始了。我的声音像蚂蚁那样小，双腿微微颤抖着，非常非常紧张。这时，站在一旁的班主任黄老师看到我如此紧张，便对我投来了鼓励的目光。在老师和同学们的鼓励下，我的声音越来越大，双腿不再颤抖，一点儿也不紧张了。最终，我在一片掌声、喝彩声中结束了我的朝仪主持。

我回到座位上，体味着成功的喜悦，不禁暗自为自己点赞。虽然这次朝仪表现不是非常好，但是这次经历让我不再紧张。在以后的课堂中你们常常会看到我高举的手……

回想着为自己喝彩、为自己点赞的经历，我不禁笑了，由衷地笑了。

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