从上小学起，学会了汉语拼音以来，我就开始接触各种各样的书籍，那时候不像这样，什么书籍都能翻阅，所以我只能找有拼音的书来读。当时我可能是想，通过拼音来认识汉字吧，小学三年级左右，我就可以不用看拼音也能认识许多汉字了，但因为语文课本总有新的生字，所以我依然还是以拼音认字为主，课外阅读遇到生字也会查字典，那时语文基础就打好了，我很感谢在二年级时教我查字法的老师。到了四年级时，每次中午都会有一位老师包着一大摞书走进来，发书给我们看。那时我很仔细阅览这本《南游记》，不一会儿下课了，我暗暗地想，下次要快点儿才好，不然最后的结局就看不到了。第二天我终于用一个中午的时间看完了这本书，当时因为语文课本上介绍过泛读，自后就用这种方法看书，事半功倍。而书上就说要先看目录，此后我也养成先看目录的习惯，因为这样便可知书好不好看了。也正是在四年级时，我有了一张借书证。那时候可不像现在这样，想还就还，想借就借。那要定时间去的。比如：周一是一年级，周二才是四年级。我可是等不及的。也不知道我的母校到底是不是要培养我们对课外阅读的兴趣，我也不管，像我这样的一个人，有书读就知足了。

那时我还订过《小学生语文学习》，从它那儿，我获得了许多有趣的语文知识，也掌握了不少成语，熟记了十多种名诗，我慢慢地陶醉在书海中。

8年前儿童文学作家杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》风靡全国，我在杂志上看到，可惜小学里没有，这次在初二年级时办了借书证，其实我第一次在初二时借的书并不是《马小跳》，而是《小公主》。这本书让我对世界文学产生了浓厚的兴趣，而在杨红樱阿姨的《五三班的坏小子》里我找回了自己。在《神秘的女老师一书》中，那个女老师把图书馆叫做“书的王国”，我想这图书馆一定就是书的王国，它大大的吸引了我。在图书馆里，我还发现了一部比《哈利波特》更有趣的书——《纳尼亚传奇》，虽说世上的书浩如烟海，但生来便与书结缘，与书为伴，此生已足够了！每次看书我都是狠专心地看，让我放下书去写作业根本就不可能！可是现在我不得不先放下手中的书完成老师布置的任务，完成任务了以后我又迫不及待地拿起书来看。但现在想想我确实挺傻的，书是自己借来的想什么时候看就什么时候看，干嘛抱着它不放啊！可也有个别例外。

《我的读书经历》作文篇2

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话激起了我对书的喜爱，使我能够静下心来向罗丹一样全神贯注地看书。但是，这常常会造成一些笑话。这不今天就发生了——

早上妈妈上班走之前叮嘱，锅里煮的粥5分钟后就可以关火，我随口就答应了。可妈妈一走我便扎进了书的海洋，直到厨房里冒出的浓烟，刺鼻的烧焦味透过海洋提醒我时，才意识到坏了，我忘记关火了！由此妈妈甚是担心我独自在家！为了免去妈妈的担心，我们决定转战图书馆。

太原市图书馆是重新改造扩建了的。据说规模和藏书量全国排名前三。从我家到这里步行十分钟。能与图书馆做邻居，我打心底里觉得自己是这世上最幸运的人！崭新的图书馆外观特别雄伟，远处看，像两本立着的书，每页都那么鲜明！就连进门，都得像乘坐高铁一样过“安检”，再到里面，分了好多区域，有少儿、科普、专科、小说、杂志等区，每个区域都分设了电脑查阅功能，旁边留了舒适的桌椅，就连台灯都是可调节光的！我最喜欢的就数科幻类小说了，有一次在这里看书，我还遇到了从九一小学远道而来的郭启阳，因为我们都喜欢《斗罗大陆》，喜欢这本书里的.同一个主角，所以很快就成了朋友，互相留了电话，接下来的每周六我们都相约来这里看书。

到现在，除了郭启阳，我又认识了很多新朋友，有爱好文学的，喜欢写字的，还有研究三国的！我们在一起不仅能领略知识，更能交流思想！每次碰撞，都会有新的知识火花！

书籍是人类进步的阶梯，图书馆便是我们友谊的桥梁，更是我们成长的能量磁场！我爱读书，更爱在充满“友爱”的图书馆里读书！

《我的读书经历》作文篇3

提到读书，我立马精神抖擞，因为我对读书真的很热爱。书，对我来说像磁铁一样，它吸引着我，我像铁屑一样，动不动就被它吸引过去了。

我读的第一本书，是《三字经》。当初我才会说话，回想起来我也时很吃惊。当初是我妈一字一字，一句一句地教给我。学了几月，竟将这本《三字经》一字不差的背了下来。我可真不是吹，不过你让我现在背下来，我也背不下来了。毕竟也过了整整十年了，我自然也就背不出来了。我读《三字经》时还没上幼儿园，这使我记得本人时年三岁。《三字经》便是我读的第一本书。

又过了几年，我会认字了，当时那经历是我一辈子也忘不了的。那时我闲来无事，往床上一躺，就想睡觉。我往上看时，一个粉红色的身影映入我的眼帘，我定眼一看，那不就是《成语故事》吗？我读书的热情就来了，可我才四岁，那书橱很高，我够不到，这可为难坏了我。但我又想起来了我以前踩着椅子“偷糖”，我就拿来一个小凳子，我为了确保我的安全，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不够，椅子又太矮，拿不到。我又拿来了一个大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右摇一下，不稳，但我为了读书，品一把吧，我咽了口口水，开始向上爬。爬到大椅子上时，还没有怎么晃，当我在爬大椅子上的小椅子时，两个椅子在我脚下摇晃。我的心怦怦直跳，唯恐意外发生，当我爬上小椅子上时，脚下的椅子在我脚下不听话，摇的更厉害了，我赶紧把伸到半空中的手拿回来，扶在书橱上。定性良久，我觉得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成语故事》，扔在身后的床上。

下来又成了一个“世纪难题”，但我因有了前面的经验，脚踩在这，手搭在那儿不一会就爬了下来。躺在床上，看了一页又一页……

这《成语故事》就是我读的第二本书。

我幼年有许许多多的书伴我长大，那些书像磁铁一样吸引着我，让我打开了他们，让我无法自拔，沉迷其中。

《我的读书经历》作文篇4

书籍是人类进步的阶梯，阶梯越长，我们的视野越宽阔，懂得的知识就越多，我可以不吃饭，不睡觉，但就是不可以不读书，什么你不信？那我就说说看吧。

我从来不睡午觉，可是，奶奶非要睡午觉，说是对身体好，可是一天，吃完午饭，我就飞一般的冲进房间，奶奶以为我睡觉了，就说：“今天居然乖乖睡午觉了，好反常啊。”其实，我是躲着在房间看《女生日记》哩。奶奶果然不大相信我会乖乖睡午觉。要进来一探究竟。我在房间里听见屋外有一阵‘哒哒哒’的声音。我知道：假如我不把书合上，我就会经历一阵暴风雨。果然不出我所料，奶奶把门推开，眼睛眯成一条缝，使劲往里面瞅。我赶快合上书，。闭上眼睛乖乖睡觉。奶奶哪里知道这是我的诡计呦。便安心离去。奶奶走后我又贪婪的读了起来。但终究纸里包不住火，我看书看得也太入神了，竟然没有听见奶奶的脚步声，奶奶又走进来，但这次，我露馅了。奶奶一脸阴笑，把我的《女生日记》，不用问，我被奶奶狠狠地训斥了一顿。但我仍不知悔改，仍依然那么喜爱看书，谁让我是一个正宗的啃书族呢。

书，是你使我的知识越来越多，是你将我变成了一个爱看书的好孩子，书，谢谢你，你将是我永远的良师益友，也是我永远的好朋友，书，谢谢你。

《我的读书经历》作文篇5

我很喜欢读书，因此我的朋友们都叫我“小书虫”。可你们却不知到，我以前却是一个货真价讨厌书的人。

我爱读书的喜欢还要感谢我的妈妈，因为我的第一本书就是我妈妈提供的。

我第一次接触书是在我一年级的时候。有一天，我妈妈出去逛街给我买了一本《安徒生童话》让我看，一开始我感觉没什么好玩的，但后来我就喜欢上了看书。很快，一本安徒生童话就被我囫囵吞枣的看完了，妈妈看我这么喜欢图书，便又给我买了好多课外书，一本、两本、三本……

书架已经快堆满了，可是还是满足不了我对读书的欲望！

妈妈感觉自己买书太费钱，就又给我办了一张借阅证，妈妈给我办理的这张借阅证让我很是欣喜，我每天都要去图书馆借一两本书，可是总是看不够。我把图书馆里每一类的书都借阅来了。童话类看完了就换科普类，科普类看完了就换小说类……读书给我的生活带来了五颜六色的色彩！

慢慢的，我养成了读书笔记的习惯，书中的好词、好段、好句，我都会记在一个小笔记本里。

现在我五年级了，看过的书不下几千本，看到这个数字你一定很吃惊吧？这些书不是一天就能读完的，要慢慢的积累，爱读书的人也一定能读这么多吧！

《我的读书经历》作文篇6

“书犹药也，善读之可以医愚。”读书可以让一个人变得更加聪明，也可以给人更多的知识与道理。有些小朋友喜欢看绘本，有些小朋友喜欢看漫画，还有些小朋友喜欢看语文课本……而我，最喜欢刘慈欣写的科幻小说——《三体》。

去年暑假的一个晚上11点，我还坐在客厅里看着最喜欢的《三体》时，快看到一半时，爸爸突然走过来，生气地把我轰进了卧室，让我赶快睡觉，可是我心里还一直惦记着那本书：我一定要把书看完！最后，我下定决心，要把书偷偷地从客厅拿到我的卧室里来！

我先慢慢地从床上爬下来，生怕发出一点声音，然后，我把耳朵小心翼翼地贴着门，听听外面还有没有脚步声，听到外面没有脚步声了，我就把头探出去看了看，确定外边确实没有人了。于是，我轻手轻脚地把门打开，踮起脚尖走向客厅，我拿到书了！我心里高兴地说。然后，我再轻手轻脚地走回卧室，我当时的心情又兴奋又害怕；害怕被爸爸发现，我走到了卧室门前，小心翼翼地关上了门。

我一进卧室就打开了小台灯和书，一页，两页……我像一匹饿狼，津津有味地读着。门开了我也不知道。当我听到爸爸生气地说：“怎么还不睡觉！”我才猛然抬起头，发现爸爸已经站在了我的床边，哭笑不得的说我不该躲在被子里看书，这样会把眼睛弄坏的，可那本书太吸引我了，我好想继续看下去啊。

第二天，爸爸跟我说：“看书是好的'，但是，也要注意保护自己的眼睛哦！”我觉得爸爸说得对，所有我以后再也没有在床上看书了，从此，我的视力也比以前好多了！

《我的读书经历》作文篇7

在我的记忆里，书在我孤独时，它是我的伙伴；书在我受伤时，它是医生；书在我需要帮助时，它就是那个帮助我的人。

我最早看的书是家里看也看不完的《幼儿画报》，它很薄，封面的上印着好看的卡通图案和“幼儿画报”几个大字。

我从两三岁就开始看书，虽说是看书，但是也看不懂几个字，只看画面。有时我想听故事了，就让妈妈给讲上几个，有时妈妈不在家或者很忙，不给讲故事时，我只好看图加上会看得几个字来蒙故事了。

到四岁多时，我的见识增加了不少。所以我觉得看《幼儿画报》就没意思了。我就开始读很短的寓言故事。

我自从不用妈妈给讲故事时，就有了一种很自豪的感觉，觉得自己会读书了，自己很了不起了。开始认为我很厉害，可我得知我们班的一些同学读书和识字都比我强，我就不甘心，一直努力的识字，后来我的阅读能力加强了不少，我便不满足于只看很短的故事了。

从此，我便天天看童话，童话的级别比较高，所以会有一些字我不认识，我就会去求助于妈妈。有时，我就看这图去认识他了，后来，我发现我对一些枯燥的`书一点感觉也没有，可我读有想象力的书就非常有感觉。

我上一年级后，就开始度比较厚的的小说了，比如：《男孩子的冒险书》、《笑猫日记》、《上下五千年》、《淘气包马小跳》和《昆虫记》……这些书就像一个个老师，他可以教我历史，教我如何干好事情，教我如何解决问题，最重要的是，它可以教会我如何找到快乐。

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