通过写作文我们可以培养独特的思考方式，使我们的文字充满吸引力，引发读者的兴趣，作文能够培养自己对细节的敏感，从而更好地理解人与世界的关系，以下是好学范文网小编精心为您推荐的关于大蒜的作文6篇，供大家参考。
关于大蒜的作文篇1
听说大蒜是调味料，也是药品。
大蒜的外形像个调皮的胖娃娃，又像个大南瓜。它大大的，和包子差不多。掂一掂，轻轻的，和我想象的一点也不一样。它的颜色，大部分是雪白，像白白的绒球，又带一点黄和紫。摸起来凹凸不平，像在摸树桩一样。
老师拿着大蒜，小心翼翼地把大蒜剥开，可是大蒜皮紧紧地包裹着，丝啦！丝啦！像在剥包装纸。过了几分钟，老师终于剥好了蒜子，我看着那些皮，像透明的白纸，有一些同学，把蒜皮拿过来写字，居然能轻轻松松地写上了字。
老师给我们蒜瓣，叫我们把蒜瓣给剥了，我拿起蒜瓣，把松松的地方给搓掉，再揉了几下，用指甲开始剥起蒜瓣，可是它不肯把自己的身体露出，紧紧拉着自己的衣服。我试了一下，找到方法了，剥蒜瓣从下往上好剥一点，不一会儿，我就把蒜瓣剥好了。
我让蒜瓣站在桌子上，可是站也站不稳，我再把它躺下来，一下子就躺好了，好像要睡大觉。我看了看颜色，它是米黄色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”郑致诚吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正经地吃着大蒜，说：“一点也不辣呀！”刘子源还捏着鼻子吃，惹得我们哈哈大笑。
上了这节课，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
关于大蒜的作文篇2
妈妈要炒土豆丝，这道可口的菜里，要加上大蒜。于是，我和哥哥就帮妈妈剥大蒜。
我不会剥，哥哥一步一步教我。
他先拿起一头大蒜，抓住大蒜的头，向边上用力一拉，外面的蒜皮就基本被撕掉了。
把外皮剥完之后，里面出现了一个个相连的蒜瓣，像是一个小灯笼一样。拿起一个小蒜瓣，摸起来滑溜溜的。哥哥告诉我，蒜头四周有一些小小的空隙，用手指甲往里插，食指捏住蒜皮，一拉，一面蒜皮就这样被撕掉了。
撕掉的皮，脆脆的，用手一捏，就发出“咔咔”的声音，好像战士们穿的轻机甲。
里面就剩下洁白的蒜瓣了。这些白的蒜瓣形状各不相同：有大的、有小的、有平的、有圆的……在大蒜的顶端，大蒜头上带着一些须须。只见哥哥用手指甲一抠，蒜头就下来了，可是指甲里都是蒜渣渣，我可不想这样干。我用手揪住蒜头拧，结果被我拧断了。
“剥坏了，你吃了吧。”哥哥笑着说。我以为大蒜是甜甜的，因为它闻起来是一种特殊的香味啊，那吃起来，一定也是又香又甜。可是，我一口咬下去，一股辛辣的味道，整个舌头像被烤了似的，满嘴辣味。我只好张大嘴，伸出舌头，跟跑了800米一样，不停的“呼哈呼哈”喘气。
我又重新拿了一个蒜瓣，按着哥哥的方法做，终于成功了。
关于大蒜的作文篇3
以前我只知道大蒜是什么样的，但不知大蒜是怎么生长的。于是我和妈妈决定一起“种”大蒜。
妈妈告诉我大蒜其实是在泥土里生长的，但是为了便于我观察，让我把大蒜放在透明的杯子里。我按照妈妈说的找来了一个透明的杯子放满水，把剥好皮的大蒜穿成一团，然后放在透明的杯子里，这样我就能清楚的看到它的生长过程了。就这样我日盼夜盼，早看晚观，功夫不负有心人，到了第三天大蒜果真鼓出小根了，嘿，那个个小白点还真逗人呢！再看看大蒜上面也发出白色的小嫩芽了．我兴奋极了！妈妈告诉我过几天还会发现更惊奇的现象．果然过了两天，我发现大蒜的那些小白点已经完全发出来了，那就是须子。上面的小白芽里又长出绿绿的小芽，又过了几天那须子和绿芽越长越长，须子已经把杯子盛满了，那毛绒绒须子的真象是仙人的＂胡须＂，再看看那长长的绿叶子的特别茂盛，个个都争先恐后往上直窜，已经冒出杯子面了。妈妈告诉我那绿叶子还可以剪下来，能做一道好菜。我听后甭提有多高兴了！
通过自己亲手“种”大蒜的实践，不仅懂得了大蒜的生长过程，也给家人送了“口”福！
关于大蒜的作文篇4
说起大蒜，其实是他的绰号。至于这绰号的来历，已无处可考。自从我开始认识他，别人便这么叫。
其实大蒜的脸根本不像蒜瓣那样白花花的，而是肤色黝黑，像非洲的移民，况且他又那么瘦。两道弯曲的眉毛，塌鼻梁，大手大脚，加上没有丝毫造型的头发，实在难与大蒜相媲美。
平日里，他总是对我们吹牛。他最爱吹1000米。一次放学时，我们无意谈到期中考试的体育考试，他便炫耀地说：切，算个啥？神马都是浮云。听到这话，我便说：有能耐你现在跑一个啊！他听了，马上放下书包，一溜烟跑去。
过了一会儿，他刚跑两圈，说大气喘不过来。想到他那么胖还逞能，我便忙跑过去，扶他坐下了。他勉强喝了几口水，又气喘吁吁地炫耀道：我，我，我还能跑！听了这话，我哭笑不得。
大蒜有一个与年龄不相符的特点玩玩具。还总带到学校里来。记得有一次，下课了，在老师不注意时，他便拿出玩具向我们吹牛。看到人多了，他便滔滔不绝起来：这玩具，外国制造进口的，贵着呢！我家里有的是这种玩具我听了，暗自冷笑。前些天，在我放学的路上，有一家文具店，外面挂着的玩具和他现在玩的一模一样。想到这，我轻声笑了起来。不料，班主任突然进班，看到我们围成一圈，走来问道：干什么呢？大蒜的玩具曝光了。看到老师教育他，我们不禁苦笑起来。不料，被教育的他进来后，却说：罢了、罢了！引得我们哄堂大笑。
大蒜，上课了！一同学发出了及时的提醒。热闹的同学们立马散去了，安静下来后我瞅了他一眼，此时再看人家，嘿，精神着呢！好像浑身精力用不完似的！心里的佩服真是如滔滔之江水延绵不绝。朋友，能装蒜一辈子，那可是真英雄！愿快乐陪伴你走过生命的春秋冬夏！
关于大蒜的作文篇5
今天，老师给我们布置了一项妙趣横生的作业种大蒜。
我一回到家，就直奔厨房，找出了一颗完整的大蒜。它全身圆滚滚的，像一个迷你的南瓜，外面披着一件雪白的纱衣，漂亮极了！我轻轻地剥下它的纱衣，露出了白白胖胖的小身子，它的皮肤非常光滑，好像一个刚出生的小娃娃。我拿出一个花盆，小心翼翼地把大蒜放进去，给他们浇了点水，它们紧紧地挨在一起，纹丝不动，就像睡着的婴儿，躺在婴儿床上，真安静！
第二天一早，我刚睡醒就跑去阳台看看大蒜怎么样了。可是大蒜仍旧躺在花盆里没有什么变化，经过我仔细观察，有几瓣大蒜居然冒出了嫩黄色的芽，这让我瞬间充满了信心，期待大蒜们快快长大。
过了两天，嫩黄的芽已经变成绿色，泥土里的须也越来越长，越来越白了。更令人欣喜的是，大蒜全部探出了小脑袋，个子已经有三厘米之高了。
又过了几天，蒜叶已经长到足足十五厘米那么高了，蒜叶们都挺拔地向上生长，和碧绿的韭菜一般令人陶醉。随着大蒜不断生长，远远望去，一盆茂盛的蒜叶好似美丽的水仙，使初秋的窗台有了春的绿意。
种大蒜让人感到收获满满，从中我体会到了只有付出，才会有收获。
关于大蒜的作文篇6
综合课上，老师让我们剥大蒜。
我们拿出大蒜，大蒜有的像一个鼓鼓的花苞，有的像一个白色的桔子，有的像一个还没成熟的小南瓜，有的像一个包子。
开始剥大蒜了，我拿起一个大蒜，细心地剥着，可是剥到一半的时候，皮断了，我便用手使劲地搓起来，可是怎么也搓不下来，大蒜皮好象舍不得离开自己的妈妈。这时，我灵机一动，就用手指夹刮了起来，果真刮下来了，而且在剥的时候，还会发出清脆地声音。我把一半大蒜皮剥掉了，可看着大蒜的上面，左看右看，也看不出像大蒜的顶端，没办法，只得向下剥，等剥完后再看，原来是大蒜发芽了，我无意间看见桌子上都变成了白花花一片。这时，我的同桌发出了求救信号，原来她忘了带大蒜，我就把整个大蒜瓣成两半，一个自己留着，另一个就给了同桌。做完这些事，我又专心地剥了起来，剥到最里面，我又发现了一个不起眼的大蒜躲在里面，像一位害羞的小姑娘，我自言自语到：“怎么这么小，是不是营养不良？还是挑食？真奇怪。”经过“三天三夜”的苦战，“我军”终于打赢了，看着自己的战果，突然一阵刺鼻的味道扑鼻而来，我立刻捂住鼻子，可是还是有味道，原来这是大蒜捣的鬼，大蒜本身就有这个味道，我的手一摸上去，不就感染了吗？唉，看来这味道要跟随我一下午了。
啊，剥大蒜这件事真好玩。
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